本冊圖書深度關聯(lián)初中語文課本，實現(xiàn)了中考三大文體的無死角全覆蓋，同時深入號脈中考作文，幫學生回歸寫作的底層邏輯，合理拆解步驟，有“技”可循，全面駕馭中考作文題！ 1.從寫作的底層邏輯出發(fā)，拆解高分作文五大寫作環(huán)節(jié)，講深講透高分作文的背后。編寫組結合一線特級教師的應考經(jīng)驗，把高考作文的五大環(huán)節(jié)——審題、立意、選材、結構、

精分中考�？际�大人文主題，不僅幫你積累素材，還教會你如何運用經(jīng)典素材，哪怕身邊小事照樣寫出高分作文！ 1.編寫組為本書重點梳理了初中寫作中常見的十大人文主題，中考考什么，就重點講什么，并配有點評批注與寫作實踐，幫學生有的放矢，高效積累寫作素材，根據(jù)書里設計的【寫作實踐】欄目，搞清楚應該如何分類審題和立意，能夠快速反應，

本書結合中考語文命題特點，精選新華社《半月談》時事熱點，以熱點結合預測中考命題方向，把握命題人命題思路，同時幫你積累、運用鮮活素材，寫出亮眼作文！ 1.從時政新聞作為切入口去關心國家大事，是中考作文未來重要的命題方向。本冊選篇來自于《半月談》《半月談內(nèi)部版》《時事資料手冊》等，選取了時事政治、時事熱點，還有時事新聞中的

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學自發(fā)的改革實踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學對通識教育的探索歷程。結合改革中的重點、難點、痛點、焦點，從通識教育與專業(yè)教育相結合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學史》編委會確立的尊重史實，實事求是；全面記錄，詳略得當；既重器物，又重人文；述論相宜，科學規(guī)范指導思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅持唯物史觀，堅持黨對教育事業(yè)的領導，根據(jù)中國高等教育辦學規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個歷史和時代命題，對學校百年辦學歷程進行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結構，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領和主導中國藍色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻的大先生；有在高數(shù)界立一時之標、影響深遠的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽海內(nèi)外的辦學經(jīng)驗；有勇闖南北兩極開辟學�？蒲蓄I域的翹

本卷收錄了學校百年中自然科學與工程技術、人文社會科學、教育教學、文化傳承創(chuàng)新領域的標志性成果。編寫組對每項成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點及主要成效、主要完成人及獲獎情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭既還原成果在當初歷史背景下的價值，也適當體現(xiàn)成果的發(fā)展狀態(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學辦學治校的重要方略，也是各項事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書以不同歷史時期為經(jīng)，以辦學各個方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對學校百年歷程尤其是新中國成立以來的辦學治校進行了總結和回顧，重點展現(xiàn)了學校在我國高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅持黨的領導、依規(guī)辦學、依法治校，建立健全中國特色現(xiàn)代大學制度，積

本書為《中國海洋大學史》61卷本其中一冊。全書收錄圖片約1100幅，采用編年體體例編排，以學校歷史為經(jīng)，以大學基本功能為緯，反映學校百年發(fā)展歷史重大事件、重要人物、重點成果，力求以圖識人、以圖知事、以圖明史，立體呈現(xiàn)中國海洋大學的發(fā)展歷程、辦學成就及學校特色，對各時期教職員與學生風貌，以及校園傳統(tǒng)、風格、特色等都有所展

《中國海洋大學紀事》采用傳統(tǒng)的以時系事的編年體體式，遵循大事略簡、要事稍詳?shù)脑瓌t，記載了學校從1924年到2023年的辦學歷程，收錄了學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面的大事內(nèi)容，以記述學校百年變遷的脈絡及樣貌，展示海大人不畏困苦，圖興圖強，爭創(chuàng)一流的精神風貌。本書在前三版《大事記》基