本書立足于高�！皬�(qiáng)基計(jì)劃”政策實(shí)施的現(xiàn)實(shí)進(jìn)展，圍繞基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的特質(zhì)、識別基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的策略、拔尖創(chuàng)新人才的選拔效果、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)情況等與之密切相關(guān)的議題開展實(shí)證研究。 全書向讀者展示我國試點(diǎn)高�；�礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的改革舉措與發(fā)展成果，同時(shí)也揭示在拔尖人才選拔培養(yǎng)中遭遇的問題，并從政策完善、資源配

本書通過考察我國百年來基礎(chǔ)教育課程政策的話語變遷以及政策倫理的表征與價(jià)值發(fā)展：一方面，從學(xué)理上探討課程政策的倫理特性和規(guī)范框架；另一方面，從政策現(xiàn)實(shí)中解析百年來中國課程政策的倫理取向與價(jià)值依據(jù)的變遷；再一方面，反思我國課程政策在現(xiàn)實(shí)中所遭遇的倫理問題、困境及沖突，探討在具體情境下開展課程政策倫理行動(dòng)的價(jià)值規(guī)范及其現(xiàn)實(shí)策

本書系“從案例到功力：大學(xué)生心理健康發(fā)展系列讀本”之三，即父母關(guān)愛篇。父母是孩子健康成長路上的第一重要影響人，家庭是孩子性格形成的重要加工廠。父母對心理健康知識的了解，對孩子心理健康狀況正確的認(rèn)識，理解孩子，積極給予孩子支持，積極與學(xué)校配合，更有利于孩子的身心健康發(fā)展。本書選取典型的大學(xué)生成長中的積極或消極案例，從心理

《問題式、項(xiàng)目式與跨學(xué)科課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)：從理論到實(shí)踐》分為三篇：基礎(chǔ)篇、方法篇和實(shí)戰(zhàn)篇，共計(jì)12章，內(nèi)容涵蓋了問題式學(xué)習(xí)（Problem-BasedLearning，PBL）、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（Project-BasedLeaming，PtBL）和跨學(xué)科學(xué)習(xí)（Inter-DisciplinaryLearning，IDL）三

城市國際傳播能力是城市建設(shè)的重要組成部分，是城市競爭力提升的必要過程和重要手段，是城市國際化發(fā)展良好環(huán)境建設(shè)的重要依托，是城市國際化的必由之路。將深圳這一建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)作為典型案例，探索其在國際傳播能力建設(shè)方面的示范與引領(lǐng)作用具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。本著將城市視為媒介，討論在不同階段城市國際傳播能

0世紀(jì)60年代以來，隨著教育技術(shù)理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展，教學(xué)設(shè)計(jì)作為一門新興的教育學(xué)科從教育技術(shù)學(xué)中逐漸分離發(fā)展起來。時(shí)至今日，教學(xué)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)專門的領(lǐng)域，研究成果日益豐富。作為教學(xué)設(shè)計(jì)中的一種開放式、互動(dòng)式的新型教學(xué)方式——案例教學(xué)也日益受到廣大教育工作者的關(guān)注。 本書從教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念入手，結(jié)合中學(xué)歷史教

本書以初中、高中語文教材為基礎(chǔ)，針對統(tǒng)編教材相關(guān)單元的主題進(jìn)行文本補(bǔ)充，選文體現(xiàn)經(jīng)典性、時(shí)效性、權(quán)威性，形成教材的配套閱讀資源。選文參照高考文體分類，分為論說文、敘事文、古詩詞曲、史傳類文言、論說類文言等板塊，篇目后附對接新高考題型的試題和答題要點(diǎn)。

本書圍繞集合、函數(shù)、數(shù)列、幾何、概率、初等數(shù)論、大學(xué)數(shù)學(xué)七大核心專題展開論述，全面覆蓋高考數(shù)學(xué)新定義基礎(chǔ)知識體系。每個(gè)大專題下又細(xì)分若干小專題，并依據(jù)新概念、新運(yùn)算、新性質(zhì)、新背景等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，幫助讀者迅速定位所需知識點(diǎn)與練習(xí)題，極大地方便了讀者的查找與使用。

本書從生活中的實(shí)際場景入手，為孩子提出了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的數(shù)學(xué)問題，通過一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)場景，引發(fā)孩子觀察身邊的現(xiàn)象，教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)生活問題。本書由40個(gè)左右的問題構(gòu)成，每個(gè)問題包括情境導(dǎo)入，知識點(diǎn)介紹，運(yùn)用知識解題三部分。

本書用簡單易懂的方式介紹了數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，加深讀者對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。書中包含50個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)由學(xué)生在日常生活中會(huì)真實(shí)遇到的情境問題出發(fā)，講解高中相關(guān)知識點(diǎn)，在2-3面的篇幅內(nèi)講清。書中生活情境真實(shí)、有趣，如借助筆測出房子的高度，看房子的平面結(jié)構(gòu)圖，計(jì)算室內(nèi)面積、裝修耗材等。