"本書是大學(xué)通識教育教材。本書根據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》編寫。本書按照“自我認(rèn)知—職業(yè)探索—職業(yè)規(guī)劃—職業(yè)素質(zhì)提升—就業(yè)準(zhǔn)備（筆試）—就業(yè)準(zhǔn)備（面試）—創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”的邏輯展開，每篇包含知識結(jié)構(gòu)圖、課堂實操、拓展練習(xí)、案例研討和實

本書為國家出版基金項目。黨的十九大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央，圍繞中國精神、中華民族精神、中國人精神、中國共產(chǎn)黨精神等發(fā)表一系列重要論述，進一步豐富和拓展中國精神的時代內(nèi)涵。本書是在《中國夢之中國精神》基礎(chǔ)上重新修訂而成。本次修訂以中國精神為軸心，從縱橫、內(nèi)外、里與表等多個維度對中國精社進行透視。中國精神是中國作為一

本教材內(nèi)容包括緒論、 迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代、創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、數(shù)字化時代的 商業(yè)模式及其創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團 隊、創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估 、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險與 融資、管理新創(chuàng)企業(yè)，每章 包括案例導(dǎo)入、理論知識和 實踐活動3個部分。從案例 導(dǎo)入的感性認(rèn)識，到知識體 系的理性認(rèn)識，再到實踐操 作的實踐能力提升

高職院校深入推進培育工匠精神研究與實踐，是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要講話精神的具體體現(xiàn)，是加強高職院校學(xué)生思想政治工作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的有力抓手。本書精選了北京電子科技職業(yè)學(xué)院37份基層黨支部工作案例，從現(xiàn)狀調(diào)查、實踐方案、實踐案例三個方面對高職院校進行工匠精神培養(yǎng)的必要性、可

高等職業(yè)教育肩負(fù)著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，產(chǎn)教融合是促進高職教育發(fā)展的必然方向。海南全島被國家設(shè)立為自由貿(mào)易港后，將面臨貿(mào)易結(jié)構(gòu)大調(diào)整，企業(yè)迫切需要大批新商貿(mào)技術(shù)技能人才。海南高職院校也隨之面臨著全面調(diào)整培養(yǎng)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的需要，亟需探索深度產(chǎn)教融合的國際化人才培養(yǎng)途徑，為海南自由貿(mào)易港建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人

在中國政法大學(xué)迎來校慶70年之際，中國政法大學(xué)黨委宣傳部（教師工作部）特邀請校友和在校生代表撰寫稿件，通過個體講述的形式來共同書寫中國政法大學(xué)的發(fā)展變遷，回顧法學(xué)教育的發(fā)展歷程，由此折射出中國改革開放四十年來法治建設(shè)的砥礪步伐和重要成就。

本書共分為七章。第一、二章簡述了冰雪體育產(chǎn)業(yè)的概念和冰雪體育文化；第三章的內(nèi)容是冰雪體育產(chǎn)業(yè)文化，包括冰雪體育文化的內(nèi)容、體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)以及影響因素；第四章闡述了冰雪體育文化體系的構(gòu)建，內(nèi)容包括冰雪體育文化體系的重要性以及構(gòu)建冰雪文化體系的具體措施等；第五、六章分別講述了我國體育產(chǎn)業(yè)中創(chuàng)意經(jīng)濟特點研究以及冰雪體育產(chǎn)

課堂教學(xué)是一種對話實踐，師生通過對話開啟思維、深化交流，促成對事物的深度理解。本書秉承關(guān)系教育學(xué)智慧，提倡教師尊重和欣賞差異，圍繞中學(xué)化學(xué)關(guān)鍵章節(jié)構(gòu)建基于核心問題解決的中學(xué)化學(xué)對話教學(xué)策略，為中學(xué)化學(xué)持續(xù)性深度學(xué)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ)，能在優(yōu)化教學(xué)方式、提升課堂教學(xué)質(zhì)量方面給予中學(xué)化學(xué)教師有效的參考。

本書是兩位少兒教育工作者的家庭教育日記。在本書中，作者從自身從教經(jīng)驗出發(fā)，生動翔實地記錄了孩子寫作業(yè)的點點滴滴，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)特點與心理特點，找到了寫作業(yè)的痛點，也找到了解決之道，深入細(xì)致地分析了孩子寫作業(yè)過程中遇到的各種困難以及家長給予陪伴輔導(dǎo)的常見誤區(qū)，總結(jié)歸納出有效陪伴孩子寫作業(yè)的要點，對家長如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)給

本套叢書一共12冊。小學(xué)一至六年級，每個年級分上下冊。一至四年級選編古詩詞40首,五年級選編古詩詞50首，六年級選編古詩詞60首；一、二年級選編小古文10篇（段），三至六年級選編小古文20篇（段）。選篇涵蓋統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中的所有古詩文，還新選了200多首（段）經(jīng)典篇目。本書由崔巒、方圓主編，由古文專家、詩詞研究者、