本書從單排輪滑球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持教學(xué)性、實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性；從項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練內(nèi)容、方法、手段等方面進(jìn)行突破，爭(zhēng)取做到系統(tǒng)化、科學(xué)化和可操作化；同時(shí)，教材從技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)與訓(xùn)練、一般體能與專項(xiàng)體能等角度進(jìn)行分析，以滿足對(duì)知識(shí)普及、能力提高、文化傳承、實(shí)踐應(yīng)用等不同人群的需要，為我國(guó)單排輪滑球運(yùn)動(dòng)開

本書綜合了廣播電視學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化研究等多學(xué)科理論，就原創(chuàng)文化節(jié)目與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的邏輯關(guān)聯(lián)、全國(guó)省級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力評(píng)估、媒體融合背景下提升原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力的多元路徑做了整體、系統(tǒng)性研究，為豐富中國(guó)特色的原創(chuàng)文化節(jié)目傳播理論作出了一定的學(xué)術(shù)探索。

本書首先界定了高校思政教育的基本概念及其社會(huì)意義和個(gè)體發(fā)展價(jià)值，并分析了這一教育領(lǐng)域在當(dāng)今時(shí)代背景下的新發(fā)展。接著，書中詳細(xì)介紹了思政課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有效的教學(xué)原則和多元化的教學(xué)方法，特別強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

本書是一部深入探討我國(guó)高校思想政治教育課程與其他學(xué)科課程協(xié)同育人機(jī)制的學(xué)術(shù)著作。本書圍繞如何在新時(shí)代背景下，有效融合思政課程與專業(yè)課程，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，展開了系統(tǒng)的理論構(gòu)建和實(shí)踐研究。

本書是一部深入探討高校財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)著作，旨在通過系統(tǒng)化分析與創(chuàng)新思考，為高校的財(cái)務(wù)管理提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。本書不僅涵蓋了高校財(cái)務(wù)管理的基本概念和理論框架，還結(jié)合當(dāng)前高校管理體制的實(shí)際，探討了在預(yù)算管理、資金籌集、財(cái)務(wù)分析與績(jī)效評(píng)估等方面的優(yōu)化路徑。

為了推動(dòng)國(guó)際關(guān)系學(xué)科發(fā)展，特別是結(jié)合傳播學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)的研究，中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)積極推動(dòng)信息傳播、全球傳播與國(guó)際關(guān)系交叉地帶和相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，凝聚校內(nèi)外學(xué)術(shù)同仁，推動(dòng)相關(guān)學(xué)術(shù)成果的結(jié)集、出版工作，特此編撰《全球傳播與國(guó)際關(guān)系》輯刊。本書為中國(guó)傳媒大學(xué)政府與公共事務(wù)學(xué)院國(guó)際關(guān)系研究輯刊第一本，計(jì)劃每年出版兩輯。

本書是一本關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)提升的著作，由會(huì)思會(huì)想會(huì)理解、會(huì)評(píng)會(huì)判會(huì)選擇、會(huì)表會(huì)達(dá)會(huì)傳播、會(huì)展會(huì)示會(huì)塑造四大部分構(gòu)成，涉及蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)世界、獨(dú)占鰲頭的網(wǎng)絡(luò)媒介、不可或缺的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)媒介傳播的“魔力”、警惕網(wǎng)絡(luò)世界的“陷阱”、撥開網(wǎng)絡(luò)媒介的“迷霧”、如何制作優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)作品、如何提升作品傳播效果、如何參與媒介

該書稿共分為7章，從對(duì)高校學(xué)生管理工作的整體認(rèn)知出發(fā)，對(duì)其核心理念、理念發(fā)展、典型體制、既有模式和工作內(nèi)容進(jìn)行了較為全面的論述，然后在分析高校學(xué)生管理工作面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)其理念、制度、模式等的創(chuàng)新進(jìn)行了詳細(xì)的研究。該書稿可以為高校從事學(xué)生管理工作的一線教師開展工作提供參考。

該論著以黔西南地區(qū)作為考察對(duì)象，深度調(diào)查該地區(qū)發(fā)展文化教育事業(yè)的策略與路徑，全面總結(jié)多民族地區(qū)發(fā)展文化教育事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以期為我國(guó)其他地區(qū)發(fā)展文化教育事業(yè)提供借鑒。論著圍繞教育事業(yè)發(fā)展研究、文化教育資源發(fā)掘、文化教育傳承、文化價(jià)值轉(zhuǎn)化等問題開展調(diào)查研究，從政策執(zhí)行視角調(diào)查并研究了黔西南地區(qū)“文化進(jìn)校園”的實(shí)施效果，

本書深入剖析了高校體育文化的理論與實(shí)踐，詳述了校園體育文化的基本概念、特征及其內(nèi)涵和功能，并對(duì)當(dāng)前高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視，揭示了所面臨的困境及突破之道。書中就體教融合、體育課程思政化、教育體制與政策對(duì)高校體育文化構(gòu)建的影響進(jìn)行了精辟分析，并針對(duì)體育設(shè)施完善、競(jìng)賽活動(dòng)傳播、社團(tuán)管理機(jī)制建設(shè)以及監(jiān)督體系優(yōu)化等