本書系針對高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范管理展開研究，重點思考我國高等學歷繼續(xù)教育校外教學點的現(xiàn)狀、任務和使命，分析當前存在的普遍性和突出性問題，并提出嚴格規(guī)范管理的舉措，為高等學歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展提出可行的路徑和方案，包含研究設計、現(xiàn)狀分析、存在問題、解決方案、風險分析和未來展望六大部分。系統(tǒng)梳理了高等學歷繼續(xù)教育

章林，上海中醫(yī)藥大學老師，主要研究方向為中醫(yī)學史、中醫(yī)文化。關于中醫(yī)藥話語的建構(gòu)與分析，是現(xiàn)代中國的一道重要政治景觀，傳媒則是這一過程發(fā)生的重要場域。筆者以《人民日報》為語料來源，初步收集整理了1949—1979年期間共計1500余篇中醫(yī)藥主題新聞報道，從《人民日報》對中醫(yī)藥傳承發(fā)展問題的傳媒再現(xiàn)入手，分析不同時期以《

殷克清，中學英語高級教師，現(xiàn)任上海市閔行區(qū)平南小學副校長，英語學科教導，閔行區(qū)學科帶頭人。雙新背景下，為了落實英語課程立德樹人的根本任務，實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的總目標，小學英語學科在課程目標、課程內(nèi)容、教學方式、評價方式等四方面發(fā)生轉(zhuǎn)變，本書從主題育人意義探究出發(fā)，聚焦單元整體教學設計與實施的關鍵要素，在理論基礎和實踐

本書是普通高等學校管理科學與工程類學科專業(yè)主干課程教材。本書基本保留了第三版教材的主要內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu),并根據(jù)信息資源管理領域的理論和實踐發(fā)展,對第三版教材中的數(shù)據(jù)進行了更新,補充了一些新的觀點和內(nèi)容。主要內(nèi)容包括信息資源管理的歷史沿革、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展,信息資源管理的目標與任務,信息資源的類型、采集、組織、檢索及開

本書從5個很常見的生活場景切入——沙發(fā)上、床上、戶外、辦公室中、旅途中，通過插畫的形式展示如何對身體的不同部位進行拉伸，并對每個動作的功效、步驟和要點進行了介紹，同時還提供了在各個場景下可以直接使用的拉伸計劃，讓讀者能快速掌握在各個場景中對感到不適的身體部位進行放松的方法。

本書以融媒體中心廣電傳媒類節(jié)目的采集,制作、播發(fā)、傳輸、覆蓋、監(jiān)測、接收與重現(xiàn)為主線,將全書分成5個大模塊--基礎與概念、制作與播發(fā)、存儲與檢索、傳輸與覆蓋,另外增加一個融合與創(chuàng)新的新技術導引模塊,12個章節(jié)。本書汲取相關類似讀物的優(yōu)點,并結(jié)合這幾年來的實踐、教學經(jīng)驗,在原有傳統(tǒng)廣播電視技術介紹的基礎上進行了一些探索和

本書共分為四章，第一章介紹了中老年人為什么要進行力量練習，進行力量練習對身體有哪些好處；第二章闡釋中老年人進行力量練習的原則，并告訴他們?nèi)绾芜x擇力量練習器械；第三章以真人示范、分步驟圖解的方式講解適合中老年人的力量練習動作，這些力量練習動作按身體部位進行劃分，并提供了進階和退階動作，方便中老年人根據(jù)自己的身體情況選擇練

本書從新媒體賬號的精準定位入手,利用人工智能(AI)技術幫助讀者把握行業(yè)趨勢,明確賬號特色,并迅速吸引目標粉絲群體。書中詳盡介紹了AI在內(nèi)容創(chuàng)作、圖片編輯、視頻制作、音頻處理等多個領域的應用,展示了AI如何提升新媒體內(nèi)容的吸引力和傳播效率。亮點包括AI輔助的標題文案生成、7種不同風格的標題制作方法,以及AI在文章內(nèi)容創(chuàng)

本書是針對象棋中的布局部分，共分為入門級、進階級、大師級三個難度層次。意在通過對主流定式的反復強化，配合逆向推導法、倒敘教學法以及主動發(fā)現(xiàn)布局中明顯存在的問題并提出解決建議等訓練方式，提升讀者對常見布局的熟練度，掌握同一布局體系下的不同變化以及不同布局之間的相互轉(zhuǎn)換。最終是使讀者能將理論與實踐相結(jié)合，對各種定式形成自己

本書首先介紹了良好姿勢的基礎知識，包括正確的坐姿、站姿和躺姿，以及關節(jié)對位、對線，年齡、呼吸和筋膜對姿勢的影響；接著解釋了圓肩駝背的自測方法和它可能引起的健康問題；然后探討了導致圓肩駝背的多種原因，以及如何預防圓肩駝背等；最后提供了一套為期28天的糾正圓肩駝背的鍛煉計劃。此外，還介紹了日常改善肩頸緊張及疼痛的方法和練習