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本教材是高等職業(yè)教育嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的一門必修課,專業(yè)核心課程,按照托育專業(yè)“嬰幼兒回應(yīng)性照護”課程大綱編寫,按照48學時內(nèi)容編寫,主要包括七章內(nèi)容,分別為嬰幼兒行為觀察概述、觀察與記錄的方法、觀察后的行為解讀、嬰幼兒能力發(fā)展的觀察與分析、嬰幼兒個性發(fā)展的觀察與分析、嬰幼兒社會性發(fā)展的觀察與分析、嬰幼兒行為觀察

這是一本解決現(xiàn)代人自卑問題的心理學作品。書中,日本國民心理學家加藤諦三剖析現(xiàn)代人的自卑感因何產(chǎn)生--依賴需求和歸屬感的缺失;揭露因為自卑感導(dǎo)致的一系列問題和痛苦,如長期遭受情緒虐待,陷入自我輕視;錯誤解讀自身缺點,形成扭曲的價值體系;身在當下,心在過去,視野變得愈加狹隘,等等。通過閱讀這本書,和作者一起深入自卑感的源頭

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本書共六章,第一章介紹人生問題的思考方法;第二章分別針對身、心、靈三個層次加以論述;第三章重點介紹中國哲學對人性的分析;第四、第五章介紹東西方理想人性之建構(gòu)方式及比較分析,主要從文化的角度來看東西方人性的走向及產(chǎn)生的文明成果;第六章主要談?wù)撊说臐撃艿拈_發(fā)以及發(fā)展方向。

本書為《天生敏感》的系列書，介紹了高敏感特質(zhì)人如何在工作環(huán)境中挖掘潛能，應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何既保持自己的特性，又能和環(huán)境融入，同時也介紹了高敏感特質(zhì)的人適合的工作環(huán)境，告訴高敏感特質(zhì)人如何選擇適合自己的工作環(huán)境，如何與工作團隊合作。本書針對擁有高敏感特質(zhì)的人群，從心理學角度引導(dǎo)這類人群重新審視成長過程中所面臨的問題與挑戰(zhàn)，從

繼《趁早》《按自己的意愿過一生》后，勵志偶像"瀟灑姐"第三部人生成長故事書，這一次，她真誠袒露自己創(chuàng)業(yè)路上的至暗時刻，育兒、婚姻中的摸索和體悟，剖析自己如何被"別人的聲音"和"自己的欲念"綁架，又如何重新梳理自己的思路，堅定地擯棄那些"連自己都不相信"的事，在喧囂中安靜地殺出一條"血路"的。她用親身經(jīng)歷告訴我們一定找到

暗示是人類典型、簡單的條件反射。我們無時無刻不接收著外界和內(nèi)心的暗示，不受控制甚至無法察覺。從這個角度來說，暗示力，是比說服、指示和命令等外顯因素更強大的力量。洞悉了何為暗示力，就掌握了重塑人們思維、感覺和行動的法門。 本書圍繞著我們的外在環(huán)境、群體間的社會環(huán)境和我們的內(nèi)心世界三個方面來解釋暗示力，介紹了能夠影響甚至決

作為青少年問題專家、澳大利亞zui有影響力的女性之一，凱特·格拉丁輔導(dǎo)過許許多多的青少年。她反復(fù)從孩子們口中聽到很難堅持目標、學業(yè)毫無進步，常常覺得沮喪失落的煩惱，因為生活中有太多讓人分心的事，學業(yè)壓力與社交生活常常讓人喘不過氣。如果你也有以上煩惱，那么這本書正適合你！ 要知道，想要改變現(xiàn)狀，你需要的也許