隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，全球老齡人口比例不斷攀升，由此帶來了許多新的問題，需要世界各地的學(xué)者、政策制定者及服務(wù)于老齡群體的工作者進(jìn)行思考�！叭�球背景下的老齡化”（AgeinginaGlobalContext）是一套系列叢書，由波里希出版社（PolicyPress）聯(lián)合英國老年學(xué)學(xué)會(huì)（BritishSocietyofGero

2012年《管理概論》第一版出版至今已經(jīng)使用十余年，主要針對(duì)天津大學(xué)非管理與經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的本科生學(xué)習(xí)，在此期間受到廣大師生的一致好評(píng)�！豆芾砀耪摗返诙�版修訂教材在原教材體系和內(nèi)容方面均有創(chuàng)新和提升：在編寫形式上增加了開篇案例啟發(fā)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)；章節(jié)編排根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行了拆分、調(diào)整和增刪；內(nèi)容上增加了效益原理和適度原理、

本書立足于當(dāng)前海南自貿(mào)港建設(shè)和社會(huì)發(fā)展變遷對(duì)海南社會(huì)心態(tài)的影響和要求，著眼于島內(nèi)社會(huì)心態(tài)的未來發(fā)展，關(guān)注島內(nèi)民眾的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)適應(yīng)、社會(huì)行為、社會(huì)信任及參與社會(huì)建設(shè)情況等。通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、深度訪談等質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方法，從社會(huì)心態(tài)的本質(zhì)內(nèi)涵出發(fā)，探索自貿(mào)港背景下海南社會(huì)心態(tài)的結(jié)構(gòu)和指標(biāo)體系，確立具有

《觀念與生活:1500年以來西方社會(huì)的兒童與童年》一書探究了童年觀念與兒童實(shí)際經(jīng)歷之間的關(guān)系，并追溯這一關(guān)系在500年來的流變。本書作者休·坎寧安講述了關(guān)于童年觀念發(fā)展的引人入勝的故事，它涉及從文藝復(fù)興時(shí)期到當(dāng)代的學(xué)者們?nèi)绾嗡伎纪�年，包括洛克、盧梭、華茲華斯、弗洛伊德等，并展示了隨著時(shí)間的推移西方社會(huì)在理解和評(píng)估童年的

本書結(jié)合經(jīng)典的管理學(xué)理論和新時(shí)代管理環(huán)境的特征，圍繞計(jì)劃、決策、組織文化與社會(huì)責(zé)任、管理倫理、組織與團(tuán)隊(duì)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、管理溝通、激勵(lì)、控制、風(fēng)險(xiǎn)管理，以及變革與創(chuàng)新管理等內(nèi)容展開，并根據(jù)作者近些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)者反饋意見編寫而成。 管理學(xué)第五版于2019年7月出版，第六版相較于第五版做了如下的改進(jìn)和修改：第1章

本書為論文集�！锻鈬�語言文學(xué)與文化論叢17》遴選了近年來四川大學(xué)外國語學(xué)院教師最新的研究成果。全書分為翻譯、文學(xué)與文化、語言與語言教學(xué)三大部分，涉及英語、日語、俄語等語種及相關(guān)研究。其中，翻譯部分收文6篇，文學(xué)與文化部分收文7篇，語言與語言教學(xué)部分收文11篇。論文集體現(xiàn)了學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科方向，展示了學(xué)院在此領(lǐng)域取得的

《年輕干部心理素質(zhì)與能力提升研究》以分章節(jié)的方式從十個(gè)方面探討了年輕干部心理素質(zhì)與能力的問題：一是健康是提升心理韌性最重要的指標(biāo)，二是年輕干部心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，三是心理壓力與精神疾病，四是年輕干部角色的心理適應(yīng)，五是年輕干部人格和心理調(diào)適，六是年輕干部情緒管理和控制，七是年輕干部挫折心理與抗壓培養(yǎng)，八是年輕干部的自我意識(shí)

《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》一書是上海工程技術(shù)大學(xué)與瑞士高校合作社會(huì)學(xué)專業(yè)的教材，主要為該專業(yè)的本科生上課使用。考慮到使用者為非社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，本教材主要以介紹社會(huì)學(xué)的概念，發(fā)展歷史，奠基人，以及社會(huì)學(xué)的主要研究對(duì)象如社會(huì)組織，文化，社會(huì)工作，社會(huì)福利等為主要內(nèi)容�？紤]到教材供中外合作專業(yè)使用，教材每章節(jié)的主要人物及論點(diǎn)也將以英文

本書是作者團(tuán)隊(duì)通過采用問卷調(diào)查(使用問卷系統(tǒng)發(fā)放畢業(yè)生、企業(yè)、院校線上調(diào)研問卷)、線上/電話訪談(行業(yè)專家、企業(yè)管理者、企業(yè)員工、專業(yè)骨干教師)、文獻(xiàn)調(diào)研(通過知網(wǎng)、維普網(wǎng)等學(xué)術(shù)資源庫對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行資料收集)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(使用數(shù)據(jù)爬蟲抓取主流招聘網(wǎng)站招聘信息，整理并分析行業(yè)相關(guān)大數(shù)據(jù))等方法對(duì)老年服務(wù)與管理專業(yè)群五大專業(yè)

隨著老齡化程度的加深，我國對(duì)養(yǎng)老人才的需求越來越大，為推進(jìn)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群建設(shè)人才培養(yǎng)體系研制，重慶城市管理職業(yè)學(xué)院養(yǎng)老專業(yè)項(xiàng)目組采用了一套系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)(群)標(biāo)準(zhǔn)研制方法，對(duì)包括養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，分析職業(yè)能力、課程體系構(gòu)建、專業(yè)(群)標(biāo)準(zhǔn)編制、人才培養(yǎng)方案及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)論證，從而進(jìn)行更科學(xué)的課程設(shè)計(jì)，