本書(shū)稿分為兩部分：“政屏說(shuō)書(shū)”和“有書(shū)的日子”�！罢�屏說(shuō)書(shū)”按照時(shí)間順序，逐期記錄了合肥新華書(shū)店具有廣泛的影響力的品牌活動(dòng)“政屏說(shuō)書(shū)”活動(dòng)的內(nèi)容、亮點(diǎn)和花絮�！坝袝�(shū)的日子”共40篇文章。包含《話(huà)說(shuō)〈茅盾文集〉》《莫言文集版本漫談》《“簽名書(shū)”隨緣就好》《暑熱難當(dāng)翻翻書(shū)》《淘書(shū)時(shí)的小開(kāi)心》《歡喜心過(guò)生活——林清玄和他的簽

本書(shū)集重慶市廣大高中級(jí)數(shù)學(xué)教師的智慧，以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”為編寫(xiě)思想，深入研究吸收了《考試大綱》的最新精神，認(rèn)真審視最新高考的命題特點(diǎn)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，從素質(zhì)和備考的角度進(jìn)行了全程規(guī)劃與設(shè)計(jì)。全書(shū)分章節(jié)復(fù)習(xí)和專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)兩個(gè)部分，每個(gè)章節(jié)主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：考試內(nèi)容及要求、歷年高職考試中所含的內(nèi)容及形式、命題熱點(diǎn)與命

本書(shū)圍繞“如何開(kāi)展民族院校大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)”這一核心問(wèn)題展開(kāi)研究，從而為民族院校大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)做出有益的探索，并提供一定的參考與借鑒。首先，研究以Z民族大學(xué)為個(gè)案點(diǎn)，進(jìn)行了民族院校大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查。通過(guò)一線(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)教師訪(fǎng)談和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，診斷了當(dāng)前民族院校大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)存在的問(wèn)題，了解了學(xué)生

黨的二十大報(bào)告指出，“強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”。本書(shū)結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際情況，分為八個(gè)項(xiàng)目，系統(tǒng)介紹從就業(yè)形勢(shì)怎樣做好職業(yè)規(guī)劃，求職準(zhǔn)備和求職技巧等進(jìn)行就業(yè)前的介紹，以及相關(guān)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)的介紹，旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、求職準(zhǔn)備、求職技巧、就業(yè)權(quán)益保護(hù)等方面的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生

本書(shū)主要對(duì)校園足球教學(xué)創(chuàng)新和校園足球后備人才的全方位培養(yǎng)展開(kāi)系統(tǒng)研究，首先分析校園足球的發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展策略，其次對(duì)校園足球教學(xué)指導(dǎo)與改革創(chuàng)新展開(kāi)深入研究，以促進(jìn)校園足球教學(xué)的發(fā)展。再次詳細(xì)探究校園足球后備人才的培養(yǎng)理論與方法，包括校園足球后備人才培養(yǎng)理論與模式、校園足球后備人才基礎(chǔ)素質(zhì)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)以及校園足球后備人

本書(shū)首先全面介紹與解析體育原理，主要包括體育的本質(zhì)、體育的目的任務(wù)、體育的內(nèi)容與實(shí)施路徑以及體育與各種社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)系。其次，本書(shū)對(duì)學(xué)校教育中的體育原理進(jìn)行詳細(xì)分析，包括學(xué)校體育教育原理、學(xué)生體育學(xué)習(xí)原理。最后，本書(shū)從不同視角分析體育的發(fā)展趨勢(shì)，探索學(xué)校體育教育的改革與發(fā)展路徑。本書(shū)緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)

體育課程具有促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、傳播體育文化、促進(jìn)體育學(xué)習(xí)活動(dòng)生活化等重要功能。體育課程設(shè)計(jì)必須突出鮮明的設(shè)計(jì)理念，并在課程實(shí)施中重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。本書(shū)主要圍繞體育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)模式創(chuàng)新展開(kāi)研究。首先分析體育課程設(shè)計(jì)概論，然后重點(diǎn)對(duì)體育課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)與創(chuàng)新、體育課程教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代信息技術(shù)下的體育課程教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)

本書(shū)系戴亞楠生命合伙人系列的第三本，是一部深刻探討藝術(shù)思維在AI時(shí)代對(duì)創(chuàng)造力培養(yǎng)重要性的作品。作者以其個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景，為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)全新的藝術(shù)教育視角。針對(duì)家長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了家庭在美育中的主導(dǎo)作用，并指出了傳統(tǒng)教育的局限性。作者通過(guò)自己的實(shí)踐和研究，提出了藝術(shù)思維的概念，即通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的思維能力，尤其是

本教材主要針對(duì)非師范院校公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)而編寫(xiě)，考慮到該專(zhuān)業(yè)發(fā)展面臨的具體實(shí)際，故教材內(nèi)容涉及到五個(gè)方面的內(nèi)容：關(guān)于教育的基本知識(shí)、宏觀教育管理、學(xué)校管理、社會(huì)教育管理和家庭教育管理，旨在讓本專(zhuān)業(yè)同學(xué)對(duì)教育現(xiàn)象和教育管理的相關(guān)問(wèn)題有一個(gè)初步了解。修訂的教材仍由九章組成，第一章主要介紹教育作為公共事業(yè)的一部分，其發(fā)生和發(fā)

本書(shū)在對(duì)智慧校園數(shù)據(jù)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，介紹了智慧校園數(shù)據(jù)規(guī)劃與管理，數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟件建設(shè)，數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，以及數(shù)據(jù)中心運(yùn)維與管理等數(shù)據(jù)管理方面的內(nèi)容。