本書系統(tǒng)詳實地講解了區(qū)塊鏈技術(shù)在智慧城市中各種業(yè)務(wù)場景的應(yīng)用。全書共11章。第1章梳理了區(qū)塊鏈的歷史與現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了區(qū)塊鏈的體系架構(gòu)、運行機制、分類以及目前面臨的挑戰(zhàn)和解決方案；第2～11章圍繞區(qū)塊鏈技術(shù)在智慧城市中十大典型業(yè)務(wù)場景的應(yīng)用進行詳細(xì)闡述，內(nèi)容包括業(yè)務(wù)場景的行業(yè)現(xiàn)狀、應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)的基本原理和實際案例。本

《陳寅恪集》自2001年1月至今由生活·讀書·新知三聯(lián)書店刊行。共計13種14冊，含專著、論文集、書信、詩作、讀書札記、講義、備課筆記及其他雜著，總計約350萬字，另附各類圖片140余幅，全面呈現(xiàn)作者平生的音容與著述面貌。

書話坪山主題沙龍是中共深圳市坪山區(qū)委宣傳部主辦、深圳市坪山區(qū)圖書館承辦的一項文化品牌活動，全國范圍內(nèi)邀請知名學(xué)者、作家做講座與對話�；顒泳劢箷�籍閱讀與文化分享，注重思想碰撞與交流，以文化引領(lǐng)思考，以分享共振智慧，讓閱讀改變生活，讓文化照見未來。 本書是從書話坪山主題沙龍中選出的實錄文本，作者分別為周國平、韓少功、盧秋田

全書共分十六章，包含了應(yīng)急項目管理的基本原理和方法（和第二章），應(yīng)急項目的目標(biāo)管理和資源管理（第三和第四章），應(yīng)急項目的專項管理（第五章、第六章、第七章和第八章），應(yīng)急項目全過程各個階段的管理（第九章、第十章、第十一章和第十二章）以及各種不同類別突發(fā)事件的應(yīng)急項目管理（第十三章、第十四章、第十五章和第十六章）。使用本教

本教材為首批國家精品在線開放課程“管理溝通”、首批上線“學(xué)習(xí)強國”的慕課“管理溝通”、edX全球MOOC平臺“ManagementCommunication”課程配套教材。 本教材是一本集管理溝通理論講解和實踐運用于一體的應(yīng)用型管理類專業(yè)教材。全書共14章，立足中國文化情景，秉持國際視角，推概念出案例、從理論到應(yīng)用，闡

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)》（第七版）的配套用書，也是精品資源共享課“管理學(xué)基礎(chǔ)”的配套實訓(xùn)教材。 本書特點：1.從教師“講”實訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“做”實訓(xùn)。2.從教師組織實訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我控制。3.從單純實訓(xùn)教材轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)訓(xùn)”資源集成系統(tǒng)。4.配有微課實訓(xùn)講解二維碼、隨堂測試二維碼和單元測試二維碼，使

本書根據(jù)高職學(xué)生特點，以快速提升管理素養(yǎng)和養(yǎng)成管理能力為目標(biāo)，吸收管理實踐及課程思政元素，聚焦基礎(chǔ)管理理論，強化思政理論在管理學(xué)教學(xué)中的價值引領(lǐng)作用，精選學(xué)生喜聞樂見的前衛(wèi)、適用的內(nèi)容，使學(xué)生在欣賞管理案例中領(lǐng)悟管理原理，讓管理來源實際并指導(dǎo)實踐，使管理學(xué)回歸常識。讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)管理的思維，領(lǐng)悟管理的魅力，便于學(xué)生通

本書分四大部分，分別從你的人生目標(biāo)、職場技能、職場困惑和職商，以獵頭的視角出發(fā)，緊貼市場需求，提供各類職場問題的解決方案，幫助你看清職場大局，指點職業(yè)迷津，了解市場行業(yè)動態(tài)，增強職業(yè)判斷，更好的進行職業(yè)選擇，成為市場的搶手人才，助你成為MPC，贏得職涯的接力賽。

網(wǎng)絡(luò)草根組織是由民間自發(fā)組建，以公益或互益為旨?xì)w，依托于網(wǎng)絡(luò)空間運行的社會組織或公民集合體。它們的蓬勃發(fā)展見證著公民組織性的成長，反映了社會領(lǐng)域的組織化程度乃至成熟度。由于生發(fā)于新的社會轉(zhuǎn)型結(jié)構(gòu)及依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它們有著與傳統(tǒng)民間社會組織不同的生長空間和機理、不同的組織特性與行為邏輯。那么，這類新型社會組織有著怎樣的生發(fā)

本書目標(biāo)對象為社會科學(xué)領(lǐng)域的研究生新生，主要通過案例的形式，介紹如何將現(xiàn)實生活中的問題轉(zhuǎn)化為研究問題，如何從研究的角度、思考分析問題，具有較強的實踐指導(dǎo)意義。書中融匯了作者自己在研究中的思考，借助豐富活潑的案例，清晰展現(xiàn)了將現(xiàn)實生活問題轉(zhuǎn)化為研究問題的過程，透徹分析了研究中的基本思維方法，把看似高深、枯燥的研究工