細(xì)菌，一個(gè)人人聞之色變的破壞分子。人們認(rèn)為它是疾病的起源，是健康的敵人，是一切麻煩事的罪魁禍?zhǔn)�。但在這本《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》中，面對(duì)人們的指責(zé)，它卻喊起冤來(lái)。書(shū)中高士其爺爺化身為細(xì)菌的代言人，自稱(chēng)“菌兒”，不僅用自白的方式將細(xì)菌的來(lái)龍去脈交代得清清楚楚，還透露了不少細(xì)菌的秘密和弱點(diǎn)，描述了一個(gè)奇異的細(xì)菌世界。《細(xì)菌世界歷

本專(zhuān)著是在檢查、鑒定了中國(guó)離顎族繭蜂8000多號(hào)標(biāo)本的基礎(chǔ)上完成的。這些標(biāo)本是由福建農(nóng)林大學(xué)益蟲(chóng)研究所新老幾代人經(jīng)近40年辛苦采集而來(lái)的，主要來(lái)自中國(guó)東北、華北、華中、西北、西南以及東南各地或其代表性地區(qū)：東北的黑龍江、吉林和遼寧；華北的山西、河北和內(nèi)蒙古等；華中地區(qū)主要以湖北神農(nóng)架為代表；西北地區(qū)的陜西、寧夏、青海、

書(shū)中的主人公菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)菌中的一員，全書(shū)以菌兒自述的方式寫(xiě)成。在作者筆下，菌兒時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在腸腔里開(kāi)會(huì)，把細(xì)菌對(duì)人類(lèi)的危害和預(yù)防表現(xiàn)得淋漓盡致，全書(shū)以生動(dòng)活潑的形式、妙趣橫生的比喻來(lái)向人們傳播醫(yī)學(xué)科學(xué)與公共衛(wèi)生的知識(shí)、思想和精神。談的雖然是些生物細(xì)微瑣屑的事，但是卻都和人生有關(guān)�！毒鷥鹤詡鳌方议_(kāi)了細(xì)胞不

《生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共計(jì)70余個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、基因工程等生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程配套基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，并加入針對(duì)提升學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ拈_(kāi)放性實(shí)驗(yàn)和面向大類(lèi)招生培養(yǎng)開(kāi)設(shè)的生物技術(shù)興趣性實(shí)驗(yàn)。《生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》內(nèi)容覆蓋生物技術(shù)上中下游，全面且可操作性強(qiáng)，適用于不同院校、生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)

一直以來(lái)我們對(duì)蝙蝠沒(méi)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，未意識(shí)到傷害他們不僅會(huì)破壞大自然的生態(tài)平衡，也可能會(huì)給人類(lèi)自身帶來(lái)巨大的危險(xiǎn)。《蝙蝠的那些事兒》旨在為廣大少年兒童科普的同時(shí)，提高大家對(duì)蝙蝠的認(rèn)識(shí)。

“生命的悸動(dòng)”書(shū)系是國(guó)家“十三五”重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目，用活潑的語(yǔ)言、翔實(shí)的資料、生動(dòng)的圖片為小讀者開(kāi)啟一次探索生命起源、進(jìn)化歷史的旅程。本叢書(shū)從化石出發(fā)，帶領(lǐng)讀者用科學(xué)視角還原古生物的日常生活，講述它們生存與進(jìn)化的秘密，具有啟發(fā)意義�！渡�命曾如此輝煌》是一本適合8-14歲孩子閱讀的科普?qǐng)D書(shū)。它以舉世聞名的“寒武紀(jì)生命

4-6歲的孩子已經(jīng)能夠掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音和基本的語(yǔ)法體系。這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子正確發(fā)音和理解掌握句子的關(guān)鍵期，也是孩子接受英語(yǔ)或者其他語(yǔ)言啟蒙的好時(shí)期。英語(yǔ)啟蒙應(yīng)當(dāng)遵循以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，選擇合適的啟蒙讀物，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩等原則。因此，觀看適應(yīng)孩子心理生理特點(diǎn)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、閱讀根據(jù)動(dòng)畫(huà)片改編的雙語(yǔ)

人類(lèi)曾以為細(xì)菌是我們的敵人，必欲除之而后快，但過(guò)度地消毒反而讓我們面臨體內(nèi)的生態(tài)浩劫。當(dāng)你出生的那一剎那，成千上萬(wàn)的有益細(xì)菌也和你一起出現(xiàn)在這個(gè)世界上，它們是你生命中永遠(yuǎn)的好伙伴。本書(shū)為我們展開(kāi)了微生物世界的驚奇旅程，厘清人體內(nèi)生態(tài)體系的運(yùn)作機(jī)制，細(xì)菌不只影響了我們的消化、情緒、伴侶選擇和思考能力，甚至還協(xié)助我們對(duì)抗腫

微生物遺傳育種，是通過(guò)遺傳修飾與重組等現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)，突出與優(yōu)化微生物菌種的工業(yè)生產(chǎn)屬性，服務(wù)并革新生物制造工業(yè)技術(shù)體系。它是一門(mén)理論與實(shí)踐密切關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，是生物技術(shù)和生物工程學(xué)科的重要組成部分。該書(shū)在內(nèi)容安排上，力求做到微生物遺傳育種原理與實(shí)踐并重，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握微生物遺傳育種相關(guān)遺傳學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的

《微生物學(xué)教程（第4版）》作為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，在保持第3版體系的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，充實(shí)了本學(xué)科近年來(lái)進(jìn)展較快的一些前沿?zé)狳c(diǎn)，如耐藥菌、基因編輯、人體微生物組和免疫應(yīng)答機(jī)理等新內(nèi)容�！段⑸�物學(xué)教程（第4版）》以微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)特性和進(jìn)化分類(lèi)五大生物學(xué)規(guī)律為主線(xiàn)，從細(xì)胞、