《足球競賽規(guī)則2024/2025》是由國際足球理事會編寫，中國足球協(xié)會翻譯審定的，中英文對照的形式。全書分為七個部分，分別是導言、足球競賽規(guī)則注解、足球競賽規(guī)則2024/2054、視頻助理裁判(VAR)操作規(guī)范、競賽規(guī)則變更內容、術語匯編、比賽官員實踐指南。規(guī)則正文中，對于規(guī)則的主要變更部分在文中以黃色下劃線的方式標出

為貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，奮力譜寫教育強國建設嶄新篇章，夯實教師隊伍建設的基礎地位，加快建設教育強國，教育部教師工作司與人民網、中國教育報聯合開設“大力弘揚教育家精神”專欄，在學習強國首頁進行推送，邀請各省及部屬高校主要負責同志結合工作實際闡述學習體會和落實舉措，帶領廣大教師深刻領會教育家精神

本書主要從體育教學的提出與內涵、學校體育教學的基本理論、體育強國視域下學校體育教學現狀、體育強國視域下學校體育教學內容、體育強國視域下學校體育教學方法、體育強國視域下學校體育教學模式、體育強國視域下學校體育教學評價、體育強國視域下學校體育訓練指導、體育強國視域下學校體育訓練實踐等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

書圍繞真實的博士生讀博經歷，通過深度訪談和田野觀察，總結博士生中“沉默的大多數”的聲音。他們如何理解自己的博士生身份？“天之驕子”群體中的沉默的大多數又是如何度過自己的讀博歷程？用博士生專業(yè)社會化理論視角，呈現博士生真實的聲音，對當下的博士生教育培養(yǎng)管理提供些許參考和借鑒。

本書是一本關于足球的內容豐富、視角新穎的讀物。本書的內容涵蓋了足球的起源與發(fā)展、技術與戰(zhàn)術、生理與心理等方面的知識，同時還包括物理學、統(tǒng)計學、社會學等多學科視角的解讀。在這本書中，我們與您一起對足球提問，雖然不是每一個問題都能夠在書中找到答案，但在讀過之后，能讓您發(fā)現這項運動的趣味之處。相信這樣的內容組合與編排，不僅能

本書以教育部印發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》等文件為指引，結合就業(yè)形勢分析，旨在為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導，本書針對大學生就業(yè)中遇到的各種法律問題進行了詳細講解，包括就業(yè)協(xié)議法律問題，勞動法律關系，勞動合同法律問題，大學畢業(yè)生的就業(yè)權益，大學生就業(yè)的法律救濟，大學

本書是教師教育類專業(yè)公共必修課教材，從教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展理論出發(fā)，結合中小學教師在教育教學實踐中經常遇到的問題，深入解析教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的要求、規(guī)律、影響因素與提升策略等問題，本教材旨在讓學生熟知教師職業(yè)道德規(guī)范，具備根據教師職業(yè)道德范疇判斷、理解和認識教育事件、教育現象、教育行為的能力，能夠深刻體會教師職業(yè)

本書是一本適合教師(心理教師)、教育工作者參考的青少年心理健康工作指導書，書中充分考慮青少年學生發(fā)展的階段性心理需求，包括青春期的心理變化、成長中的困惑、中學生的適應性需求等，關注青少年心理發(fā)展的重要主題，包括自我意識、人際關系、情緒管理、學習心理和生活適應等。書中提供了科學的心理健康知識和實用的調適技巧，并有豐富的案

本書通過對青海省七所高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的調查，對青海省高校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況進行系統(tǒng)分析、深入探究青海省高校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傾向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為等問題，為青海省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質人才的培養(yǎng)提供有效的對策和建議。

本書從公共圖書館介紹入手，針對公共圖書館服務體系、公共圖書館讀者服務進行了分析研究，通過分析公共圖書館閱讀推廣理論，介紹了公共圖書館閱讀推廣服務路徑與應用的研究，探索了公共圖書館開展閱讀推廣活動的對策，為公共圖書館工作者提供一定的幫助。