社會組織是社會治理的主體之一，社會組織參與協(xié)商治理是我國民主協(xié)商體系的重要組成部分，在創(chuàng)新和傳承新時代‘楓橋經(jīng)驗’中發(fā)揮重要協(xié)同作用。近年來，杭州市社會組織蓬勃發(fā)展，在參與基層協(xié)商、行業(yè)協(xié)商、社會協(xié)商以及環(huán)境協(xié)商等領(lǐng)域進行了創(chuàng)新探索，涌現(xiàn)了一批兼具研究和實務(wù)價值的案例。本書作者在相關(guān)部門和在杭社會組織的大力支持下，歷經(jīng)

本書精選2022年度山東社科智庫沙龍重大調(diào)研咨詢項目被省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)批示的25個項目成果。項目成果涵蓋戰(zhàn)略發(fā)展、金融、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、中小企業(yè)等多方面內(nèi)容，對策建議性強，被省領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)相關(guān)部i]采納應(yīng)用。本書研究成果緊緊圍繞省委省政府中心工作，針對具體發(fā)展問題，提出有前瞻性、儲備性、針對性的對策建議，分發(fā)揮了智庫成果的推動作

在本書中，作者通過解讀互惠這一概念，分析了互惠在福利政策和社會照料實踐中的應(yīng)用，并借此理解互惠行為如何增進公民福祉。這些公民不僅包括案主，也包括社會工作者、研究者、參與者、老師等。在本書中，來自不同國家和實踐領(lǐng)域的作者為我們提供了多種理解互惠的視角。本書分為三個部分。第一部分圍繞互惠概念和理論展開討論。第二部分探討了當

本書為職業(yè)教育教材，涉及：社會調(diào)查及選題，探索性調(diào)查，調(diào)查方案的設(shè)計，資料的收集、分析與總結(jié)等。

本書是浙江省文秘類專業(yè)課程改革成果教材，是依據(jù)浙江省中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案與課程標準，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)實踐，在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書打破傳統(tǒng)教材編寫模式，針對文書處理與檔案管理的實際工作需要，圍繞職業(yè)活動，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。全書共分為四個模塊，包括草擬文書、辦理

本書將人口結(jié)構(gòu)變化納入經(jīng)濟增長與社會發(fā)展理論框架，通過文獻梳理和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，整理了人口老齡化下日本、韓國老年社會變化的相關(guān)問題。對日韓老齡化現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、發(fā)展特征、老年社會福利、日韓應(yīng)對人口老齡化策略、所實施的政策成果和其特點等，進行較為全面的闡述，并對日韓兩國老齡化提出觀念轉(zhuǎn)變和發(fā)展方式加以具體分析；營造“不分

本書收錄了全國和各省、自治區(qū)、直轄市2022年經(jīng)濟、社會各方面，以及多個重要歷史年份和近年全國主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，是一部全面反映中華人民共和國經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的資料性年刊。

本書分為小學(xué)組、中學(xué)組、高中組、特效組等，收錄2023年(第七屆)中小學(xué)生統(tǒng)計作品設(shè)計創(chuàng)意活動優(yōu)秀作品選，展示當代少年們的統(tǒng)計應(yīng)用能力和水平。主要內(nèi)容包括：小學(xué)生最愛美食統(tǒng)計；2022年居民人均消費支出統(tǒng)計表；天氣統(tǒng)計圖等。

本書以1學(xué)期/16周/每周4課時作為基本架構(gòu)，分為基本溝通技巧與具體溝通情境兩大部分，針對大學(xué)生將要面對的升學(xué)、求職，設(shè)計了面試溝通相關(guān)內(nèi)容；針對媒介發(fā)展的日新月異，設(shè)計了社交媒介溝通相關(guān)內(nèi)容；針對專業(yè)特點與未來從業(yè)趨勢，設(shè)計了影視項目溝通相關(guān)內(nèi)容；針對大學(xué)生心理，設(shè)計了自我溝通管理相關(guān)內(nèi)容…&helli