高校思想政治教育是引領(lǐng)廣大青年學(xué)子樹立正確價值觀的關(guān)鍵。本書采用散點透視的研究方法，以“強(qiáng)調(diào)整體性、克服碎片化”為學(xué)術(shù)理念，對高校思想政治教育展開學(xué)理探討。本書是作者十?dāng)?shù)年來已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文合輯。全書分為四編：第一編探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生之思想政治教育諸多問題；第二編總結(jié)了大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)實效性之研究概況；第三

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本書探討了由網(wǎng)絡(luò)模因的生產(chǎn)和應(yīng)用而產(chǎn)生的文化、經(jīng)濟(jì)和政治批判等案例，并從符號學(xué)和互文性角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因及其運(yùn)行邏輯。研究表明，當(dāng)今世界網(wǎng)絡(luò)模因(包括圖片、動圖或視頻)經(jīng)常被以特定的方式進(jìn)行再創(chuàng)混編，這一再創(chuàng)混編的過程結(jié)合了對流行文化的互文引用，并伴隨著對人類經(jīng)驗中某些特征的戲謔或批判，引起了廣泛傳播，產(chǎn)生

《勞特里奇體育哲學(xué)指南》中譯本擬由北京體育大學(xué)組織翻譯，是體育研究領(lǐng)域的里程碑式出版物，2015年由英國Routledge出版社出版。它比以往任何一本書都更深入地描繪了體育哲學(xué)學(xué)科的輪廓，調(diào)查了構(gòu)成其學(xué)科結(jié)構(gòu)的核心主題、方法和理論。這本書探討了如何理解哲學(xué)，可以幫助我們理解體育運(yùn)動中的主要基礎(chǔ)性問題。這本書由體育哲學(xué)發(fā)

為貫徹普陀“適合教育”理念，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型干部教師隊伍，在普陀教育“763”人才攀升計劃的引領(lǐng)下，各指導(dǎo)團(tuán)隊(特級教師工作室、首席教師工作室、學(xué)科帶頭人工作室、高級指導(dǎo)教師團(tuán)隊)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、各具特色的研修活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，指導(dǎo)學(xué)校學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域?qū)W科發(fā)展。各實踐團(tuán)隊(見習(xí)新蕾、教壇新秀、教

本書以學(xué)�！皹泛驼n堂”教學(xué)改進(jìn)研究為核心，基于學(xué)校提出的“三三四原則”與“起à承à轉(zhuǎn)à合à生”式課堂教學(xué)范式，收集了大量的教學(xué)研究案例集合。本書基于當(dāng)前的腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等科學(xué)理念，在初中基礎(chǔ)型課程中融入教育技術(shù)、量化考評等，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)不斷向縱深發(fā)展。本書結(jié)構(gòu)清晰、框架簡明、實踐豐富，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為篇章進(jìn)行詳細(xì)

本書稿由上海大學(xué)顧曉英教授主編。作為全國高校思政課領(lǐng)航校，思政課如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書匯集上海大學(xué)學(xué)生對課程思政的感悟：課程思政教會了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c

本書是一部研究“電子信息工程與機(jī)電一體化建設(shè)”的學(xué)術(shù)用書，主要涵蓋電子信息工程綜述、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子信號處理與管理應(yīng)用、機(jī)電一體化機(jī)械設(shè)計技術(shù)、機(jī)電一體化的計算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)電一體化的斷續(xù)控制技術(shù)等內(nèi)容，可供相關(guān)從業(yè)人員參考。全書主要包括工程中的信號與信息、電路基礎(chǔ)、電力電子裝置中信號處理技術(shù)、機(jī)械設(shè)計概述、計算機(jī)控

中國象棋是中華民族的文化瑰寶，是象棋是中國的國粹之一，是中國的一種文化符號，許多人從小就學(xué)習(xí)象棋陶冶情操。近幾年來，隨著國學(xué)熱升溫，許多家長也選擇讓孩子學(xué)習(xí)象棋這種傳統(tǒng)國學(xué)形式以修身養(yǎng)性。本書以象棋大師楊官璘在象棋比賽中的60個經(jīng)典對局為主要切入點，著重介紹楊官璘象棋特級大師在面對不同對手、不同棋局、不同形勢下的應(yīng)對策

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