《基于職業(yè)勝任力導(dǎo)向的研究生專業(yè)學(xué)位課程體系重塑與優(yōu)化》一書結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求和職業(yè)變化新趨勢，對研究生專業(yè)學(xué)位課程體系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了回顧，并對當(dāng)前課程體系存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和分析。通過對國內(nèi)外相關(guān)情況的比較分析，創(chuàng)新性地引入職業(yè)勝任力的概念，對重塑與優(yōu)化研究生專業(yè)學(xué)位課程體系提出了解決方案。本書是在充分

本書是一部深入探討高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升的學(xué)術(shù)著作。全書圍繞高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育與高校治理中的關(guān)鍵作用，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)理論與實證研究，構(gòu)建了輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)體系，并提出了針對性的提升策略。本書通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、行為事件訪談等方法，分析了輔導(dǎo)員在高校管理中面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，探討了領(lǐng)導(dǎo)力對輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展

本書是匯總西南交通大學(xué)藝術(shù)思政教育體系探索與實踐成果的專著。做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進(jìn)，因勢而新，既要樹立科學(xué)的思維，又要研究創(chuàng)新的路徑，而文化藝術(shù)蘊含的獨特育人價值恰好能提升思想政治教育的親和力與針對性。對理工高校而言，思想政治教育與文化藝術(shù)教育是天然薄弱的環(huán)節(jié)，因此，強化思政教育實際成效、引入文化藝術(shù)

《學(xué)科整合的美育范式與創(chuàng)新實踐》是一本研究學(xué)科整合美育范式的著作，立足于大美育觀視域下，論述了學(xué)校美育的歷史過程、新時代學(xué)校美育發(fā)展的新命題以及學(xué)科整合美育范式的理論基礎(chǔ)，界定了學(xué)科整合美育的范式理念、育人理念、構(gòu)建了學(xué)科整合美育三大范式。通過學(xué)科課程的美育滲透范式、藝術(shù)課程的美育增值范式、綜合課程的美育效應(yīng)范式的實施

本書探討通過LIST教學(xué)法提高聾校語文課堂教學(xué)有效性，可為聾校語文教育工作者提供實踐經(jīng)驗和參考。全書共分為五章，介紹了聾校語文教學(xué)的困境、學(xué)科核心素養(yǎng)的引領(lǐng)以及聾生語文學(xué)習(xí)的特點與要求；闡述了構(gòu)建LIST教學(xué)法的理論依據(jù)；詳細(xì)解讀了LIST學(xué)法的模式與內(nèi)涵，包括語言學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合、情境創(chuàng)設(shè)提供學(xué)習(xí)支持和信息技術(shù)等方面

本書是滿足全媒體新聞報道課程教學(xué)需求的教材。本書共分九章：第一章全媒體新聞報道概述、第二章全媒體新聞報道的基礎(chǔ)、第三章全媒體新聞報道的從業(yè)者、第四章全媒體新聞報道的選題、第五章全媒體新聞報道的采訪、第六章全媒體新聞報道的寫作、第七章全媒體新聞報道的編輯、第八章全媒體新聞報道的管理、第九章全媒體新聞報道案例分析。本書是一

本書是一本關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理與優(yōu)化中的實踐研究的著作，主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理概述、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與體育教學(xué)管理決策、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)評價中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)資源優(yōu)化中的實踐、大數(shù)據(jù)在體育教學(xué)安全與風(fēng)險管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)在體育教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富、實用性

本書主要內(nèi)容包括：高校公共體育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高校公共體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析、高校公共體育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計、高校公共體育創(chuàng)新教學(xué)策略設(shè)計、高校公共體育實踐教學(xué)模式應(yīng)用、高校公共體育教學(xué)評價體系與反饋機制構(gòu)建、信息技術(shù)在高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用等。本書旨在通過系統(tǒng)研究與實踐探索，為高校公共體育教學(xué)的發(fā)展提供有益的參考和借鑒

本書主要內(nèi)容涵蓋大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)大學(xué)體育教學(xué)方法的回顧與反思、心理學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、生理學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、社會學(xué)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法、技術(shù)視角下的大學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新、個性化大學(xué)體育教學(xué)方法的應(yīng)用等。本書旨在通過多維度的視角，全面剖析并創(chuàng)新大學(xué)體育教學(xué)方法，為大學(xué)體育教學(xué)提供理論支

本書主要內(nèi)容涵蓋體育康復(fù)訓(xùn)練概述、體育康復(fù)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、體育康復(fù)訓(xùn)練的技術(shù)方法、運動損傷的預(yù)防與評估、常見運動損傷的康復(fù)訓(xùn)練、特殊人群的體育康復(fù)訓(xùn)練、營養(yǎng)與體育康復(fù)訓(xùn)練、體育康復(fù)訓(xùn)練的實踐應(yīng)用等。本書旨在為讀者提供一套系統(tǒng)的體育康復(fù)訓(xùn)練理論與實踐指導(dǎo)，幫助讀者掌握體育康復(fù)訓(xùn)練的核心原理與應(yīng)用技巧，提升在實際工作中的操