《青少年極限飛盤運(yùn)動(dòng)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法》介紹了青少年極限飛盤運(yùn)動(dòng)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求，測試的總體要求，各等級測試科目，一～九級測試方法，各級測試方法中規(guī)定了該級測試方法及要求、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對測試動(dòng)作輔以圖示及說明。

《AI賦能教育教學(xué)實(shí)踐教程》對標(biāo)《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培養(yǎng)教師人工智能素養(yǎng)，系統(tǒng)全面地介紹人工智能技術(shù)賦能教師在教育教學(xué)方面的理論、方法和應(yīng)用。主要內(nèi)容包括人工智能賦能教育教學(xué)的理論根基與技術(shù)支撐，深入解析了其在“教、學(xué)、評、管”全流程中的實(shí)踐路徑，同時(shí)聚焦倫理規(guī)范與法規(guī)約束，提供基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域的案例。

本書詳細(xì)介紹了DeepSeek等AI工具在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，包括如何提升中小學(xué)生的閱讀能力，如何作為各學(xué)科的學(xué)習(xí)助手，特別是在數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)習(xí)中的具體應(yīng)用。此外，本書還探討了如何讓DeepSeek等AI工具成為孩子的成長顧問，幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、調(diào)節(jié)情緒、進(jìn)行生涯規(guī)劃等。

孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，往往在低年級時(shí)得心應(yīng)手，而到了高年級遇到復(fù)雜一些的題型后卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學(xué)生，培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思維，助其打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；針對高年級學(xué)生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個(gè)階段。入門篇針對

素養(yǎng)取向的校外教育的興起是社會(huì)變革對人之基本素養(yǎng)要求的一種表征，在這方面，校外教育走在了學(xué)校教育的前列，可形成與正規(guī)學(xué)校教育的有效互補(bǔ)。本研究關(guān)注于素養(yǎng)取向校外教育的創(chuàng)生過程。素養(yǎng)取向校外教育的創(chuàng)生必定需要開創(chuàng)者內(nèi)在執(zhí)著的信念與扎扎實(shí)實(shí)的探索，唯有由此才能以較為成形的實(shí)踐形態(tài)出現(xiàn)。包括由政府主辦的校外教育以及由民間社會(huì)

本教材是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是體育教育專業(yè)主干課教材之一，也是國家級精品資源共享課程配套教材。本教材依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》精神編寫，是在前三版的基礎(chǔ)上進(jìn)行的全面修訂，保留了原有教材成熟的體系，針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的態(tài)勢，結(jié)合二維碼技術(shù)對教材中的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行了

本書以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，介紹了當(dāng)前大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃過程中需要注意的內(nèi)容。本書分為十章，分別闡述了職業(yè)生涯的歷史淵源——認(rèn)識生涯、大學(xué)與職業(yè)生涯規(guī)劃——認(rèn)識學(xué)涯、專業(yè)學(xué)習(xí)與未來發(fā)展——認(rèn)知專業(yè)、未來有更多可能——認(rèn)識職業(yè)、當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代際遇——時(shí)代機(jī)遇、自知者明——認(rèn)識自我、我的選擇我做主——路徑探

教材以教社科[2018]1號文件《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高�！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的若干意見》為基礎(chǔ)，依據(jù)教育部《高校“形勢與政策”課教學(xué)指導(dǎo)工作》的有關(guān)精神，把具有相對穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識框架與當(dāng)前不斷變化的形勢結(jié)合起來。本教材采用專題式編寫方法，共9個(gè)專題，涵蓋當(dāng)前我國的政治、經(jīng)濟(jì)、民生、教育、文化、生態(tài)、外交等多個(gè)方

本書為教師教育國家級精品資源共享課“中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)”、國家級一流本科課程“語文教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”的配套教材，旨在幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并在設(shè)計(jì)實(shí)踐中逐步形成較強(qiáng)的語文教學(xué)設(shè)計(jì)能力。本書配有豐富的課程教學(xué)資源庫，學(xué)習(xí)者可掃描教材中的二維碼觀摩特級教師的教學(xué)視頻，閱讀拓展資源。本書可作為師范

本書由科技部科技監(jiān)督與誠信建設(shè)司組織編寫，書稿內(nèi)容已經(jīng)由科技部監(jiān)督與誠信建設(shè)司進(jìn)行了全文審讀。本書為高校學(xué)生認(rèn)識和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范提供系統(tǒng)的、具有指導(dǎo)性的說明與建議，引導(dǎo)其規(guī)范開展負(fù)責(zé)任的科學(xué)研究。本書共分8章，主要內(nèi)容包括學(xué)術(shù)規(guī)范和科研誠信、國內(nèi)外科研誠信治理概況、科研設(shè)計(jì)實(shí)施的學(xué)術(shù)規(guī)范、科研成果撰寫的規(guī)范、科研成果發(fā)表