《景德鎮(zhèn)統(tǒng)計年鑒2021》是一部史實性、權威性、綜合性強的年度統(tǒng)計資料書。它通過大量、翔實的統(tǒng)計數(shù)字，全面、系統(tǒng)地反映了2020年及改革開放以來景德鎮(zhèn)市國民經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展變化情況，為各級領導和有關部門研究經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略、制訂規(guī)劃、管理經(jīng)濟提供有參考價值的咨詢依據(jù)。全書內(nèi)容分為綜合，人口，就業(yè)人員和職工工資，

《江陰統(tǒng)計年鑒2022》通過大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，客觀地反映了江陰市2021年經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，是各界人士了解江陰、研究江陰、宣傳江陰的資料書。

移民是在政府和其它機構(gòu)的組織協(xié)調(diào)下，使貧困人口擺脫惡劣生存狀態(tài)、獲得較好的發(fā)展條件所進行的政策性人口遷移活動，其中，“三西”地區(qū)的移民歷程至今已有三十余年。本研究著重考察“三西”移民搬遷后的社區(qū)治理問題。將移民社區(qū)的治理置于“國家—社會”視角下，從社區(qū)治理過程入手，通過問卷調(diào)查法與半結(jié)構(gòu)式訪談法，考察甘肅省、寧夏省兩個

大學生是國家的未來和期望，肩負民族振興的重任，擁有良好的心態(tài)是國家、社會的要求，也是大學生自我的要求。但在當今網(wǎng)絡環(huán)境和多元文化的復雜背景下，大學生社會心態(tài)問題面臨著嚴峻的考驗。大學生群體思維活躍、情緒波動大，對其進行社會心態(tài)培養(yǎng)和引領是十分有必要的。本書主要對大學生社會心態(tài)培養(yǎng)進行研究，基于社會心態(tài)內(nèi)涵進而研究大學生

本書是作者從教生涯里學、思、悟、行的結(jié)晶，飽含作者的教育情懷、作者的教育理想。作者從教三十年，三十年里，經(jīng)歷的崗位雜，涉足的范圍廣，走過的地方多，各種體驗極為豐富。對課堂、學生、教師等有許多感悟，結(jié)成《教有所悟》；對于學校管理、教育教學有過深入研究，集成《研有所獲》；行走過許多地方，對人、事、景、物有很多體悟，匯為《行

該書圍繞歷史文化方面的史實，以哲學思想、人物事跡、人生態(tài)度、道德評判、人性思考等為議題展開討論，每一個議題都溯其源起，述其流變，旁征博引，比類辨析。作者用六編的篇幅對文史知識、歷史人物、君子小人、諂媚百態(tài)、前身后身等方面的內(nèi)容進行了漫談式書寫，在寫法上延續(xù)并傳承了唐代段成式《酉陽雜俎》，宋代沈括《夢溪筆談》、洪邁《容齋

本書共九個項目，內(nèi)容包括：認識公共關系、公共關系調(diào)查、公共關系策劃、目標公共關系、大眾傳播、人際傳播、專題公關活動、公關危機管理、公共關系禮儀。

本書是一本家庭教育類書籍，指導人們正確履行家庭成員角色職責、處理好家庭關系，對家庭成員角色進行定位，明確家庭成員在不同身份下扮演不同的角色，應該履行的職責使命。本書一書共分為五章。第一章家道，主要從家庭、家族、假想、家教、家風、家規(guī)、家訓和家道的含義、特點、內(nèi)容等進行定義類的概述。第二章家庭，主要角色中分別從祖父、祖母

本書是一部全面反映青島市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況、信息高度密集的資料工具書。共包括發(fā)展成果圖、統(tǒng)計公報、統(tǒng)計表、附錄四大部分。統(tǒng)計表部分收錄了2020年青島市經(jīng)濟和社會等各方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及建國以來重要年份和改革開放以來的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，包括：綜合，人口，從業(yè)人員及職工工資，固定資產(chǎn)投資，對外經(jīng)濟貿(mào)易，城市建設、環(huán)境保護

本書立足于對人和人的殘疾特征進行研究，把研究對象確定為殘疾而非殘疾人，重點對殘疾社會現(xiàn)象而非殘疾自然現(xiàn)象進行深入剖析，力求從社會建構(gòu)主義視角重新認識與理解殘疾的意義。“生老病死”是生命的基本存在形態(tài)，然而根據(jù)《世界殘疾報告》顯示，人的一生當中某階段都不可避免具有殘疾的特征，尤其是人的生命進入老年走向殘疾是大概率事件，“