《中公版·2025國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)教材：主觀題備考寶典（幼兒園）》分為兩篇，第一篇為保教知識(shí)與能力，根據(jù)題型分為四章，分別為簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。每一章下分為題型介紹、考查特點(diǎn)、作答策略、答題要點(diǎn)、代表性習(xí)題及解析。題型介紹主要介紹該題型考什么、考幾道、考多少分�？疾樘攸c(diǎn)主要從考查形

科學(xué)家會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)寫作，許多人花在寫作上的時(shí)間比花在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集分析數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)證明等過程上的時(shí)間都要多。然而，許多科學(xué)家認(rèn)為，寫作是一種相當(dāng)程式化的工作，只是在自己的工作完成后簡(jiǎn)單地記錄一下結(jié)果。 本書作者認(rèn)為，這種觀點(diǎn)具有誤導(dǎo)性，應(yīng)該像對(duì)待實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)那樣，對(duì)寫作給予同樣深思熟慮的思考。本書作者有30多年作為科學(xué)家

本書通過對(duì)1949-1978年這段歷史時(shí)期我黨領(lǐng)導(dǎo)的文化建設(shè)方面的理論與實(shí)踐的探討，系統(tǒng)梳理總結(jié)出對(duì)改革開放以后的歷史提供治國(guó)理政具有重要參考與借鑒意義的歷史經(jīng)驗(yàn)。主要內(nèi)容包括中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)想、新中國(guó)成立初期文化建設(shè)的開端、社會(huì)主義改造時(shí)期文化建設(shè)的探索、十年探索中文化建設(shè)的曲折發(fā)展、兩年徘徊時(shí)期

該書主要考察1117世紀(jì)福建建陽(yáng)商業(yè)出版（刻書）的傳承與變化，提出并回答了建陽(yáng)這個(gè)地處偏遠(yuǎn)的小城何以能成為商業(yè)出版中心，且歷時(shí)如此久遠(yuǎn)的問題。通過審慎考證及大量書籍版本印證，厘清了福建建陽(yáng)書商從宋代興起到18世紀(jì)初稍歇的歷史演變過程。英文版出版以后，在海外書籍文化史研究領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響，是海外漢學(xué)研究的力作。

本書立足幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，把閩南戲劇精粹木偶戲與幼兒的游戲融為一體，精選了約50個(gè)貼近幼兒生活、有利于幼兒身心健康發(fā)展的幼兒園木偶劇劇本，并通過二維碼附上對(duì)應(yīng)的木偶劇表演視頻，同時(shí)對(duì)幼兒園如何將木偶劇與領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)等的有機(jī)結(jié)合提出了具有參考價(jià)值的建議。本書的木偶劇本創(chuàng)作將充分反映健康明朗的積極主

成功大師給孩子的哲學(xué)課

你是否發(fā)現(xiàn)，我們好像離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了？人一旦與自然長(zhǎng)時(shí)間分離，很容易出現(xiàn)各種各樣的問題，變得孤獨(dú)、焦慮、易怒。這種與自然的疏離和斷裂，對(duì)孩子的影響尤為明顯，患上自然缺失癥的孩子越來(lái)越多。 這本書闡述了孩子要在大自然中學(xué)習(xí)、探索、體驗(yàn)，通過感官和知覺形成思維上的認(rèn)知整合、判斷、推理，從而擁有親密的關(guān)系和豐富的個(gè)人體驗(yàn)

一所只收問題學(xué)生的學(xué)校，一所創(chuàng)造了農(nóng)村教育奇跡的學(xué)校，一所引發(fā)牧民擇校熱的學(xué)校，它們到底是什么樣的學(xué)校? 本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來(lái)走訪全國(guó)各地學(xué)校的考察記錄。在本書中，他記錄了丑小鴨中學(xué)、杜郎口中學(xué)、吉美堅(jiān)贊學(xué)校這三所學(xué)校，雖然它們不是傳統(tǒng)意義上的名校，但卻獨(dú)具特色:丑小鴨中學(xué)幫助問題學(xué)生重新找回自己;杜郎口

連小動(dòng)物都活得很舒展的學(xué)校，校園里有隕石坑的學(xué)校，把孩子放在正中央的學(xué)校，滿樹都結(jié)滿了孩子的學(xué)校，大山里的未來(lái)學(xué)校，藍(lán)天下最美麗的學(xué)校…… 本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西老師多年來(lái)走訪各地學(xué)校的考察記錄。在書中，他以細(xì)膩的筆觸描述了中國(guó)、美國(guó)、丹麥、烏克蘭的22所各具特色的學(xué)校，這些學(xué)校有的是歷史

從張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》開始，便揭示了美術(shù)史與書籍史淵源。在西方，文藝復(fù)興藝術(shù)家追求古希臘藝術(shù)便是通過書籍，中國(guó)古籍在藝術(shù)史中也有重要的地位。 《美術(shù)史與書籍史》作為首本專注于探討美術(shù)史與書籍相互關(guān)系的學(xué)術(shù)集刊，分為專論札記資料三大版塊。其目的在于深入挖掘并揭示兩者間錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，通過提出新穎獨(dú)到的見解，以促進(jìn)學(xué)