大學教學管理在本質(zhì)上是一種組織行為，其現(xiàn)實的載體是管理組織�？茖W合理地變革大學教學管理組織，重組大學教學治理結(jié)構(gòu)，是在高等教育普及化背景下，探尋提升大學教學管理效益、推進大學教學治理現(xiàn)代化、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要路徑。本書以組織變革的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，探討了大學教學管理組織變革應(yīng)關(guān)注的基本問題，為我們探究啟動和實施大

中國師范教育事業(yè)嵌入在中國國家現(xiàn)代化進程之中，它伴隨教育現(xiàn)代化帷幕的拉開而登場。作為中國教育現(xiàn)代化的產(chǎn)物，師范教育事業(yè)在不同時期政治、經(jīng)濟改革以及社會轉(zhuǎn)型的影響下跌宕前進，它既是能夠印證百年中國教育現(xiàn)代化發(fā)展的歷史縮影，又是教育現(xiàn)代化發(fā)展過程中不可忽視的推動力量。為建立現(xiàn)代教師教育體系，對其中許多歷史遺留問題，必須“察

本書在準確揭示美的本質(zhì)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以眾多實物、實景圖片為例，運用淺顯易懂的語言，全面、系統(tǒng)地講述了各種美的具體內(nèi)容及其對人的不同價值，充分挖掘和運用各學科蘊含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的豐富美育資源。在內(nèi)容上,本書分五章，包括美之概述、自然之美、生活之美、藝術(shù)之美和文學之美，共十八節(jié)，精選了大量古今中外的藝術(shù)經(jīng)

《注維摩詰經(jīng)》，十卷，又稱《維摩詰所說經(jīng)注》等。鳩摩羅什譯出《維摩詰經(jīng)》后，本人及其弟子僧肇、道生、道融等都曾此經(jīng)作注，但單行本均已失傳�，F(xiàn)存《注維摩詰經(jīng)》十卷，是僧肇根據(jù)羅什、道生諸說（雜有道融注一條）糅合而成。歷代藏經(jīng)均有收錄，其中明藏、清藏所收為刪節(jié)本。該書刊本又有八卷、十卷之異，《大正藏》本（第38冊，經(jīng)號17

本書結(jié)合經(jīng)典例題，全面、系統(tǒng)地總結(jié)了圓錐曲線的定值、定點與面積的命題類型及解題策略，包括圓錐曲線壓軸題解題策略36法、圓錐曲線28類定值問題、圓錐曲線13類定點問題、圓錐曲線10類面積問題，延伸了橢圓最大三角形38大系列問題、中心正交三角形25大系列問題，并詳細介紹了怎樣識別題型模式、怎樣擇優(yōu)選定解題方法等解題技巧，從

全書分大二輪復習講義、二輪復習強化練和答案精析共三冊，大二輪復習講義目錄兩大部分三個板塊，每個編寫單位的體例如下：1.目標導航：從高考考察要求入手，匯集近三年高考考查頻率明確熱考方向和備考重點。2.必備知識整合：依據(jù)核心知識點歸納主干知識，微點撥中通過易混易錯、核心概念等方式幫助學生回顧主干知識儲備3.考向聚焦：“悟真

本書分專題復習、練、答案精析共三冊。其中，核心精講：基礎(chǔ)精華歸納，易錯規(guī)范提醒，方法技巧點睛，提升應(yīng)試技巧。真題演練：把握高考脈搏，引領(lǐng)學生細研真題，提升對高考的自信。熱點題空：瞄準高考熱點題空，逐空突破，一點一練，規(guī)范書寫，將“落實”進行到底。綜合大題題型研究：將“碎片化”考題整合，分類型綜合演練，提高應(yīng)試技巧�？记�

本書為高三第二輪復習英語輔導用書，所選題目含有近三年高考真題及當年各地大市模擬試題，書稿分為二輪復習講義、專題強化練高考題型組合練、答案精析、考前必背，共四冊。二輪復習講義分題型解讀、策略指導和隨堂演練三部分；專題強化練按照高考考向分類突破；高考題型組合練設(shè)置閱讀理解主題練、語言知識精準練、寫作組合規(guī)范練三部分練習；高

本書主要分為專題復習、專題強化練考前特訓、考前必備、答案精析四部分。二輪專題強化練按需求分層次精選試題，題型緊貼高考，題目新穎、梯度合理、難度適中，合理組合，提升能力，拓展拔高。考前特訓分為熱點練、題型練和考前熱身練，明確高考熱點。考前必備總結(jié)了基礎(chǔ)知識、解題方法、經(jīng)典模型，方便學生查閱、回顧。答案精析有詳細的解題過程

本書是二輪復習參考用書，立足最新高考試題信息，破解其背后命題指向，總結(jié)高考命題規(guī)律，將中學數(shù)學的主干知識進行整合和考點題型分析，緊緊圍繞“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性”一體四翼，努力讓數(shù)學核心素養(yǎng)落地生根為終極目的編寫。本書整體分為大二輪專題復習講義、二輪專題強化練與高考大題特訓和每日一練，本書注重頂層設(shè)計，實施分層