生態(tài)人類學是文化人類學中一門重要的分支學科。生態(tài)人類學雖然形成于20世紀60年代，但其理論與方法的源頭卻可追溯至人類學誕生之初的諸多理論之中。本書對生態(tài)人類學理論與方法做了系統(tǒng)和深入的說明與介紹，包括理論淵源、文化生態(tài)學、新功能主義、民族生態(tài)學、過程生態(tài)人類學、政治生態(tài)學、環(huán)境人類學以及地方性知識的研究。此外，本書也對

世界是一個整體，每一個學科和生境都無法孤立存在。本書從各個生態(tài)系統(tǒng)角度出發(fā)，從多學科交叉的原則出發(fā)，整合現有的生態(tài)學新技術和新理念，以近年恢復生態(tài)學的相關**內容編寫而成，以期為這個藍色星球的可持續(xù)發(fā)展提供理論和實踐支持。

本書系統(tǒng)總結了C20-二萜生物堿和雙二萜生物堿的結構類型、結構特征、分布特點、藥理活性、結構修飾、化學合成及核磁共振譜特征等內容，并全面收集400余個C20-二萜生物堿和23個雙二萜生物堿的名稱、分子式、植物來源以及碳、氫化學位移數據。

蝦青素是自然界發(fā)現的已知最強的抗氧化劑，在多個領域引起了人們的關注。本書在對蝦青素的來源和結構分析的基礎上，對其功能、規(guī)模化培養(yǎng)、提取工藝和質量控制等方面進行闡述，并結合蝦青素的利用現狀對蝦青素的開發(fā)和應用前景進行分析，為讀者從科學的角度認識蝦青素的來源和功能提供參考，也為科研人員和企業(yè)進一步開發(fā)蝦青素潛在的應用價值提

本書根據高等院校生物學專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，以培養(yǎng)學生生物學基本技能、野外工作能力和提高綜合素質為目的，結合編者三十余年的野外實習指導工作經驗編寫而成，力求使包含植物學、動物學、生態(tài)學、環(huán)境科學等內容的野外實習實現綜合化、一體化。本書側重生物學野外工作方法，全面系統(tǒng)地介紹了實習管理與實習環(huán)境、生物的分類與多樣性調查、植

本書將史前動物按照進化方向系統(tǒng)地介紹給中國青少年讀者。對生活在不同地質年代（從前寒武紀至新生代）的史前動物進行詳細介紹。通過各種巖石成分和化石樣本證據，講述在地質環(huán)境變化過程中物種的更替與發(fā)展過程。全面講解不同地質時期海洋、陸地、天空中200余種重要史前動物及其生存環(huán)境、化石分布，并將地球史前生命起源，動物出現，無脊椎

作為**一代的聚合酶鏈式反應（PCR）技術，數字PCR在繼承普通PCR和熒光定量PCR技術優(yōu)勢的基礎上，通過采用并行反應單元，可以實現目的核酸的絕對定量，并提升檢測的敏感性，在很多領域都有令人期待的應用前景。近年來，數字PCR檢測的應用場景不斷增加，如何更好地進行方法學設計并確保結果的穩(wěn)定，是其未來發(fā)展不得不面對的關鍵

本書按照鄭光美主編的《中國鳥類分類與分布名錄》（第三版）進行鳥類分類和排序。本書收錄了天津地區(qū)分布的鳥類356種，對鳥類的識別要點、生態(tài)特征、食性及最佳觀鳥時間、最佳觀鳥地點等做了詳細介紹。本書是關于天津鳥類辨識的專業(yè)書籍，可供鳥類研究、生態(tài)環(huán)境保護、野生動物保護等領域的專業(yè)人員使用；也可供廣大的觀鳥愛好者使用；對高等

本教材為《海洋生物學》雙語教材，是根據我國海洋生物學課程的教學實際，由麥格勞?希爾公司出版的《海洋生物學》（第8版）改編而成。教材力求保持原著的基本脈絡和邏輯框架，并參照我國海洋生物學教學與科研的主要關注點，分12章系統(tǒng)介紹了常見的海洋微生物、無脊椎動物、藻類和魚類等海洋生物門類，并重點對海洋生態(tài)及潮間帶、河口、大陸架

作為一門非常關注文化差異的學科，人類學對于自身的歷史變化也有本書稿從很強的自我意識。本書稿從思想史的角度縱向把握人類學理論史的變遷過程，從社會史的寬度來橫向把握人類學及人類學理論與其所處社會及社會運動的互動關系。在這個縱橫坐標上，再從個人生活史的深度來展開對生活經驗及思考的探討，從而使本書稿具有相當的可讀性。并且，本書