本書是全國“名師育名師”首屆骨干班成員王開東老師的教育理念集錦。文章邏輯清晰、通俗易懂。本書分為4個章節(jié)，分別是《教師的修煉》《教育的法則》《培優(yōu)的訣竅》和《工匠的精神》，其中不只有他對多年教育經驗的記載與思考，對傳統(tǒng)教育思想的傳承與爭鳴，對新式教育的探索和創(chuàng)新，更有對未來教育的希望與建議。該書傾注了作者對教育的深情與

本書是王開東先生對教育、家庭與孩子成長的深刻反思與洞見集合。全書通過四個章節(jié)，系統(tǒng)地探討了現代家庭在子女教育過程中面臨的問題、孩子心靈成長的復雜性、生命中那些溫暖而堅韌的力量，以及教育的本質與奧秘。作者剖析父母角色、教育政策下的引導策略，關注孩子心理問題，倡導情商培養(yǎng)與自我接納。他強調保護孩子純真的夢想，反對功利化教育

本書是一部關于電子競技教育的專著。電子競技作為一門新興專業(yè),它的出現帶動了經濟的快速發(fā)展，但它作為一門新興學科，其對應的教學資料卻十分匱乏，基于此，本書主要研究產教融合背景下電子競技運動與管理專業(yè)實踐教學模式研究。本書首先對電子競技運動的內涵和電子競技運動訓練的基礎理論展開論述，探析電子競技的內涵；其次重點論述了電子競

本書是一本關于民族傳統(tǒng)體育研究方面的專著。民族傳統(tǒng)體育是一種根植于特定文化和民族傳統(tǒng)之中的體育活動，它們反映了特定文化的歷史、價值觀和信仰。本書共包括以下章節(jié)內容：民族傳統(tǒng)體育的歷史與演變、民族傳統(tǒng)體育與文化傳承、民族傳統(tǒng)體育與身體教育、民族傳統(tǒng)體育與社會發(fā)展、民族傳統(tǒng)體育的保護與傳承、民族傳統(tǒng)體育的國際交流與合作、民

本書共七章，內容包括：概述；應用型本科人才培養(yǎng)模式；應用型本科課程開發(fā)設計；應用型本科院校的教學改革；“科教+產教”雙融合——地方應用型本科高校建設的可行選擇；應用型本科院校的教師發(fā)展模式；應用型本科校園文化體系構建。

數字時代下傳統(tǒng)非遺產業(yè)面臨重要的數字賦能和轉型升級機遇。本書系統(tǒng)闡述非遺產業(yè)數字化轉型的現狀、環(huán)境、驅動因素、模式路徑、政策建議等重要問題，并探討了非遺產業(yè)數字化轉型的風險，最后以福建非遺產業(yè)為例進行案例分析。全書共分十章：第一章探討非遺產業(yè)數字化轉型的概念、特征和意義；第二章綜述非遺產業(yè)數字化轉型相關理論和文獻；第三

本書是指導小學語文教師開展語文學科深度學習，提升學生語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)的教學指導用書，分為小學語文深度學習的內涵與意義、教學設計、實施策略、教學案例以及附錄五部分，界定了語文學科深度學習的內涵，給出了進行語文學科深度學習教學設計和實施的建議及相應的教學案例，指導并幫助教師基于《義務教育語文課程標準(2022年版)》

本書以“幼兒體育活動怎樣做”為主線，從理論基礎到教學實踐，展開全面系統(tǒng)的闡述。首先圍繞幼兒體育的本質及相關政策支持、幼兒身心發(fā)展的相關理論和幼兒體育活動的基本理論等方面進行理論解讀。其次，結合詳實案例介紹了多樣化的體育活動設計與實施方案。再次，針對幼兒體質與動作發(fā)展評估、幼兒身心發(fā)展常見問題的識別與預防介紹了可操作性的

書稿收錄了8節(jié)高品質的語文課堂實錄，包括兒歌、顛倒歌、謎語、繞口令、搖籃曲、神話傳說、民間故事等，是著名閱讀推廣人周益民對民間文學課程的探索——在民間文學的閱讀與教學中細心地引領孩子們領悟道德意義、真理的力量和審美的意蘊，具有文化學、社會學、兒童論、課程論、教學論以及語言學、建材建設等多方面的意義與價值。此外，每篇課堂

本書圍繞一線教師寫作的難點、痛點，《中國教師報》特邀四十余位一線名師進行專題訪談，多角度呈現他們在真實寫作情境中是如何化解寫作難題的。一人一體驗，一人一分享。本書以訪談的形式進行，于促膝長談中娓娓道來，讀時輕松有趣，讀后回味無窮。本書可作為普通教師的教育寫作指導用書，不僅能幫助教師打開寫作思路，提供多種啟示與思考，更能