本書(shū)圍繞“在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗(yàn)”的光榮使命，聚焦在社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中走在前、做示范的“江蘇擔(dān)當(dāng)”，對(duì)把最好的精神食糧奉獻(xiàn)給人民，用心用情創(chuàng)新創(chuàng)造等，進(jìn)行了既立體全面又細(xì)致入微的研究，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了健身健美運(yùn)動(dòng)的核心理念與實(shí)用鍛煉技巧。書(shū)中深入探討了生理學(xué)、心理學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)，還詳細(xì)解析了教學(xué)組織、課程實(shí)施及專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練方法。同時(shí)，針對(duì)形體修塑、健美操、啦啦操、形體舞蹈和體育舞蹈等多樣化運(yùn)動(dòng)形式，提供了相應(yīng)的指導(dǎo)與經(jīng)典套路，滿足不同的健身需求。

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館的未來(lái)建設(shè)方向需要向信息技術(shù)靠攏，本書(shū)聚焦于數(shù)字資源在現(xiàn)代智慧圖書(shū)館體系中的角色、管理與創(chuàng)新應(yīng)用。本書(shū)首先闡述了數(shù)字資源的基本概念與發(fā)展趨勢(shì)，展示了其如何逐步成為智慧圖書(shū)館建設(shè)的核心組成部分。其次介紹了數(shù)字資源在智慧圖書(shū)館架構(gòu)中的重要作用，從架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)管理到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，深入探討了數(shù)字資源的

全書(shū)開(kāi)篇概述藝術(shù)美學(xué)的基礎(chǔ)理論以及播音主持與之相通的藝術(shù)屬性，明確二者之間存在共鳴的重要意義。緊接著，從語(yǔ)言藝術(shù)的美學(xué)構(gòu)建層面出發(fā)，詳細(xì)探討語(yǔ)言的美學(xué)特征、語(yǔ)言表達(dá)中的情感美學(xué)以及獨(dú)特語(yǔ)言風(fēng)格的塑造方法。隨后，書(shū)中深入剖析副語(yǔ)言(涵蓋肢體語(yǔ)言、面部表情、眼神交流等)在播音主持中的藝術(shù)魅力，以及妝容和服飾在塑造播音主持形

本書(shū)展現(xiàn)出一種含蓄且深邃的闡述風(fēng)格。它并非直接講述故事或直白闡述觀點(diǎn)，而是憑借細(xì)膩筆觸、豐富意象及隱喻，引導(dǎo)讀者逐步探尋其思想精髓。作者巧妙運(yùn)用象征、暗示等手法，讓書(shū)中每一句話、每一處場(chǎng)景都蘊(yùn)含多層次含義，需要讀者仔細(xì)品味、反復(fù)琢磨。這種間接表述方式，不僅增添了書(shū)籍的深度與復(fù)雜度，還為讀者開(kāi)拓了更廣闊的想象天地。它要求

本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的漫畫(huà)形式，向孩子們展示了高效的學(xué)習(xí)方法。主要針對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難，不知道用什么方法的孩子，在閱讀中潛移默化的提高學(xué)習(xí)興趣和能力。書(shū)中不僅涵蓋了時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定、專(zhuān)注力培養(yǎng)等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)策略，還結(jié)合實(shí)用案例，引導(dǎo)孩子們理解并應(yīng)用這些方法。同時(shí)，書(shū)中穿插的小故事和趣味練習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松愉快。通過(guò)這本書(shū)，

都說(shuō)要讓孩子學(xué)習(xí)好，得提高自主學(xué)習(xí)力�？墒裁词亲灾鲗W(xué)習(xí)力呢？顧名思義，自主學(xué)習(xí)，就是孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的督促、要求的情況下，自己能主動(dòng)學(xué)習(xí)。本書(shū)是一冊(cè)致力于培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)力的漫畫(huà)書(shū)，生動(dòng)有趣，可讀性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。在本書(shū)中，案例和說(shuō)理緊密結(jié)合，“有理有據(jù)”“有溫度有方法”，不說(shuō)教又有效。

本書(shū)從教師書(shū)寫(xiě)技能課程實(shí)際出發(fā)，重視對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)技能的實(shí)際訓(xùn)練，但也不放松對(duì)書(shū)法理論的梳理，比較全面地簡(jiǎn)括了教師書(shū)寫(xiě)的必備內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，第一章從書(shū)體演進(jìn)、名家風(fēng)范與歷代風(fēng)姿三個(gè)方面對(duì)我國(guó)書(shū)法史作了簡(jiǎn)要的介紹；第二章對(duì)毛筆字的基礎(chǔ)知識(shí)、毛筆楷書(shū)技法與書(shū)法作品樣式等內(nèi)容作了簡(jiǎn)明的示范與論述；第三章詳細(xì)介紹了鋼筆楷書(shū)與行書(shū)的

2024年初出版的《新光異彩一一新加坡收藏家協(xié)會(huì)藏中國(guó)瓷器集萃》在廣大收藏界受到了很好的反響，此次出版《溢彩華光一一新加坡收藏家藏中國(guó)瓷器集萃》可以稱之姊妹書(shū)。本書(shū)為新加坡協(xié)會(huì)資深收藏家所藏中國(guó)古陶瓷藏品集，品種和釉彩極為豐富，跨越宋、元、明、清數(shù)個(gè)朝代，共計(jì)歷代珍貴瓷器120件，其中最有特色的是明清官窯瓷器品類(lèi)齊全，

本書(shū)收入初中英語(yǔ)新課標(biāo)要求的全部詞匯，將詞匯編入45篇不同話題的文章中，使學(xué)生以閱讀為載體，在語(yǔ)境中輕松高效地記憶新課標(biāo)詞匯。短文涵蓋新課標(biāo)要求的24類(lèi)話題，包括傳統(tǒng)文化、社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活等中考熱點(diǎn)話題，且每一篇都有準(zhǔn)確流暢的譯文以及純正地道的外教錄音，助力學(xué)生積累素材和提升聽(tīng)說(shuō)能力。每篇文章標(biāo)注課標(biāo)詞匯，并在同頁(yè)中