本書是西安交通大學(xué)研究生“十四五”規(guī)劃精品系列教材之一。本書系統(tǒng)、全面闡述了社會保障制度概念和理念、社會保障制度模式和體系、社會保障政策與公共政策、社會保障管理體制、社會保障法制及國外社會保障制度等基本理論知識，介紹了當(dāng)前國外社會保障制度發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并對中國社會保障制度現(xiàn)存的問題提出了改革思路。各章節(jié)安排了案

概率語言術(shù)語集是模糊語言決策領(lǐng)域較為新穎的信息表達(dá)形式，本書系統(tǒng)分析了概率語言術(shù)語集的構(gòu)造特點、規(guī)范化原則、運算規(guī)則、比較規(guī)則、距離測度、集結(jié)算子和決策范式等，內(nèi)容主要包括基于距離測度的概率語言多準(zhǔn)則決策方法、基于隨機(jī)占優(yōu)度的概率語言多準(zhǔn)則決策方法、基于證據(jù)推理的概率語言多準(zhǔn)則決策方法、基于共識水平測度的概率語言多準(zhǔn)則

本教材著重圍繞社會科學(xué)研究的理論基礎(chǔ)、研究范式、研究設(shè)計、研究策略和研究結(jié)果等模塊，從方法論、研究方式和技術(shù)手段三個層面，講述社會調(diào)查和社會研究方法的核心知識，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)研究生的創(chuàng)新思維和調(diào)研實踐技能，幫助農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)研究生構(gòu)建必備的觀察社會、調(diào)查社會、認(rèn)識社會和研究社會的工具維度和專項技能，為農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)研究生

“天一講堂”創(chuàng)建于2006年，以“搭交流平臺，激智慧火花，播人文精神，揚寧波文化”為宗旨，堅持周周有講座，月月有名家，秉承講座的學(xué)術(shù)性、時事性、趣味性，目前已舉辦各類講座近1000場。2021年，“天一講堂”沿襲上一年的創(chuàng)新形式，提升服務(wù)，特別是開啟“云講堂”，以期與線下講座相輔相成，通過邀請名家諸如吳曉都、宋家玉、徐

《福建調(diào)查年鑒2022》是國家統(tǒng)計局福建調(diào)查總隊編輯出版的大型資料性年刊。全書收錄了2021年和歷史主要年份福建省、市、縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展等各方面的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)。全書內(nèi)容分為綜合、住戶調(diào)查、價格調(diào)查、農(nóng)村調(diào)查、市縣調(diào)查主要指標(biāo)，并附錄全國及各省區(qū)市調(diào)查主要指標(biāo)。主要篇章末附有主要統(tǒng)計指標(biāo)解釋。全書調(diào)查統(tǒng)計資料翔實，從不同

《景德鎮(zhèn)統(tǒng)計年鑒2021》是一部史實性、權(quán)威性、綜合性強(qiáng)的年度統(tǒng)計資料書。它通過大量、翔實的統(tǒng)計數(shù)字，全面、系統(tǒng)地反映了2020年及改革開放以來景德鎮(zhèn)市國民經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展變化情況，為各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略、制訂規(guī)劃、管理經(jīng)濟(jì)提供有參考價值的咨詢依據(jù)。全書內(nèi)容分為綜合，人口，就業(yè)人員和職工工資，

《江陰統(tǒng)計年鑒2022》通過大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，客觀地反映了江陰市2021年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，是各界人士了解江陰、研究江陰、宣傳江陰的資料書。

移民是在政府和其它機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)下，使貧困人口擺脫惡劣生存狀態(tài)、獲得較好的發(fā)展條件所進(jìn)行的政策性人口遷移活動，其中，“三西”地區(qū)的移民歷程至今已有三十余年。本研究著重考察“三西”移民搬遷后的社區(qū)治理問題。將移民社區(qū)的治理置于“國家—社會”視角下，從社區(qū)治理過程入手，通過問卷調(diào)查法與半結(jié)構(gòu)式訪談法，考察甘肅省、寧夏省兩個

大學(xué)生是國家的未來和期望，肩負(fù)民族振興的重任，擁有良好的心態(tài)是國家、社會的要求，也是大學(xué)生自我的要求。但在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多元文化的復(fù)雜背景下，大學(xué)生社會心態(tài)問題面臨著嚴(yán)峻的考驗。大學(xué)生群體思維活躍、情緒波動大，對其進(jìn)行社會心態(tài)培養(yǎng)和引領(lǐng)是十分有必要的。本書主要對大學(xué)生社會心態(tài)培養(yǎng)進(jìn)行研究，基于社會心態(tài)內(nèi)涵進(jìn)而研究大學(xué)生

本書是作者從教生涯里學(xué)、思、悟、行的結(jié)晶，飽含作者的教育情懷、作者的教育理想。作者從教三十年，三十年里，經(jīng)歷的崗位雜，涉足的范圍廣，走過的地方多，各種體驗極為豐富。對課堂、學(xué)生、教師等有許多感悟，結(jié)成《教有所悟》；對于學(xué)校管理、教育教學(xué)有過深入研究，集成《研有所獲》；行走過許多地方，對人、事、景、物有很多體悟，匯為《行