《父母的關(guān)鍵認(rèn)知》一共六章23節(jié)，作者從“生命的勇氣”“家是一生的力量場”“我所理解的基礎(chǔ)教育：保衛(wèi)童年”“做給生命賦能的父母”“家庭教育的黃金定律”“最好的生命成長，都是慢的”等視角出發(fā)，強調(diào)了生命第一的立場，提出10個教育關(guān)鍵詞，突出父母應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)，呼吁生命成長是慢慢地快，總結(jié)出幸福生活的理由。為此，他建議從能夠

《教師教育研究》期刊論文精選集分為上、中、下三卷，本書為下卷，下卷主題是教師教育研究的本土與借鑒，主要涵蓋鄉(xiāng)村教師教育研究、國際教師教育比較研究、教師教育述評等內(nèi)容。我國教師教育領(lǐng)域的研究一直經(jīng)歷著借鑒與本土化的過程，其中鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)與發(fā)展最為典型。教育對于鄉(xiāng)村振興具有重大意義，鄉(xiāng)村振興的核心是人的振興，而教育則是培

《教師教育研究》期刊論文精選集分為上、中、下三卷，本書為上卷，主題是教師教育研究的源流與演進(jìn)。涵蓋教師教育理論研究、教師教育政策與管理制度研究、教師教育史研究三部分內(nèi)容，通過系統(tǒng)回顧和梳理我國教師教育理論的發(fā)展、政策的演進(jìn)、歷史的探索，為建立中國特色的教師教育的理論體系、教師教育的學(xué)科框架，推動教師教育的實踐創(chuàng)新提供基

《教師教育研究》期刊論文精選集分為上、中、下三卷，本書為中卷，關(guān)注教師教育研究的探索與發(fā)展，系統(tǒng)梳理了我國教師教育研究領(lǐng)域有關(guān)職前教育與師范教育、教師專業(yè)發(fā)展、教師心理、學(xué)科課程教學(xué)的專題文章，為教師教育學(xué)科建設(shè)與實踐創(chuàng)新建構(gòu)起知識體系與方法體系。

在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上，習(xí)近平總書記做了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報告。報告明確指出，“我們必須堅定歷史自信、文化自信，堅持古為今用、推陳出新，......”本教材依托遼寧科技大學(xué)面向各專業(yè)、各年級大學(xué)生開設(shè)的全英文授課的《中國國情與文化概況》課（又名《對外

《大學(xué)生入學(xué)教育》一書分為八章，分別是緒論、第一章走進(jìn)大學(xué)，第二章大學(xué)生陽光心理，第三章大學(xué)生安全教育，第四章預(yù)防犯罪，第五章大學(xué)生社會活動，第六章大學(xué)生人際交往，第七章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，第八章大學(xué)生生涯規(guī)劃。 本書是對西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院已經(jīng)使用多年的學(xué)生手冊進(jìn)行修訂、對其內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充之后編成的，具有鮮明的特色和明確的

語文課程標(biāo)準(zhǔn)為新時代語文課程的改革提供了指引與方向。本書從“匠”“技”“藝”三個方面來探究語文課程標(biāo)準(zhǔn)的使用路徑,以關(guān)鍵詞為抓手，聚焦于語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞的來源、概念界定、研究現(xiàn)狀、教學(xué)策略和相關(guān)書目等,幫助讀者清晰、透徹地理解課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而有效運用教材，提升實際教學(xué)效果。

特級教師是“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”。作為基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物，特級教師在教育教學(xué)中發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用，在廣大教師的成長中發(fā)揮著表率作用，同時也是社會關(guān)注的焦點。本書基于教師學(xué)習(xí)研究的基本設(shè)計，運用敘事研究的方法，從14位特級教師的成長史出發(fā)，圍繞學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)投入、學(xué)習(xí)阻礙、學(xué)習(xí)需求及影響因素進(jìn)行分析，

本書通過對抗腫瘤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局導(dǎo)向、企業(yè)研發(fā)及布局導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新及布局導(dǎo) 向、協(xié)同創(chuàng)新熱點方向、專利運用熱點方向等內(nèi)容的分析，揭示產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及發(fā)展方向； 以天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)為視角，充分調(diào)研天津市抗腫瘤產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)特點、知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展 現(xiàn)狀和需求，明晰天

本書共分6章，內(nèi)容包括：文化資源概述、文化資源形態(tài)、文化資源調(diào)查、文化資源價值評估、文化資源保護(hù)與管理、文化資源開發(fā)與利用。