本書在結(jié)構(gòu)上分為3篇：創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇和職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)篇。創(chuàng)新篇主要圍繞大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法等內(nèi)容進(jìn)行介紹。這些內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)用性與指導(dǎo)性，不僅可以幫助大學(xué)生打破思維定式、找到創(chuàng)新之路，還可以幫助大學(xué)生利用所學(xué)的創(chuàng)新方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要意義。創(chuàng)業(yè)篇對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)

本書是針對(duì)四川省中等職業(yè)學(xué)校升學(xué)考試中醫(yī)藥類與護(hù)理類職業(yè)技能考試而精心編寫的考試用書。本書編寫依據(jù)考試大綱，作者團(tuán)隊(duì)基于對(duì)歷年考試真題的深度分析和命題規(guī)律的精準(zhǔn)把握，系統(tǒng)梳理了解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概等5部分的核心知識(shí)點(diǎn)和常考難點(diǎn)，旨在幫助考生高效構(gòu)建專業(yè)知識(shí)體系，快速提升應(yīng)試能力，從

為增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力，提升整體基礎(chǔ)研究水平和學(xué)術(shù)影響力，加快推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)，電子科技大學(xué)于2014年6月籌建了“學(xué)術(shù)特區(qū)”基礎(chǔ)與前沿研究院。建院以來(lái)，基礎(chǔ)院不斷探索和實(shí)踐加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新的體制機(jī)制改革，以建設(shè)具有國(guó)際影響力的基礎(chǔ)與前沿學(xué)術(shù)高地為目標(biāo)，著力弘揚(yáng)教育家和科學(xué)家精神，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培育創(chuàng)新

大學(xué)體育是我國(guó)高等教育和體育事業(yè)的重要組成部分，是終身體育的中間環(huán)節(jié)，是學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接點(diǎn)。《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)體育教程》可以幫助大學(xué)生掌握科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，滿足學(xué)生多元的體育需求，從而擁有強(qiáng)壯的身體和健全的心智；同時(shí)還能有效地提升大學(xué)生的選擇力、辨析力和判斷力。希望大學(xué)生能在體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)主動(dòng)參與體育的

近年來(lái)國(guó)家對(duì)學(xué)校體育教育和學(xué)生體質(zhì)健康等方面工作頒布了一系列文件。本書以這些文件為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康和提高學(xué)生體育素質(zhì)為目的進(jìn)行編寫，展示了近幾年體育教學(xué)的最新教育方法與研究成果，體現(xiàn)了體醫(yī)結(jié)合的健康理念。全書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為8個(gè)學(xué)習(xí)情境，既全面介紹了學(xué)習(xí)體育需要了解與掌握的基本知識(shí)，也詳細(xì)介

本書主要內(nèi)容包括,認(rèn)識(shí)生涯、開啟自我認(rèn)知之旅、理解職業(yè)世界的規(guī)則、生涯目標(biāo)的擬定與生涯發(fā)展決策、生涯行動(dòng)、生涯管理與再評(píng)估。以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，力求以豐富實(shí)用的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)理念，激發(fā)規(guī)劃意識(shí)，力爭(zhēng)掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法，熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，為將來(lái)的畢業(yè)求職做好充分的準(zhǔn)備。本書是微課版教

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分。本書從醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際出發(fā)，講述了勞動(dòng)觀念，勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，日常生活勞動(dòng)品質(zhì)，勞動(dòng)技能，專業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)技能，志愿服務(wù)勞動(dòng)技能，勞動(dòng)安全教育與勞動(dòng)法律教育等方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，為學(xué)生今后步入社會(huì)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本書以教育部發(fā)布的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》為綱領(lǐng)，融合課程思政元素，采用校企合作模式，兼顧全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))大綱編寫而成。通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、案例任務(wù)訓(xùn)練，醫(yī)學(xué)類職業(yè)院校學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力能夠得到全面提升。本書共設(shè)計(jì)了8個(gè)章節(jié)，包括信息素養(yǎng)與新一代信息技術(shù)、Windows

本書主要通過(guò)作者30年的從業(yè)經(jīng)歷總結(jié)而成，其中在保護(hù)技術(shù)方面是多年在課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，結(jié)合了我校攀巖課的情況，以及學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，給與了細(xì)致的分類和總結(jié)，同時(shí)對(duì)保護(hù)操作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作給與了指導(dǎo)。針對(duì)先鋒攀登的保護(hù)技術(shù)，本書給出了創(chuàng)新的模塊是教學(xué)方式，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)利用不同情況下的模塊化操作，

《騰沖市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校志》客觀真實(shí)地記述了騰沖市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)75年的歷史和現(xiàn)狀。主要從學(xué)校沿革、學(xué)校建設(shè)、行政管理、黨群組織、教育教學(xué)、校園文化、教研教改、學(xué)生繼續(xù)教育、畢業(yè)就業(yè)、對(duì)外交流、校辦實(shí)業(yè)等18個(gè)方面對(duì)騰沖一職校的歷史及發(fā)展進(jìn)行記載。在騰沖一職校75年的發(fā)展歷程中，2016年1月，騰沖市第二職業(yè)技術(shù)中