SPSS的全稱(chēng)StatisticalProgramforSocialSciences，即社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序。該軟件是公認(rèn)的最優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)分析軟件之一。SPSS軟件面向行業(yè)應(yīng)用人員，軟件設(shè)計(jì)突出統(tǒng)計(jì)方法的成熟、實(shí)用、易用性、界面易操作性及與文字處理軟件等的交互性上。全書(shū)共分十六章，包括：SPSS基本操作部分，介紹了SPSS2

本書(shū)是在《社會(huì)性別研究導(dǎo)論》第一版和第二版（均獲評(píng)“北京市高等教育精品教材”）的基礎(chǔ)上修改而成，從性別社會(huì)學(xué)視角理解生產(chǎn)和再生產(chǎn)兩性不平等的社會(huì)機(jī)制。 全書(shū)分為四編：第一編“基礎(chǔ)知識(shí)”介紹了社會(huì)性別概念的歷史沿革以及婦女運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與理論。第二編“性別身份的文化建構(gòu)”對(duì)性別文化進(jìn)行討論，分析了性別觀念、性別社會(huì)化、性別氣

在大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法廣泛應(yīng)用于工作與生活的方方面面。本書(shū)將實(shí)用的統(tǒng)計(jì)理論與流行的MINITAB軟件操作相結(jié)合來(lái)解決實(shí)際中遇到的各種復(fù)雜問(wèn)題。例如，某個(gè)區(qū)域種植了不同作物，根據(jù)遙感衛(wèi)星收集的該區(qū)域作物的各種觀測(cè)數(shù)據(jù)，我們可以分析該區(qū)域的作物種類(lèi)并給出判別結(jié)論。又如，某生產(chǎn)過(guò)程有多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)需要監(jiān)控，我

本書(shū)借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗語(yǔ)言對(duì)社會(huì)工作的理論邏輯、主要流派以及歷史演變過(guò)程進(jìn)行闡述，讓讀者在有趣、輕松的閱讀氛圍中體會(huì)到社會(huì)工作理論的趣味和溫情，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)工作的思維應(yīng)對(duì)生活中的困難。本書(shū)包括五個(gè)部分：生活就是問(wèn)題解決、生命是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)需要關(guān)懷、成長(zhǎng)需要協(xié)同，以及生命是一種整合。這是一部采用

哲學(xué)是具體學(xué)科的基礎(chǔ)�！豆芾碚軐W(xué)》試圖幫助讀者理解什么是知識(shí)、知識(shí)的類(lèi)型以及知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的邏輯，掌握主要的科學(xué)哲學(xué)思想和因果關(guān)系等哲學(xué)知識(shí)，并結(jié)合管理學(xué)科分析管理學(xué)應(yīng)該建立在哪些科學(xué)哲學(xué)之上，理解管理理論與實(shí)踐的關(guān)系、中西方人性理論與未來(lái)的融合趨勢(shì)，了解傳統(tǒng)科學(xué)管理的不足和后現(xiàn)代管理的興起背景，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中

本書(shū)作者曾為本科生和碩士研究生開(kāi)設(shè)并講授社會(huì)科學(xué)研究方法類(lèi)課程，而本書(shū)正是在其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成，是一部對(duì)社會(huì)科學(xué)的各種研究方法進(jìn)行總括性介紹的作品。本書(shū)從結(jié)構(gòu)上大體可分為兩部分，從第一章到第三章相當(dāng)于總論，介紹了如何選擇研究問(wèn)題、如何選擇解釋范式以及如何進(jìn)行文獻(xiàn)評(píng)價(jià)，是每一位研究者都必然會(huì)面臨的問(wèn)題；從第

害怕溝通的我們常有這樣的內(nèi)心獨(dú)白：我很懦弱、沒(méi)人喜歡我、要活得小心、不要相信任何人、別人對(duì)我的看法很重要…… 這些控制著我們，使我們的內(nèi)心深陷情緒的煎熬，為避免受傷，我們常選擇逃避溝通。事實(shí)上，內(nèi)心的想法并非現(xiàn)實(shí)，越深陷這些思維誤區(qū)，就越難實(shí)現(xiàn)順暢的溝通、建立良好的人際關(guān)系。 本書(shū)作者樸宰蓮從心理學(xué)角度深入分析了形成這

金字塔原理是麥肯錫公司的芭芭拉·明托所提出的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)化的思考、寫(xiě)作及表達(dá)技術(shù)，它能幫助我們快速提升邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力，讓我們?cè)诠ぷ鲄R報(bào)、公文寫(xiě)作、職場(chǎng)溝通及演講等場(chǎng)景中厘清邏輯思路，簡(jiǎn)潔清晰地進(jìn)行表達(dá)和展示。 本書(shū)采用“圖解+案例”的形式，先用7張圖片直觀、清晰地介紹了金字塔原理的核心概念，然后從信息分析、結(jié)

本書(shū)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)理念，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實(shí)施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式為目標(biāo)而編寫(xiě)。 本書(shū)內(nèi)容分為兩個(gè)部分。第一部分著重介紹社會(huì)調(diào)查的操作程序，主要包括社會(huì)調(diào)查及其一般程序、選擇調(diào)查課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案、探索性調(diào)查、調(diào)查課題的操作化與指標(biāo)設(shè)計(jì)、概率抽樣、調(diào)查資料的收集、調(diào)查資料的處理與分析和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。第

作為北京大學(xué)學(xué)生工作部主辦的校園文化活動(dòng)，“北大教授茶座”致力于搭建同學(xué)們和名師大家之間的溝通橋梁，使同學(xué)們可以近距離聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)經(jīng)歷、感受學(xué)者風(fēng)范、領(lǐng)悟人生智慧，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，體會(huì)青年成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 本書(shū)是第2輯，共選取了人文、社科、理工類(lèi)等不同學(xué)科老師的12篇活動(dòng)整理稿，主題豐富多樣，有科研學(xué)習(xí)的實(shí)用