本書由北京文化產業(yè)與出版?zhèn)髅窖芯炕��?023年的階段性研究成果匯集而成。內容涉及文化產業(yè)改革、文化產業(yè)投融資、文化遺產保護、版權保護、文化產業(yè)“走出去”、出版數字化轉型、文化立法、媒體融合、文化產業(yè)安全等領域。既有宏觀層面上對文化產業(yè)的整體把控和理論研究，也有微觀層面上對傳媒業(yè)管理的探討。

本書從專利價值的本源出發(fā)，以專利價值的產生、評價和運用為主線，將高價值專利、質押融資、專利價值評估、技術評估、專利導航、高校專利申請前評估等知識產權前沿課題聯(lián)系在一起，共同揭示專利背后的價值。本書不僅涉及企業(yè)的知識產權問題，還涉及技術評估和產業(yè)規(guī)劃方面的問題，適合有一定專利基礎的企業(yè)、政府和服務機構的知識產權管理人員、

本書是國家社科基金教育學重點課題“國際比較視野下職業(yè)教育社會認同的提升策略研究”（項目編號：AJA220023）、國家社科基金教育學一般項目“‘兩個大局’下提升中國參與全球教育治理的制度性話語權研究”（項目編號：BGA220157）等的階段性研究成果。

本書總共劃分為教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理與評價、教學基本建設管理四個章節(jié)，從人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略格局、課堂教學環(huán)節(jié)組織管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理、實驗室建設與管理、課程學習質量管理、學風建設與學業(yè)預警管理、畢業(yè)論文（設計）質量管理、融通專業(yè)建設、融通課程建設、教材體系建設、信息化建設等多個維度，以

《職業(yè)院校學生心理健康（微課版）》根據《高等學校學生心理健康教育指導綱要》編寫，由《指導綱要》編制研究組負責人俞國良教授主持編寫。針對職業(yè)院校課程特點、學生身心發(fā)展特點、生涯規(guī)劃發(fā)展需求編寫，幫助職業(yè)院校學生正確認識和處理好學習成才等方面的具體問題，學會調節(jié)和管理自我情緒，提高應對挫折的能力；學會關注社會、服務社會，提

《2024年高考命題解析·數學》是一本專為即將參加2025年高考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結合《課程標準》的要求，對高考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理解課標要

本書詳細介紹了廣東省中山市十余年來對自主游戲的實踐與探索。每個游戲案例都詳細記錄了游戲的緣起、游戲的開展過程、教師的觀察思考與支持。游戲均由孩子根據興趣自發(fā)生成，且極具嶺南地域特色，教師巧妙地把當地傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術、傳統(tǒng)飲食等元素都滲透進游戲中，如迎春花市、廣式早茶、飄色等。每個孩子都在親身操作、體驗中獲得發(fā)展，也因

青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，需要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育。高校積極開展與中小學思政課共建，共同推動大中小學思政課一體化建設，是思想政治理論課改革的重要方向之一。本書以專題化教學為突破口，按照循序漸進、螺旋上升的邏輯一體設計了小學、初中、高中、大學四個學段教學方案。教學設計系統(tǒng)集成的教

本書聚集于義務教育語文新課標在課堂教學落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過概念解析、落地實施和具體課例，幫助教師全面、深入、準確地理解和把握語文課標，并在課堂教學中能夠貫徹語文課標精神，用好語文課標內容。本書以語文項目式學習為切入點，分為三個模塊，分別對應課標解析、項目式學習實踐應用、項目式學習

家長是孩子的啟蒙老師，對孩子的教育引導作用無可替代。普天之下的父母都希望自己的孩子健康成長、成才。然而，同為父母教育出的孩子卻千差萬別。很多成功的案例告訴我們，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，父母要做稱職的父母。做稱職的父母應注重學習教育孩子的方式方法，給孩子做好榜樣。同孩子一起立好家規(guī)嚴管教，多溝通、常反思、善引導。把勸學教育融