《神經(jīng)科學的世界（全彩）》內容簡介：很長時間以來，腦一直是人類生物學中未知的部分，它是一個由細胞、化學物質和電流組成的進化復合體，還是一個不同于其他器官的細胞的集合。這些細胞以某種方式相互作用并得以實現(xiàn)非凡的壯舉。我們的腦不會泵血，不會吸入空氣，不會中和毒素或過濾廢物，但是看看它都在做些什么感知、決策、行動、感受、思考

全文通俗易懂，深入淺出，圖文并茂，突出科普性、趣味性、可讀性，用通俗、有趣的語言講述了生物工程是什么、學什么、干什么，用身邊生活的實例講述生物工程的基本原理、廣泛應用，介紹了生物工程是什么，發(fā)展前景怎么樣以及畢業(yè)生未來在哪里等。以生物制藥、診斷試劑、疫苗生產(chǎn)、生物能源為代表的生物工程產(chǎn)業(yè)是我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，對掌握先進生

本書通過三個維度校園植物識別活動的參與、校園植物基礎知識的學習、校園植物相關問題的探究引導學生認識校園植物，希望更多的學生能夠通過這條曲徑小道，逐步了解校園中的綠色精靈，真正融入美麗的校園環(huán)境。學生可以從初的關注到之后的關愛，不斷提升環(huán)境素養(yǎng)，能主動維護自然環(huán)境，珍愛自然界的生命，樹立生命與環(huán)境和諧共存的可持續(xù)發(fā)展理念

很久很久以前，人們以為恐龍只能像蜥蜴一樣爬行，所有的恐龍都是冷血動物……孩子，他們真的錯了！ 即使是今天，隨著新發(fā)現(xiàn)的不斷涌現(xiàn)，我們對恐龍的認識也要隨時更新。知名童書作家凱思琳·V.庫德林斯基用嚴謹而不失幽默的文字，插畫家S.D.辛德勒用充滿想象力的插畫，共同講述了恐龍這一經(jīng)久

考拉為什么被稱為桉樹睡神？塔斯馬尼亞惡魔是什么動物？有袋巨人指的是哪種動物？磷蝦為什么被稱為南極發(fā)動機？和科學家們一起，走近神秘的澳大利亞和極地，認識地球上的神奇動物吧！

這是一本搞怪幽默的幻想動物圖鑒。 書中描繪了26種生活在世界各地的神奇動物，其中有為了得到羊毛而偽裝成綿羊的咩咩獸、長得像黃瓜的蟲子、愛唱歌的鯨魚、會講笑話逗人開心的笑笑等動物。它們上天入地，既怪異又可愛，每個都有各自獨特的習慣，讓人捧腹。 作者將動物的造型逐一展示出來，還搭配了它們的日常行為小漫畫，內容詼諧活潑，充滿

本書主要講述珍妮·古多爾、戴安·福茜、比魯特·加爾迪卡斯三位女性科學家多年分別跟蹤黑猩猩、大猩猩和猩猩的科學考察故事，通過閱讀三位猿姑娘的傳奇科學考察故事，可以學習猿類的科學知識，激發(fā)青少年熱愛大自然、熱愛科學、熱愛生活的興趣，啟發(fā)青少年保護地球環(huán)境、追求科學真理。整個作品充滿

在千百萬年前的遠古時代，洶涌的波濤之下，各種各樣的史前海怪統(tǒng)治著我們這個星球的海洋，這些巨獸面目猙獰，令人生畏。那時候恐龍是陸地上的霸主，而它們則是水下的王者。本書是美國國家地理巨幕3D電影《與海怪同行》的官方衍生讀物。書中對遠古神秘海洋進行了精彩再現(xiàn)，將這些令人難以置信的海怪們帶入人們的視野。電影的編劇兼首席科學顧問

第1章緒論1.1研究緣起1.1.1微生物的作用1.1.2微生物學發(fā)展歷程1.1.3微生物與人類可持續(xù)發(fā)展1.1.4未來發(fā)展面臨的形勢與挑戰(zhàn)1.2總體思路與總體目標1.2.1總體思路1.2.2總體目標1.3主要研究方法與分析工具1.4數(shù)據(jù)來源1.4.1基礎研究數(shù)據(jù)來源及檢索式1.4.2數(shù)據(jù)來源及檢索式1.4.3其他數(shù)據(jù)來

海洋植物學-高等院校海洋科學專業(yè)規(guī)劃教材