本書稿是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想和中央民族工作會議精神,探討了迪慶藏族自治州的群眾文化工作。本書稿分音樂作品、學術(shù)思考、專題報道、文化剪影、成果展示五個部分,展現(xiàn)了迪慶藏族自治州群眾文化工作的全景圖,肯定了當?shù)厝罕娢幕ぷ髡叩膿斉c作為,以此為群
本書緊跟最新教材,將小學階段常見閱讀題型進行歸納,總結(jié)答題公式共計40+,以“一題一公式“為理念,旨在實現(xiàn)學會一道題,答對一類題的目標。書籍將常見的六種文體進行了劃分,分別為記敘文、說明文、古詩文、童話寓言神話、說明文和非連續(xù)性文本。每個模塊下首先對文體進行了介紹,并根據(jù)不同的文體將?碱}型進行總結(jié)歸納,根據(jù)題型總結(jié)公
本書系研究信息技術(shù)與高中英語教學融合的學術(shù)著作。書中主要內(nèi)容結(jié)合了高中英語教學實踐,從信息技術(shù)與高中英語教學深度融合的現(xiàn)狀、表現(xiàn)、路徑出發(fā),探索基于信息技術(shù)的高中英語教學模式、信息技術(shù)與高中英語教學深度融合的可行性策略,具體包括信息技術(shù)與高中英語口語教學、聽力教學、閱讀教學、寫作教學等多個方面的論述,旨在通過資源整合,
本書是關(guān)于高等教育學校高質(zhì)量發(fā)展研究的學術(shù)著作。全書共七章內(nèi)容,詳盡系統(tǒng)地探討了高等院校高質(zhì)量文化培育的意義,分析了其面臨的挑戰(zhàn)和機遇,并提出了促進其高質(zhì)量發(fā)展的策略和建議。主要內(nèi)容包括以下幾個方面:高等院校教育的發(fā)展、高等院校教育管理的實施、高等院校教育人才的培養(yǎng)、高等院校教育教學質(zhì)量的保障體系建設(shè)、高等院校教育高質(zhì)
本書由遼寧省博物館組織編寫,全面、系統(tǒng)、準確地記述2023年遼寧省博物館主要活動和發(fā)展狀況,匯輯2023年年內(nèi)遼寧省博物館主要展覽活動、文創(chuàng)產(chǎn)品、出版文獻資料和社會效益成果。本書博采眾長,集手冊、年表、圖錄、書目、指南、便覽于一身,既具有資料權(quán)威性,又具有圖書的文化性。本書內(nèi)發(fā)表的文章新材料、闡述的新見解、提出的新問題
本書主要內(nèi)容有:第一章先秦成語故事,第二章漢代成語故事,第三代魏晉南北朝成語故事,等等。本書以圖文結(jié)合的方式講解成語故事,幫助理解成語來源、含義,學會運用成語。所選成語常用?迹ㄋ滓锥;精美漫畫輔助理解,更有利于學習;成語釋義來自權(quán)威工具書,準確實用;原創(chuàng)例句教用成語,學會舉一反三;成語拓展,幫助積累成語,提高語文素
本書緊扣最新版《語文課程標準》,收錄小學語文課標推薦背誦的古詩詞75首和新大綱要求背誦的古詩詞80首,同時補充小學統(tǒng)編新教材篇目,包括《詠鵝》《憫農(nóng)》《古朗月行》《春曉》《贈汪倫》《尋隱者不遇》等。篇目齊全,形式新穎,背誦內(nèi)容一網(wǎng)打盡。本書以背誦為目標,讓小學生在背誦中領(lǐng)略古詩詞的優(yōu)美,感受傳統(tǒng)文化的魅力。詩詞內(nèi)容與最
心理健康是個體全面發(fā)展的基石,它不僅關(guān)乎個體的情緒狀態(tài)與行為表現(xiàn),更深刻影響著個體的認知功能、社會適應能力及生活質(zhì)量。積極心理品質(zhì)作為心理健康的重要組成部分,是個體在面對生活挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出的正面特質(zhì)與心態(tài)。作者從心理健康與積極心理品質(zhì)、新時代大學生積極心理品質(zhì)、新時代大學生積極心理品質(zhì)培育路向、全員育人共同體創(chuàng)建、多維度
高校財務(wù)風險主要類型包括資金運作風險、債務(wù)風險、投資風險及合規(guī)性風險等,高效管理者不能有效控制財務(wù)風險將引發(fā)不良后果,導致資金鏈斷裂,影響日常運營,引發(fā)償債危機,損害學校信譽,浪費教育資源,造成巨大經(jīng)濟損失等。合規(guī)性風險還可能引發(fā)審計問題及法律糾紛。本書介紹了高校財務(wù)風險的形成機理、高校財務(wù)風險產(chǎn)生的主要原因、高校財務(wù)
本書能讓小學生抓住核心知識內(nèi)容,熟記重點知識,圖文結(jié)合,簡單易懂。小學生通過學習知識看例題,“講例”結(jié)合,讓小學生學以致用,進一步檢驗知識的掌握程度。這本書內(nèi)容全面,學生用它能自學,家長用它能輔導。它是小學生學習的必備用書。