本書從信息組織的產(chǎn)生歷史、基本原理、信息資源的內(nèi)涵、信息系統(tǒng)的構成、信息的形式描述和信息的內(nèi)容描述以及人工智能與信息組織的關系等角度，探討信息組織的基本問題，重點介紹元數(shù)據(jù)、主題法和分類法等信息組織的重要方法，對信息組織的外圍因素，也予以重點梳理，基本原理、信息資源的內(nèi)涵、信息系統(tǒng)的構成、信息的形式描述和信息的內(nèi)容描述

本書是一本精選了99篇優(yōu)美的美文的晨讀書籍，旨在培養(yǎng)小學生的審美能力和文學素養(yǎng)，提高他們的語言表達和創(chuàng)造力。這本書的特點有：美文：每篇文章都是經(jīng)典的美文，涵蓋了詩歌、散文、小說、寓言等多種體裁，讓小學生可以欣賞不同風格和主題的文學作品，感受文字的美感和魅力。賞析：每篇文章都配有專業(yè)的賞析，分析了文章的主旨、結構、語言、

本書是一本精選了99篇優(yōu)秀的文章的晨讀書籍，旨在培養(yǎng)小學生的閱讀興趣和習慣，提高他們的語言能力和知識水平。這本書的特點有：美文：讓小學生可以同時學習閱讀，感受不同語言的風格和表達方式。注釋：每篇文章都配有詳細的注釋，解釋了一些生字、組詞、造句和文化背景，幫助小學生理解文章的含義和深層次的思想。知識鏈接：每篇文章都附有一

《小學生必背文學常識》是一本專門為小學生準備的文學讀物，主要介紹了各種文學常識和名著知識。本書內(nèi)容涵蓋了古今中外各種文學作品，包括中國古代詩詞、寓言故事、神話傳說、名人傳記、外國經(jīng)典文學等，涉及了從古至今的各種文學流派和風格。本書采用圖文并茂的形式，通過精美的插圖和生動的文字，將各種文學常識和名著知識生動形象地呈現(xiàn)在讀

本冊為配套拓展模塊二教材。教輔依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》與我社《數(shù)學》教材編寫，設知識要點，運用舉例、同步練習、數(shù)學窗和數(shù)學知識等欄目，其中典型例題對標考點，同步訓練設水平一和水平二，分別對應課標水平一和水平二的要求，滿足學生就業(yè)和升學的不同需要。此外，每個單元單獨提供兩套不能水平的單元測試卷，對應課標水平一和水

習作，應該是心靈的牧場。小學生習作，抒寫的是兒童對生活的體驗、感悟、發(fā)現(xiàn)、想象，是自然的傾吐。它彰顯的是兒童生命的本真，是一種瑰麗的靈動；它流淌的是兒童的情趣和才思，是真情的涌動。在“序列”形成之后，習作應走向更為具體化的指導，走進第二重境界——情致。本書針對當下小學習作教學的現(xiàn)狀，再深入調(diào)研小學生各年級段的特點基礎上

我國博物館的相關研究還有待于進一步加強，開展業(yè)務、學術交流的陣地也有待于進一步擴大。為了使我國博物館發(fā)展更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入探索和實踐博物館事業(yè)專業(yè)化、現(xiàn)代化、社會化的理論與方法，四川博物院特主編《博物館學刊》，希望為中國特色博物館理論的建設與實踐增加一塊新的磚石，使《博物館學刊》成為全國各博物館相互

全國碩士研究生招生考試《教育綜合考試大綱》2023年8月正式發(fā)布，伴隨試卷結構的變化，考生對“單項選擇題”題庫有極大需求。本書稿嚴格按照新大綱要求編寫，是備考教育碩士的考生必備的教輔資料。內(nèi)容主要由題目和參考答案兩部分組成。題目部分包括教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學四個專題，每個專題按照章節(jié)考點分布以及

本書系統(tǒng)論述了欣賞型德育模式的核心理念、追求境界和操作基本原理，以及與之配套的實踐策略、程序和原則等，深入探討了以實現(xiàn)“解放教育對象”和“提升教育對象”雙重教育使命相統(tǒng)一為目標的欣賞型德育實踐模式，提出欣賞型德育模式的確立是現(xiàn)代道德教育矛盾解決的出路，更是中國教育現(xiàn)代化實踐的必然要求，讓德育成為最美麗的風景應是全體教育

在知識化、信息化的今天,知識的更新速度更快,對人們知識面的要求也更廣,讀書的普遍性與重要性更顯著,讀書日漸成為人們的終身行為。本書內(nèi)容包括書乃舉世之寶、讀書成就夢想、培育讀書美德、廣開讀書途徑、優(yōu)化讀書環(huán)境、讀書重在選擇、提升讀書能力、讀書貴在有法、名人讀書妙法、珍惜時間讀書、重視讀無字書等內(nèi)容，闡述讀書的意義與方法，