本卷記載了寧波地區(qū)野生和習(xí)見栽培的被子植物（山柳科—菊科37科295屬631種（其中2雜交種）12亞種49變種10變型5品種群35品種，每種植物均有中文名、學(xué)名、屬名、形態(tài)特征、生境與分布（地理分布）、主要用途等文字說(shuō)明，并配有特征圖片。

本書是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)手冊(cè)系列”圖書之一，該系列圖書內(nèi)容全面，以理論聯(lián)系實(shí)際、能學(xué)到并做到為宗旨，以技術(shù)為核心，以案例為輔助，讀者全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)、代碼編寫方法和具體應(yīng)用項(xiàng)目。旨在為想入相應(yīng)領(lǐng)域或者已經(jīng)在該領(lǐng)域深耕多年的技術(shù)人員提供新而全的技術(shù)性內(nèi)容及案例。本書以Java開發(fā)為主要內(nèi)容，分為3篇，分別是：基礎(chǔ)篇、案例

本書通過(guò)思維模型(“九宮分析法”模型、“六頂思考帽”模型、“金字塔原理”模型)的應(yīng)用對(duì)本科生分子生物學(xué)課程中的核心概念、經(jīng)典理論以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)三部分內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)新思維的研究。此外，針對(duì)經(jīng)典理論部分，還選取了教材不同章節(jié)的實(shí)例，補(bǔ)充了教學(xué)實(shí)踐中典型的思維手繪圖，以期給讀者參考和啟發(fā)。

這是一本寫給兒童的史前生物圖書，從強(qiáng)大的暴龍到巨型的長(zhǎng)毛猛犸象，本書包含了50多種著名的史前動(dòng)物和植物種類，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地球是如何隨著時(shí)間的推移而變化的，為什么會(huì)形成化石，以及早期人類的到來(lái)。了解更多關(guān)于史前動(dòng)植物，它們的滅絕，甚至是早期人類的進(jìn)化，認(rèn)識(shí)這些看起來(lái)很怪但是又很有趣的生物。還將了解一些鮮為人知的生物，包括帆背

細(xì)胞工程(cellengineering)和組織工程(tissueengineering)是在細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的重要學(xué)科。其目的是通過(guò)改造細(xì)胞或設(shè)計(jì)細(xì)胞體系，構(gòu)建自然界沒有的生物系統(tǒng)，或利用支架材料和在其上培養(yǎng)的細(xì)胞形成三維結(jié)構(gòu)，構(gòu)建人工組織和器官，以解決諸如生產(chǎn)抗體，藥物，組織器官等人工產(chǎn)品，為人類醫(yī)療和生

《遼寧營(yíng)口濱海濕地水鳥監(jiān)測(cè)》全面總結(jié)了2016-2021年?duì)I口濱海濕地春季遷徙期水鳥監(jiān)測(cè)情況，對(duì)獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總分析，并力求圖文并茂、系統(tǒng)地介紹監(jiān)測(cè)到的5目9科44種濱海濕地水鳥的物種名稱、系統(tǒng)分類、鑒別特征、保護(hù)狀況以及資源動(dòng)態(tài)等方面的信息。

本書記述了渤海西部海域現(xiàn)場(chǎng)采集或收集到的魚類117種，隸屬于2綱、16目、51科、89屬；另外以附錄形式對(duì)國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物頭索綱的文昌魚進(jìn)行了描述。本書主要記錄了每種魚的中文名、拉丁名、同種異名和別名，并對(duì)其形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)習(xí)性、資源現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)意義做了簡(jiǎn)述。為了便于鑒定，同時(shí)配有原色照片和標(biāo)注了顯著形態(tài)特征的手

神經(jīng)解剖和神經(jīng)科學(xué)概覽是一本對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖、生化、生理和藥理學(xué)高度概括的快速參考指南。每一章都總結(jié)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)特定組成部分的解剖結(jié)構(gòu)和功能。應(yīng)用神經(jīng)解剖學(xué)的部分概述了對(duì)與當(dāng)下章節(jié)主題一致的神經(jīng)或精神問(wèn)題的患者應(yīng)如何處理、常見情況的標(biāo)準(zhǔn)診斷流程及如何治療管理患者。

全書共分為十四個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括了在生物過(guò)程工程中從原料處理、生物反應(yīng)到生物產(chǎn)品提取純化等一系列操作過(guò)程設(shè)備，重點(diǎn)介紹了各種設(shè)備的原理、構(gòu)造、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、參數(shù)檢測(cè)、放大、控制理論等工程方面的基本知識(shí)。編寫時(shí)，在每章章前添加了興趣引導(dǎo)、問(wèn)題導(dǎo)向和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；正文增加概念檢查及信息化教學(xué)手段，章后總結(jié)學(xué)習(xí)要素，梳理知識(shí)點(diǎn)

為掌握國(guó)內(nèi)高等級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室生物安全裝備現(xiàn)況，對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外生物安全裝備的關(guān)鍵技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的差異，分析我國(guó)生物安全裝備的不足，提出我國(guó)實(shí)驗(yàn)室生物安全裝備技術(shù)與產(chǎn)品的重點(diǎn)研發(fā)方向，為國(guó)家政策制定提供技術(shù)支撐，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、中國(guó)合格評(píng)定認(rèn)可中心、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究