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為什么有些人學(xué)得費勁又低效，而有些人學(xué)得又快又輕松？秘訣不在于智商，而在于自驅(qū)學(xué)習(xí)力本書提煉了達·芬奇的七大學(xué)習(xí)原則，幫你建立持久的學(xué)習(xí)動力：保持好奇心對世界充滿興趣，自然愿意學(xué)習(xí)；堅持實踐學(xué)得會，更要用得上！邊學(xué)邊做更牢固；充分感受調(diào)動五感，讓知識變得生動鮮活；接納結(jié)果面對錯誤，不焦慮、不害怕；平衡理性

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本書立足較為豐富的中國公共文化治理實踐，嘗試填補理論支撐不足的空白，探索構(gòu)建立足于現(xiàn)實的中國特色公共文化治理體系現(xiàn)代化的理論框架，再試以理論指導(dǎo)實踐，引導(dǎo)公共文化治理體系主動適應(yīng)當(dāng)下多元價值交織的社會現(xiàn)實，在推動激勵機制與激勵環(huán)境的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型過程中，促進公共文化高質(zhì)量發(fā)展。 作者首先提出所要破解的核心問題，進而從理論

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