本書(shū)共分十五部分：學(xué)院概況、組織機(jī)構(gòu)與干部隊(duì)伍、特載、重要文件與規(guī)章制度、黨建與宣傳思想文化工作、教育教學(xué)與人才培養(yǎng)、人才與師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究、開(kāi)放辦學(xué)與服務(wù)地方、管理與服務(wù)、學(xué)院建設(shè)、基本情況統(tǒng)計(jì)、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)外宣傳報(bào)道、大事記等。全書(shū)體例簡(jiǎn)潔，信息詳實(shí)可信，全面系統(tǒng)地反映了2023年濰坊學(xué)院事業(yè)發(fā)展及重

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，充分發(fā)揮科協(xié)組織密切聯(lián)系科技工作者的橋梁紐帶作用，推動(dòng)重慶市加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的科技人才隊(duì)伍，中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)委托重慶高技能人才發(fā)展研究中心(重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、重慶市人力資源和社會(huì)保障局、重慶市

該書(shū)主要記錄重慶市涪陵區(qū)圖書(shū)館從1976年10月建立到2023年6月期間發(fā)生的變化，全書(shū)分為編年發(fā)展史、專題發(fā)展史、統(tǒng)計(jì)年表、附記等五個(gè)部分，通過(guò)圖文并茂的形式，著重記錄涪陵區(qū)圖書(shū)館從無(wú)到有，從小到大，逐漸成為涪陵區(qū)公共文化發(fā)展的主陣地、涪陵文化新地標(biāo)的演變過(guò)程，展現(xiàn)了涪陵區(qū)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展歷程，也從一個(gè)側(cè)面反映出重慶

2015年，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào))，要求各高校落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為國(guó)家戰(zhàn)略，本書(shū)根據(jù)機(jī)械類大學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽編寫(xiě)而成，共分九章：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維、全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生

《“理解當(dāng)代中國(guó)”外語(yǔ)專業(yè)課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐(俄語(yǔ)卷)》論文集涉及的議題相當(dāng)？廣泛，有對(duì)教材編寫(xiě)原則的宏觀思考，有對(duì)某一分冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)的微觀探索，也有對(duì)教學(xué)理念與實(shí)踐的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。各位專家學(xué)者和一線教師從不同的層面、不同的視角思考“理解當(dāng)代中國(guó)”俄語(yǔ)系列教材的編寫(xiě)理念、編寫(xiě)原則和教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行實(shí)踐探索，百家

《我與出版我與發(fā)行》是作者王久安2012年10月出版的《我與“開(kāi)明”我與“中青”》一書(shū)的“姊妹篇”。全書(shū)分為“我與出版”、“我與發(fā)行”上下兩編，共收錄了作者于1990年至2022年間撰寫(xiě)的文章72篇，以及上世紀(jì)80年代撰寫(xiě)的書(shū)訊摘編1篇，20萬(wàn)字�！拔遗c出版”分為“記出版界的前輩們”、“懷念中青社的領(lǐng)導(dǎo)老同事”、“中青

書(shū)稿屬于教師教育和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的著作，共七章，由教師教育者專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵概念與發(fā)展價(jià)值、促進(jìn)其專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵構(gòu)成要素、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展水平的測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)、教師教育者專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展水平的現(xiàn)實(shí)考察、教師教育者專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展過(guò)程與問(wèn)題審視和教師教育者專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的實(shí)踐策略等方面組成。書(shū)稿借鑒已有研究中相關(guān)教育測(cè)評(píng)

本書(shū)為高校思政課教學(xué)案例選編，是江西師范大學(xué)思政教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究的探索性成果。書(shū)中內(nèi)容按照思政課教學(xué)主題編排，從世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質(zhì)及規(guī)律、資本主義的發(fā)展及趨勢(shì)、社會(huì)主義的本質(zhì)及規(guī)律、共產(chǎn)主義的崇高理想等方面，精選了近百個(gè)相關(guān)案例，通過(guò)講故事的形式將馬克思主義基本原理講

本書(shū)為高校思政課教學(xué)案例選編，按照主題選取了思政教學(xué)中的典型案例。作為江西省社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目高校思政課教學(xué)的基本問(wèn)題研究的階段性研究成果，也是對(duì)高校思政教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究的探索。本書(shū)內(nèi)容主要從把握人生方向、追求遠(yuǎn)大理想、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、踐行價(jià)值準(zhǔn)則、錘煉道德品格、學(xué)習(xí)法治思想等方面，列舉了大量先進(jìn)事跡和人物案例

作為媒介轉(zhuǎn)型時(shí)代傳媒變革力的深度剖析之作，本書(shū)立足認(rèn)識(shí)論、方法論、實(shí)踐論三個(gè)維度，依托河南廣播電視臺(tái)豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，深刻闡釋了河南廣電的發(fā)展理念、創(chuàng)新思維、組織文化，詳盡剖析了河南廣電的工作方法、宣傳方式，傾囊分享了河南廣電的戰(zhàn)略選擇、改革進(jìn)程、管理進(jìn)階，為學(xué)術(shù)界與業(yè)界深入探究“河南廣電現(xiàn)象”提供了寶貴且權(quán)威的第一手資