高等教育管理作為國家教育體系的核心環(huán)節(jié),對于提升人才質(zhì)量、規(guī)范教育管理秩序、培育社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義!陡叩冉逃芾砝碚撆c實踐探索》是一部系統(tǒng)闡述高等教育管理理論與實踐的著作。全書共6章,旨在幫助讀者深入理解高等教育管理的內(nèi)涵、發(fā)展歷程、體制建設(shè)、評估體系及管理創(chuàng)新,以期提高高等教育管理的水平和質(zhì)量,為高
在全國高校思想政治工作會議召開五周年之際,首都師范大學(xué)黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在學(xué)校多年思想政治工作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性探索實施“第一班主任”制,開辟立德樹人新途徑,完善“三全育人”新機制,搭建思政工作新平臺,進一步強化思政隊伍在高校育人和思想政治工作中的核心作用。“第一班主任”以“大思政課”、主題黨
邱仁富,法學(xué)博士,北京中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。話語體系建設(shè)是哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系建設(shè)的重要內(nèi)容。任何一個學(xué)科要自立自強、自信自立,就必須要形成和完善自己的話語體系。思政課作為立德樹人的關(guān)鍵課程,如何建構(gòu)好自己的話語體系,不斷增強話語的語力,增強話語的闡釋力、親和力、說服力,則是辦好思政課的關(guān)鍵一招
本書是一本專著,以數(shù)字化賦能為核心,通過對教育前沿經(jīng)驗的研究,提出了基于數(shù)字技術(shù)的教學(xué)策略,強調(diào)了個性化學(xué)習(xí)和實踐能力培養(yǎng)。全書分為四個部分,分別從課題研究、思考與總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等方面,對數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐、如何培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力進行了探索,為進一步提升學(xué)校教師信息素養(yǎng),促進信息科技與教
“話語”作為教師共同體中不同成員之間的連續(xù)性對話,是共同體中話語參與者之間基于各自生活經(jīng)驗的“視界融合”,具有鮮明的目的性、社會性和生成性特征,成為教師共同體不同成員之間、共同體成員與教師共同體之間、共同體與教師現(xiàn)實生活世界之間實際融通的介質(zhì)。因此,對于話語的考察能使我們洞見共同體促進教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和真理性,具有獨
本書側(cè)重于學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體的建構(gòu)這一維度,對山師學(xué)報作一回顧與總結(jié)。第一編呈現(xiàn)了近年來山師學(xué)報的歷史剪影,比如山師學(xué)報近期取得了哪些成績,獲得了哪些稱號,發(fā)生了哪些值得歷史記載的大事等。第二編是“學(xué)科/學(xué)者與學(xué)報:學(xué)術(shù)共同體的建構(gòu)”,主要是對山師現(xiàn)當代文學(xué)學(xué)科以及學(xué)者與山師學(xué)報如何共同發(fā)展的呈現(xiàn),尤其是對山師現(xiàn)當代
太原市,又稱龍城,是一座有著2000多年建城歷史的國家級歷史文化名城,自古就有“錦繡太原城”的美譽,歷史悠久,文化厚重。本書分米面雙絕、醋冠天下、詩人之城、大德晉祠、錦繡山水等部分,從另一個角度,全方位、系統(tǒng)對太原的傳統(tǒng)文化進行了解讀和闡釋,內(nèi)容豐富、語言通俗、架構(gòu)合理,研究性與可讀性、文學(xué)性與歷史性兼具?蓭椭x者對
本書為一本供象棋愛好者和學(xué)習(xí)者使用的象棋殺法練習(xí)冊。全書分為六個章節(jié),從“一步殺”依次講到“六步殺”,包括“一步得子的方法”“兩將對面殺”“雙車錯殺”“大膽穿心殺”“馬后炮殺”“悶殺”“側(cè)面虎殺”等內(nèi)容。作者通過多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)歷,從實戰(zhàn)中選編了大量經(jīng)典習(xí)題,并精選整理了許多非常實用的殺法殺型和得子方法,以通俗的
《中國集郵大辭典》在中國大百科全書出版社于1996年發(fā)行第一版,1999年發(fā)行第二版,2009年發(fā)行第三版,此書是當代中國集郵學(xué)術(shù)研究和集郵圖書出版的重要成果。它采摭宏富,收詞條近6000條,是一部具有資料性、指導(dǎo)性、實用性的規(guī)?涨暗募]百科辭典,已成為國內(nèi)郵人常備的大型集郵工具書,在國內(nèi)外郵壇享有很高聲譽。集郵辭書
本書分為三編。上編《學(xué)問的演進》(1605年出版)分為兩卷,第一卷主要論述學(xué)問和知識的功效和榮耀,第二卷主要探討學(xué)問發(fā)展的情況和問題,勾勒了人類百科全書式的知識體系及演進路徑。中編《新大西島》(1627年出版)是培根晚年未完成的一部著作,描寫了他理想中的烏托邦社會情況,其中對“所羅門之宮”的情況和職能的介紹是培根科學(xué)教