本書系高考滿分作文得主、《且讀且思》作者白杏玨的高中讀書筆記，記載她如何與周國(guó)平、簡(jiǎn)媜、紀(jì)德、梭羅、史鐵生等優(yōu)秀作家對(duì)話，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)理性閱讀、獨(dú)立思考，最終實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試寫作中突圍獲勝。白杏玨母校廈門一中副校長(zhǎng)，特級(jí)教師，正高級(jí)教師，福建省教學(xué)名師，福建省中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人鐘斌老師及其工作團(tuán)隊(duì)王堅(jiān)、袁水林、張嘉星

本書中的科學(xué)主題系列活動(dòng)主要是指在一段時(shí)間內(nèi)圍繞科學(xué)領(lǐng)域中幼兒感興趣的某一個(gè)探究點(diǎn)或科學(xué)原理點(diǎn)開展的，以幼兒為主體，以整合為方向,幼兒、教師、家長(zhǎng)三方深度、持續(xù)參與的一系列活動(dòng)。本書精選了適合幼兒園小班、中班、大班開展的11個(gè)科學(xué)主題系列活動(dòng)，其中小班2個(gè)（有趣的光；奇妙的水）、中班4個(gè)（磁鐵的秘密；好玩的紙；顏色變變

深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材。解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。將社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命安全與健康觀等重大主題教育有機(jī)融入課程，增強(qiáng)課程思想性。結(jié)合目前高

本書主要內(nèi)容講述了孩子在寫作或作文中的思維拓展的問(wèn)題，寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練以及作品賞析與點(diǎn)評(píng)。主要從宏觀上、從角思維等方面來(lái)講。叢書共分為三冊(cè)，其中第一冊(cè)分6篇，第一篇講寫作興趣挖掘，第二篇講寫作困難，第三篇講寫作思維拓展，第四篇講如何超越寫作技巧，第五篇講體驗(yàn)式寫作訓(xùn)練營(yíng)，第六篇講作家編劇等成功人士講解寫作。第二冊(cè)主要講述了

本書主要內(nèi)容講述了孩子在寫作或作文中的思維拓展的問(wèn)題，寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練以及作品賞析與點(diǎn)評(píng)。主要從宏觀上、從角思維等方面來(lái)講。叢書共分為三冊(cè)，其中第一冊(cè)分6篇，第一篇講寫作興趣挖掘，第二篇講寫作困難，第三篇講寫作思維拓展，第四篇講如何超越寫作技巧，第五篇講體驗(yàn)式寫作訓(xùn)練營(yíng)，第六篇講作家編劇等成功人士講解寫作。第二冊(cè)主要講述了

孩子一升入小學(xué)，時(shí)間就明顯不夠用了。語(yǔ)數(shù)英三門課，每一門都得緊緊跟住，更別提任務(wù)量和任務(wù)難度還在逐年提高。如果孩子沒(méi)有形成一套好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有建立起高效率的學(xué)習(xí)方式，就會(huì)越來(lái)越吃力。本書作者發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)等生在時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法上有著相通之處。為了讓更多孩子擺脫低效、疲勞的學(xué)習(xí)狀態(tài)，本書提供了高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，

本書為傳統(tǒng)心意拳的手抄拳譜，源于心意六合拳的著名武術(shù)家戴龍邦，為珍貴稀少的武術(shù)資料。本書以簡(jiǎn)體字加點(diǎn)校的形式出版，保留原版影印，便于讀者閱讀。內(nèi)容是三個(gè)古拳譜的合抄本。第一部分包括手腳法、十二形練法、五行合一處法等內(nèi)容，第二部分包括十法摘要、曹繼武先生拳術(shù)論等，第三部分是一本名為《雙玉法》的手抄古拳譜，內(nèi)容是心意拳源流

上好一節(jié)課的不二法門是抓住關(guān)鍵問(wèn)題。 每節(jié)課都有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，如何確定關(guān)鍵問(wèn)題？ 怎樣設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)去破解關(guān)鍵問(wèn)題？ 本書以大量精彩的教學(xué)案例，生動(dòng)展現(xiàn)了作者是如何在課堂中精準(zhǔn)定位關(guān)鍵問(wèn)題，圍繞關(guān)鍵問(wèn)題開展教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的，能為一線教師提供了實(shí)用、好用的教學(xué)參考和策略指導(dǎo)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高中升學(xué)路上，如何打破信息差、找到適合自己的升學(xué)路徑？《高中多元升學(xué)一本通》為你揭曉答案。 本書首先詳細(xì)拆解高中三年關(guān)鍵動(dòng)作，提供全面的2024年招考政策信息；其次詳細(xì)介紹了除統(tǒng)招外的21種升學(xué)路徑，包括強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生、國(guó)際本科、少年班、招飛、體育特長(zhǎng)生等，同時(shí)為每一種路徑提供了詳細(xì)的政策解讀和規(guī)劃

本書按照高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容主線——函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)展開，全書共十二章。前三章介紹研究問(wèn)題、理論基礎(chǔ)，解析高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容主線；第四至七章是函數(shù)主線，包括數(shù)系擴(kuò)充、函數(shù)的概念與性質(zhì)、基本初等函數(shù)（指數(shù)、對(duì)數(shù)、三角函數(shù)）、微積分內(nèi)容；第八至十章是幾何與代數(shù)主線，包括向量、向量與立體幾何初步、平面解析幾何內(nèi)容；第十