本書中所述的當(dāng)代自然體育思想，在繼承傳統(tǒng)自然體育觀的基礎(chǔ)上，借鑒西方運(yùn)動(dòng)競(jìng)技的方法，幫助學(xué)生養(yǎng)生、健身，尊重學(xué)生主體地位與天性發(fā)展，試圖達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。本研究認(rèn)為，自然喻指一種規(guī)律性，自然體育不僅要遵循生態(tài)自然和人的天性自然的發(fā)展規(guī)律，還要遵循運(yùn)動(dòng)生理的規(guī)律、心理發(fā)展的規(guī)律、技能教學(xué)的規(guī)律、兒童社會(huì)化的

這是一本面向家長(zhǎng)及青少年的籃球科普讀物。作者徐校飛作為一位籃球?qū)�業(yè)副教授，能夠花費(fèi)精力撰寫這樣一本通俗讀物，顯然是值得稱道的。作者擁有比較完整的籃球經(jīng)歷，她13歲進(jìn)入少體校，開始接觸籃球，后歷經(jīng)市體校、省體校、青年隊(duì)、成年隊(duì)，成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，退役后考入北京體育大學(xué)，經(jīng)歷了學(xué)士、碩士、博士階段的刻苦學(xué)習(xí)，然后公派赴美國(guó)大

本書集政策理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新探索思考與實(shí)地實(shí)例嘗試于一體，首先明確了未來教育的方向中國(guó)教育現(xiàn)代化，并指出其建設(shè)離不開中國(guó)式現(xiàn)代化探索與教育生態(tài)視角的雙重驅(qū)動(dòng)。其次，作者結(jié)合北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)際工作需求，提出了構(gòu)建中學(xué)組織級(jí)別中國(guó)教育現(xiàn)代化小范例的愿景，并付諸實(shí)踐。書中詳細(xì)記錄了在學(xué)校教育生態(tài)建設(shè)中的探索歷程、創(chuàng)新舉措及取得

高效放松

本書為贛南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院諸教師編寫的中國(guó)教育史教材。全書緊扣簡(jiǎn)史的宗旨，精選了從先秦時(shí)期到1949年后的主要教育家與重要教育事件，結(jié)合相關(guān)作品與理論，闡釋了我國(guó)教育思想的變遷脈絡(luò)。教材共計(jì)10個(gè)章節(jié)，以涇渭分明的兩條主線展開論述。古代史以儒家文化的孕育和發(fā)展為主線，從結(jié)繩記事到禮樂書數(shù)，從學(xué)在官府到百家爭(zhēng)鳴，從獨(dú)

思政融入體育教學(xué)是高校完成立德樹人、育體育魂的根本任務(wù)。為了促進(jìn)體育課程教學(xué)和思想政治理念教學(xué)的有效融合,突出素質(zhì)化教育的目標(biāo),本書從大學(xué)生健康人格培養(yǎng)的需要出發(fā)，旨在構(gòu)建起一套完整的高校體育思政教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)體育教育與思政教育的有效結(jié)合，提高高校體育思政教育效果，促進(jìn)體育教學(xué)的深化。本書共分五章，內(nèi)容包括高校體育思政

如果說報(bào)刊是時(shí)代與社會(huì)的鏡像，讀報(bào)人的記錄是鏡像投出的光影，那么，南京國(guó)民政府時(shí)期的報(bào)刊閱讀呈現(xiàn)出何種圖景呢？紛亂時(shí)局折射了蓬勃且多元的閱讀景象。青年學(xué)生的讀報(bào)活動(dòng)與思想轉(zhuǎn)變、報(bào)刊輿論與學(xué)生運(yùn)動(dòng)、抗日宣傳與讀者反響、民主觀念傳播與知識(shí)分子讀報(bào)活動(dòng)、社會(huì)思潮與報(bào)刊多元化、都市報(bào)刊與讀者文化生活、政黨報(bào)刊與群眾運(yùn)動(dòng)、地方報(bào)

素質(zhì)教育，以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，是具有中國(guó)特色的現(xiàn)代教育思想與教育模式。發(fā)展素質(zhì)教育，是新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人自身發(fā)展的實(shí)際需要，其根本任務(wù)旨在培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書基于生活·實(shí)踐教育理念，深入探究新時(shí)代大學(xué)生新素質(zhì)的內(nèi)涵和外延，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)過程中存在的教育與生活、學(xué)

面對(duì)新時(shí)代的教育挑戰(zhàn)，小學(xué)藝術(shù)教育該如何綻放其獨(dú)特魅力？本書是武漢市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師袁偉、楊梅十余年教學(xué)實(shí)踐的精華結(jié)集，深入探討了小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略和潛在機(jī)遇。全書貫徹以學(xué)生為本的理念，主張遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，助力孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作者通過細(xì)致的教學(xué)觀察、案例分析、日志記錄、論文撰寫以及師生共同創(chuàng)作的藝術(shù)作