本書采取任務(wù)型教學(xué)方式，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的心理健康狀況，概要介紹我國(guó)大學(xué)生的心理健康理論，并具體對(duì)大學(xué)生在認(rèn)知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個(gè)性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點(diǎn)，以及在學(xué)習(xí)、生活、人際、戀愛、情緒、職業(yè)生涯等多個(gè)實(shí)踐中遇到的困惑等進(jìn)行了講解。全書共分十四個(gè)項(xiàng)目，主要包括心理健康導(dǎo)論、心理適應(yīng)、認(rèn)識(shí)自我

山貓?zhí)匦l(wèi)術(shù)主要選取特種兵搏擊技能中防衛(wèi)方面的技能，并將其轉(zhuǎn)化成普通民眾的防身技術(shù)，軍為民用，是特別實(shí)在、特別有效、特別易學(xué)的防衛(wèi)技術(shù)。本書以日常生活中的危險(xiǎn)事件為切入點(diǎn)，以特種兵搏擊技能為基礎(chǔ)，講解防衛(wèi)理念、介紹防衛(wèi)動(dòng)作，通過對(duì)防與衛(wèi)這組對(duì)立統(tǒng)一的概念的闡述，對(duì)進(jìn)攻與防守時(shí)理念和動(dòng)作之間關(guān)聯(lián)性的分析，對(duì)具體動(dòng)作變換與不

本書著眼于對(duì)教育現(xiàn)代化的思想認(rèn)識(shí)和理論自覺，將社區(qū)教育供給置于中國(guó)式教育現(xiàn)代化的整體發(fā)展戰(zhàn)略和全民終身學(xué)習(xí)的總體發(fā)展框架，以理念提升(公平性-均衡性-高質(zhì)量)、制度重構(gòu)(法治化-開放性-治理能力)、物質(zhì)基礎(chǔ)(專業(yè)化-信息化-個(gè)性化)為目標(biāo)探究社區(qū)教育供給發(fā)展，系統(tǒng)回答了教育現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)社區(qū)教育提出的新要求和新需求社區(qū)教

時(shí)局波譎云詭，讀報(bào)人在大變局中呈現(xiàn)何種面相？作為思想資源和概念工具的報(bào)刊是意義呈現(xiàn)的窗口。本卷以北洋政府時(shí)期報(bào)刊閱讀為研究對(duì)象，以新聞事件史為線索，通過深描政治閱讀、文化閱讀、社會(huì)閱讀的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，勾勒政黨性報(bào)刊、思想類報(bào)刊與商業(yè)報(bào)刊閱讀的階段特征。大變局催生復(fù)雜的閱讀景觀，在具體文本中得以展現(xiàn)。本卷提供了五個(gè)觀察視角：

本書主要收錄了近年來中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)青年學(xué)生用實(shí)踐傳播中國(guó)故事的重要窗口，是擦亮中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀懂中國(guó)實(shí)踐品牌的關(guān)鍵一環(huán)，同時(shí)也是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)推進(jìn)實(shí)踐育人的必要一步。實(shí)踐主題多著眼于理論宣講、鄉(xiāng)村振興與發(fā)展成就介紹、黨史學(xué)習(xí)等；研究方案兼具可行性、創(chuàng)新性和嚴(yán)謹(jǐn)性；調(diào)

本書以上海建設(shè)國(guó)際消費(fèi)中心城市為目標(biāo)，從增加文化消費(fèi)總量、提升文化消費(fèi)水平兩方面，深入探討了推動(dòng)文化消費(fèi)的內(nèi)生動(dòng)力，并從加強(qiáng)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、壯大休閑經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化、開拓亞文化領(lǐng)域等方面，討論了如何鼓勵(lì)、培植進(jìn)而推進(jìn)文化消費(fèi)新模式。從城鄉(xiāng)文化消費(fèi)不平衡，優(yōu)化整合現(xiàn)有資源，到結(jié)合云上傳播、元宇宙、人工智能等當(dāng)下文化消費(fèi)新動(dòng)態(tài)

書院研究（第一輯）

當(dāng)今教育理念日益更新，學(xué)前教育作為基石，其重要性日益凸顯。本書為幼兒教師實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)使用的培訓(xùn)教材。全書分為專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)模塊。對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)政策進(jìn)行了解讀，主張實(shí)習(xí)生樹立正確的教育觀和兒童觀。對(duì)相關(guān)知識(shí)和理論進(jìn)行了闡述和分析，包括早期發(fā)展的知識(shí)和理論、幼兒發(fā)展的相關(guān)知識(shí)和理論

《高考英語分級(jí)讀寫（高一上冊(cè)）》屬于高考英語分級(jí)閱讀及寫作叢書之一。全書含容易類的高考英語閱讀80篇（4選1型64篇，7選5型16篇）及寫作16篇（小作文及讀后續(xù)寫各8篇）。它們中，有選自歷年，尤其是近年全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題；有對(duì)全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題進(jìn)行優(yōu)化完善的試題；更有英語教

《高考英語分級(jí)讀寫（高二·上冊(cè)）》屬于高考英語分級(jí)閱讀及寫作叢書之一。全書含容易類的高考英語閱讀80篇（4選1型64篇，7選5型16篇）及寫作16篇（小作文及讀后續(xù)寫各8篇）。它們中，有選自歷年，尤其是近年全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題；有對(duì)全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題進(jìn)行優(yōu)化完善的