本書以《玉石之路探尋》《歌從大美新疆來》等25個小故事生動展現(xiàn)了新疆各族人民與祖國各地人民共同創(chuàng)造多元一體文化的縮影，在文化上你來我往、交流交融、兼收并蓄的歷史，對于引導(dǎo)各族群眾牢固樹立正確的國家觀、鑄牢共同維護(hù)國家統(tǒng)一的思想根基有著積極作用。

《你也可以成為社交高手》是一本引領(lǐng)讀者掌握人際交往藝術(shù)的全方位指南。本書凝聚了作者數(shù)十年的交際經(jīng)驗，深度挖掘人際關(guān)系的秘訣——真誠，將親友間、同事間的交往化為通俗易懂的文字，力圖幫助讀者搭建無障礙的人際關(guān)系橋梁。同時，本書設(shè)定了多個場景，并通過場景分析正確和錯誤的溝通方式，給與讀者直觀的教育方式。作者也在本書中提出自己

本書以個人認(rèn)同為核心，從第一章認(rèn)同是什么，讓讀者了解認(rèn)同的含義及它的源起，簡述個人、組織、社會三個層次的認(rèn)同如何運(yùn)行，讓讀者對認(rèn)同有個初步認(rèn)識。第二章重點(diǎn)介紹個人認(rèn)同中人的身、腦、心三分法假設(shè)，解讀認(rèn)同“三體”的運(yùn)行邏輯，如何維持內(nèi)在的和諧。第三章進(jìn)一步完善和解讀個人認(rèn)同的根基是“真善美”，理解真善美的含義和實際意義，

該著作為內(nèi)蒙古大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地集體成果，選取30余篇具有影響力的成果匯編成冊。這些成果作品都以鑄牢中華民族共同體意識為主線，從不同學(xué)科角度闡釋了鑄牢中華民族共同體意識原創(chuàng)性理論的重大意義、具體內(nèi)涵、理論脈絡(luò)、實踐路徑。在探索鑄牢中華民族共同體意識角度上，各位學(xué)者采取不同的切入點(diǎn)，有些從高等教育入手，有

本書分為普通話能力、實用口語表達(dá)能力、漢字基礎(chǔ)及其書寫能力、應(yīng)用文體寫作能力四個方面的內(nèi)容，力求做到理論內(nèi)容與訓(xùn)練材料同步體現(xiàn)，使文學(xué)素養(yǎng)和語文能力并重。普通話能力專題和實用口語表達(dá)能力專題，既有針對提高普通話水平的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也有提高口語表達(dá)能力的專門篇章，朗讀與演講等各種類型的口語訓(xùn)練素材極其豐富。漢字書寫能力專題從

本書內(nèi)容包括：中國大學(xué)學(xué)術(shù)精英的生成；中國大學(xué)學(xué)術(shù)精英流動概況與特征；政策驅(qū)動與學(xué)術(shù)精英流動；錦標(biāo)賽制與學(xué)術(shù)精英流動；學(xué)術(shù)精英流動與大學(xué)發(fā)展；關(guān)于中國大學(xué)學(xué)術(shù)精英流動的反思等。

本書探討了儒家商業(yè)邏輯在企業(yè)家層面的微觀合法化過程與機(jī)理，并以先秦儒家管理哲學(xué)相關(guān)照，認(rèn)為先秦儒家的管理思想，不僅在理論上可為德姆塞次“交易成本”管理理論中人性預(yù)設(shè)的二元對立倫理困境提供出路，在實踐上更能在管理效率層面彰顯來自人性維度的雙重動力機(jī)理。此外，還對提升中國文化國際影響力做了論述，認(rèn)為沒有文化傳播理念更新的技

《達(dá)·查干文集》1：《戈壁石器文化·巖畫文化研究》。該書稿中，作者根據(jù)自己多年的田野調(diào)查、深度訪談和豐富的知識積累，對內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟蘇尼特地區(qū)以石器與巖畫為文化特征的史前文化做了深入細(xì)致的研究。由戈壁石器文化研究和戈壁巖畫文化研究兩個部分組成：一、對蘇尼特地區(qū)石器的種類、工藝、分布及其時代劃分、文化含義等的研究

“休閑”行業(yè)的發(fā)展，必然帶來“休閑”相關(guān)專業(yè)的發(fā)展，“休閑”專業(yè)人才具有良好的就業(yè)前景。以旅游業(yè)、娛樂業(yè)、服務(wù)業(yè)等為代表的休閑產(chǎn)業(yè)將在全球經(jīng)濟(jì)生活中占主導(dǎo)地位，休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方興未艾，呼喚大量能策劃、會管理的休閑專業(yè)技術(shù)人才。本教材作者正是由于這一情況下，決心撰寫《現(xiàn)代休閑活動策劃與管理實務(wù)》。本書對休閑活動策劃與管理

“中國式溝通”是有尊重的溝通、有效果的溝通、有溫度的溝通。本書以漫畫的形式，告訴我們怎樣才能開口就讓人喜歡，怎么輕松化解尷尬，怎樣讓“逐客令”變得更高明，涵蓋高情商夸人的萬能公式、飯局溝通的門道、“三明治”批評法等，基于中國人的人際交往文化，提供更適合中國人的溝通技巧。每天3分鐘，手把手幫助“社恐”變身“社交達(dá)人”。本