本研究以“會(huì)話分析”作為理論視角，會(huì)話分析產(chǎn)生于社會(huì)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的互動(dòng)論思潮，重視探究微觀對(duì)話過(guò)程，專屬的轉(zhuǎn)寫系統(tǒng)能在精確到0.1秒的尺度上，事無(wú)巨細(xì)地呈現(xiàn)師生之間的對(duì)話，這種細(xì)致入微地呈現(xiàn)能夠幫助研究者看到師生對(duì)答中“思維的構(gòu)建與韻律”。會(huì)話分析的“下一個(gè)話

家庭、學(xué)校和社區(qū)合作育人方式是一種強(qiáng)調(diào)家庭、學(xué)校和社區(qū)三方共同履行學(xué)生發(fā)展使命的合作教育方式，不同于以班級(jí)為中心的常規(guī)方式，是當(dāng)今世界上不少發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)教育變革的重大課題。本書較為全面地梳理了家校社三大教育形態(tài)的內(nèi)在關(guān)系、內(nèi)涵與類型、機(jī)制釋義，以及協(xié)同共育的必要性與必然性。分別從家庭、學(xué)校、社區(qū)三大視角探討了協(xié)同共育

本書是一本全面系統(tǒng)地指導(dǎo)大學(xué)一年級(jí)新生適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃未來(lái)發(fā)展的實(shí)用指南。全書通過(guò)八哥章節(jié)的精心編排，旨在幫助新生快速融入大學(xué)環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升綜合素質(zhì)。從入學(xué)宣導(dǎo)到思想引導(dǎo)，再到心理疏導(dǎo)與行為督導(dǎo)，不僅詳細(xì)解析了入學(xué)程序、院校機(jī)構(gòu)設(shè)置，還深入探討了黨團(tuán)知識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷、誠(chéng)信感恩等思想品德建設(shè)，以及身心健康、人際

民國(guó)時(shí)期是中國(guó)出版業(yè)發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，當(dāng)前的研究成果多聚焦于這一時(shí)期勢(shì)頭強(qiáng)勁的商業(yè)出版活動(dòng)，而作為傳統(tǒng)出版主體——官刻、坊刻、家刻之一的“官刻”，研究者寥寥。本書即以探討民國(guó)時(shí)期公共圖書館古籍出版活動(dòng)為中心，展現(xiàn)民國(guó)時(shí)期官刻發(fā)展的進(jìn)程，考察其代表性出版活動(dòng)，分析民國(guó)時(shí)期官方出版與商業(yè)出版的不同之處，并結(jié)合社會(huì)史、文化史

《高校心理委員工作理論與實(shí)踐》緊緊抓住“心理委員心理成長(zhǎng)和能力提升”這一主線，從態(tài)度、價(jià)值觀層面，分析改進(jìn)與加強(qiáng)高校心理健康教育工作、健全完善心理委員制度的重要意義；從認(rèn)知層面，研究高校心理健康教育的基本理念、工作模式、實(shí)施策略和方法途徑；從能力層面，論述心理委員應(yīng)具備的助人態(tài)度和助人技能、大學(xué)生常見心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

《北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)用手冊(cè)(2025屆)》是為2025屆畢業(yè)生編寫而成，該書內(nèi)容主要包括就業(yè)和離校過(guò)程中涉及到的重要就業(yè)概念解釋、就業(yè)政策、熱門考試公告、不同類型的就業(yè)手續(xù)辦理流程、畢業(yè)生求職的基本方法介紹、畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中常見的就業(yè)問(wèn)題解答、就業(yè)權(quán)益常識(shí)及權(quán)益保護(hù)的方法途徑和案例評(píng)析、畢業(yè)生常用的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)

本書以高校思想政治理論課統(tǒng)編教材的教學(xué)內(nèi)容和要求為編寫依據(jù)。書中采用分課程、分專題的形式設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，力求體現(xiàn)高等教育思想政治理論課學(xué)習(xí)目標(biāo)的素質(zhì)性、實(shí)踐項(xiàng)目的豐富性、實(shí)施方案的可行性和活動(dòng)開展的自主性。書中主要分為三大模塊，每個(gè)模塊都分專題設(shè)置了豐富且翔實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，并輔以實(shí)踐活動(dòng)表格供學(xué)生參考使用。此外，書中還

本書分為八章，以大學(xué)生的適應(yīng)和發(fā)展為著眼點(diǎn)，以對(duì)情緒概念和情緒調(diào)節(jié)的深刻理解作為心理健康的核心技能，以自我、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、人際、壓力、情緒、生命教育等專題為主要章節(jié)內(nèi)容。本書以學(xué)生適應(yīng)和發(fā)展為著眼點(diǎn)，以積極心理學(xué)和后現(xiàn)代心理學(xué)為理論支撐，以發(fā)展性問(wèn)題(學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、人際、壓力、生命教育)指導(dǎo)為重點(diǎn)，以情緒和情緒調(diào)節(jié)作為心理

今天，區(qū)塊鏈技術(shù)正無(wú)聲地在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，為多個(gè)產(chǎn)業(yè)的變革積蓄力量。具體到傳媒行業(yè)，區(qū)塊鏈能做什么、正在做什么、有哪些前沿和創(chuàng)新的方向？未來(lái)的傳媒，將如何應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)的基本點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)新的愿景？本書結(jié)合區(qū)塊鏈的幾個(gè)主要?jiǎng)?chuàng)新要素，囊括了各類傳統(tǒng)傳媒和新媒體的區(qū)塊鏈挑戰(zhàn)及其機(jī)遇，緊緊圍繞大眾傳媒領(lǐng)域和區(qū)塊鏈可能發(fā)生

本書探討了現(xiàn)代化視域下傳統(tǒng)文化的發(fā)展策略及其在現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用。通過(guò)深入研究現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，揭示了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要性，并提出了相應(yīng)的發(fā)展策略。本書第一章是引言，第二章是對(duì)文化現(xiàn)代化與國(guó)家現(xiàn)代化內(nèi)在關(guān)系的概述；第三章是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的探討；第四章介紹傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用；第五章是對(duì)