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本書為中小學美術教學設計案例集，收錄單元美術教學案例五篇——“園林營造”“縹緗流彩”“消逝的奇跡”“畫意攝影之荷風雅韻”“我們畢業(yè)了”，這些案例涵蓋中小學，均基于新課標、大單元教學，以核心素養(yǎng)為導向，體現跨學科的特點。每篇設置有導入語，單元概述(單元設計說明、單元內容與核心素養(yǎng))，單元設計，單課內容設計(教學設計解讀、

本書分析了近十年的四川省普通高校職教高考考試數學試題，按照真題考查的章節(jié)分布進行命題，努力讓考生感受最接近真題的做題感覺。本書精編15套沖刺卷，90%的內容是根據近幾年高考真題和聯考試題改編而成，其他內容則是根據可考點將知識點串聯編寫的。認真使用本書對考生在沖刺階段能起到事半功倍的效果。

《體育教育運動技能教學與評價》一書，全面而深入地探討了體育教育領域中的田徑、跆拳道、乒乓球以及瑜伽健美操等運動項目的技能教學與評價問題。本書從運動技能教學的理論基礎出發(fā)，結合現代教學方法和評價體系，為讀者提供了豐富而實用的教學指導。與已出版的同類著作相比，本書在理論與實踐上均展現出了獨特且鮮明的特點。在理論方面，本書不

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本書內容主要包括2023年(1月1日至12月31日)河南省科技工作情況，涉及全省科技事業(yè)發(fā)展的各個方面。它全面系統地記載了河南省科學技術事業(yè)發(fā)展的基本情況、科技最新成就、重大事件以及發(fā)展趨勢，為社會各界了解河南省的科學技術活動提供豐富翔實的資料，是一部反映河南省科技管理、科學研究、科學普及等具有權威性和綜合性的工具書。

本書是我社出版以來頗受好評的“中華源·河南故事”中外文系列叢書最新之一種。全書共分為五部分：第一章農業(yè)高質量發(fā)展，主要內容是介紹糧食生產與保障、節(jié)水農業(yè)、綠色農業(yè)、農業(yè)發(fā)展與雙碳目標達成、農村一二三產業(yè)發(fā)展融合典型案例與舉措、鄉(xiāng)村振興典型案例。第二章工業(yè)高質量發(fā)展，主要內容有傳統產業(yè)轉型升級、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、制造業(yè)高質

《精講》是郭郭老師全新打造的“經典名著一站式閱讀”系列的第一本。這套叢書是郭郭老師多年語文一線教學經驗的積累，也是他精品語文課程在閱讀專項方面的延伸。除解讀魯迅的《朝花夕拾》外，這套書的內容還包含他對中國四大名著、老舍《駱駝祥子》，以及《魯濱遜漂流記》《小木偶奇遇記》等中外經典的獨特解讀。他的解讀注重文本，并與語文課程

翻牌前策略博弈關系眾多，策略樹及其龐大，僅僅一種游戲類型往往就有上萬張表格。在學習的過程中十分困難。首先，市面上教材眾多卻并不統一，大部分撲克愛好者找不到合適的表格進行學習。其二，大部分教材往往只給出結論，并不探討其結論的成因，這導致理解表格十分困難。其三，表格中大量手牌組合是混合策略，既可以加注，也可以跟注，實戰(zhàn)執(zhí)行

本書試圖探索三個問題：協作學習的本質是什么？協作學習過程遵循什么樣的核心機制和規(guī)律？在遵循協作學習基本規(guī)律的基礎上，如何促進協作學習更有效地發(fā)生？對于第一個問題“協作學習的本質是什么”，本書嘗試闡述的觀點為：協作學習是一種在社會認知互動的基礎上發(fā)生的學習，它彰顯了人類學習的特性——社會屬性。對于第二個問題“協作學習過程