本書緊密結(jié)合應(yīng)用型高校經(jīng)濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，編制不僅符合大學生的學習規(guī)律，而且內(nèi)容融合了思政元素，主要內(nèi)容包括管理概述、管理思想玉理論發(fā)展史、管理決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵與溝通、控制等。期望通過本書，能引領(lǐng)大學生正確認識社會，走進企業(yè)，培養(yǎng)管理思維，提高分析問題的能力，并能將知識運用于實踐，達到知行合一的教學

本書作者塔瓦布有14年心理治療師的從業(yè)經(jīng)驗，她發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)前來接受心理治療的人都不知道人生是有界限問題的，而界限問題在他們的生活中比比皆是，如缺乏自我關(guān)愛、討好型人格、回避型依戀、把過度親密當作社交手段、容易被情感操控和道德綁架、時間管理困難、情緒易受社交媒體影響等。本書為讀者提供了一套簡明扼要的方法，幫你判斷自己是否

本書作者以統(tǒng)計學視角，洞察我們現(xiàn)在可獲得的大量信息，并對文中總結(jié)的15種暗數(shù)據(jù)機制進行闡述。這些案例來源于社會生活的方方面面，包括人口普查、火箭發(fā)射、總統(tǒng)選舉、颶風災(zāi)難、道路維修、地方治安、海難事件、歷史考古、分數(shù)膨脹、學術(shù)造假、金融詐騙、財務(wù)管理等專業(yè)領(lǐng)域里的各種故事。作者不僅揭示了埋藏在數(shù)據(jù)背后世界本來的樣貌，提示

本書基于認知心理學、認知神經(jīng)科學和計算機科學的前沿研究，從謊言的心理機制、行為線索、社會文化影響、識謊訓(xùn)練、識謊技術(shù)及應(yīng)用等多個方面展開，梳理了說謊心理學研究的基本框架和脈絡(luò)。

在《遠見2》一書中，杰弗瑞·菲佛從世界各地收集了大量證據(jù)和無數(shù)例子，揭露了現(xiàn)代職場中工作的真相:：當公司的一些管理實踐非但不能提高公司效率，帶來高績效，反而導(dǎo)致員工生病甚至死亡時，就造成了一種雙輸?shù)木置妗?菲佛在書中明確表示，我們工作的環(huán)境和我們生活的環(huán)境一樣重要，工作環(huán)境更健康的公司通常更賺錢，更有效率

本書把當前社會常見的、棘手的家庭矛盾、商業(yè)矛盾、職場矛盾、社會矛盾等各類矛盾進行歸納整理，化類分析，找出特點和原因，挖掘矛盾的復(fù)雜心理真相，讓你對號入座，并為解決這些矛盾，尋求辦法，為構(gòu)建和睦家庭及和諧社會提供指導(dǎo)。

本研究從教育實踐中觀察到的男大學生動不起來的現(xiàn)象出發(fā),采用敘事探究為主要研究方法,以去問題化、尊重和挖掘主體發(fā)展需求的視角,聚焦退避型男大學生的自我同一性意義建構(gòu)特點和機制研究,以期為分析男大學生自我同一性發(fā)展提供新視角和理論支持。研究探討了退避型男大學生自我同一-性意義建構(gòu)的特點、影響因素、發(fā)展過程和發(fā)展機制問題。從

本教材的主要內(nèi)容包括老年、老齡化及老齡工作的知識及中國的特色；有關(guān)老年人的理論及其實際生活中的應(yīng)用；介紹有關(guān)老年人的政策，包括退休制度、保障制度、醫(yī)療制度等；介紹老年人養(yǎng)老的類型及特征、對我國養(yǎng)老模式的探討等；介紹老年人的社會問題，包括養(yǎng)老問題、老年人歧視問題、老年人家庭問題、老年人醫(yī)療問題等；老年人進行個案工作、小組

這是一本關(guān)于“臨終”的書，但并非告訴你如何使臨終得以升華，而是告訴你：在不得不離開這個世界的時候，可以不那么痛苦。它會帶著你以現(xiàn)實的眼光看待日漸衰微的身體、老邁與虛弱。 凡人皆有一死。衰老與病痛是自然現(xiàn)象，接受不可改變的事實并不是放棄，也不是投降，而恰恰是主動出擊。本書會為你勾勒出自然死亡的常見疾病的過程和軌跡，以及

這本社會工作者職業(yè)生態(tài)研究是一本研究我國社會工作者發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀以及新冠肺炎疫情下社會工作者工作現(xiàn)狀的學術(shù)著作。通過系統(tǒng)的梳理和研究，對我國社會工作者未來的發(fā)展提出政策建議。本書主要內(nèi)容涉及文獻研究、社會工作者職業(yè)認同的實證研究、社會工作者組織認同的實證研究、新冠肺炎疫情中的社會工作者、國外社會工作者的培養(yǎng)發(fā)展管理體系