本書從“產(chǎn)業(yè)學院建設的必然、產(chǎn)業(yè)學院建設的應然、產(chǎn)業(yè)學院研究的蔚然、產(chǎn)業(yè)學院研究的實然、產(chǎn)業(yè)學院建設的期然”(五然)出發(fā)，探討高職產(chǎn)業(yè)學院建設的概念及內(nèi)涵、理論體系、利益主體、產(chǎn)教融合、運行模式等，并以廣州番禺職業(yè)技術學院產(chǎn)業(yè)學院建設為例，剖析了高職產(chǎn)業(yè)學院建設中存在的問題及相應對策。

本書剖析了費曼學習法的核心內(nèi)容，包括確立目標、輸出、回顧、簡化四個關鍵步驟，并通過一系列漫畫故事情節(jié)，向孩子講述確立目標、制訂學習計劃的必要性與重要性，以及一些可以現(xiàn)學現(xiàn)用的思維方法與思維工具。

本書從讀書的原因、讀書的方法、讀書的技巧、讀書的意義、讀書的態(tài)度和讀書的感悟等方面展開內(nèi)容，以漫畫的形式增加孩子的閱讀趣味，最終幫助孩子樹立正確的學習觀念，掌提高效的學習方法。本選題可以激發(fā)孩子對知識的渴望，培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓他們明白：每一次翻開書本，都是為自己點亮了一盞通往未來的明燈。

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育學院(勞動教育研究院)主辦的教育類學術集刊，其以馬克思主義勞動哲學理論為基礎，以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育哲學研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育思想研究以及勞動教育相關學科建設為主要研究領域，旨在弘揚勞動思想，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的

本書由主報告、專題篇和案例篇三部分構成。第一部分是總報告，總報告對兒童早期發(fā)展有關概念及范疇說明，并系統(tǒng)地梳理了自1949年新中國成立以來，在兒童早期教育與托育、營養(yǎng)與健康、安全與保障三大領域的發(fā)展歷程，以及各個階段所取得的成效。并從個體與家庭支持、社區(qū)支持、社會政策支持三個層面重點對分析中國兒童早期發(fā)展服務模式，呈現(xiàn)

本書是關于福建省文化和旅游發(fā)展的年度研究報告，由福建省文化和旅游研究聯(lián)盟組織省內(nèi)高校文旅學者、行業(yè)專家編撰。全書由總報告、文化事業(yè)發(fā)展篇、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展篇、兩岸融合發(fā)展篇、專題研究篇五部分組成，多維度勾勒2024年福建省文化和旅游發(fā)展的全貌，剖析文化和旅游發(fā)展中的熱點和重點問題，分析發(fā)展趨勢，并提出解決問題的對策建議。

義務教育教師編制制度改革是教育領域深化綜合改革的迫切需要，也是教育強國背景下優(yōu)化義務教育師資隊伍配置的要求。城鎮(zhèn)化建設和人口變動給義務教育教師編制制度改革帶來雙重挑戰(zhàn)。本書回顧了我國義務教育教師編制管理制度的歷史演進，明確了不同時期義務教育教師編制管理制度之間的內(nèi)在聯(lián)系以及發(fā)展趨勢；通過現(xiàn)狀調(diào)查，摸清了義務教育教師編制

本書是浙江省特級教師費嶺峰攜團隊編寫的小學數(shù)學教學圖書。本書緊貼新版“課程標準”，深研“數(shù)據(jù)意識”，探索“教—學—評”一致性實踐路徑。全書分為三篇。上篇是圍繞“數(shù)據(jù)意識”的理論研究的成果，有對概念的思辨，也有對“數(shù)據(jù)意識”這一主題評價的思考與研究；中篇是關于“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容的教學實踐案例，有課的內(nèi)容解讀，有學情前測分

《職業(yè)教育的創(chuàng)新研究與實踐》是一本由“廣東特支計劃”教學名師、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人李進豪撰寫的教學專著。本書主要分為“工作室建設”“教學團隊建設”“課程思政”“教育教學理念”“師魂”與“后記”六部分，詳盡地整理了作者多年來在建設工作室與教學團隊、課程思政、教育教學方面的創(chuàng)新研究、計劃安排、實踐案例

北京石油化工學院的“大思政課”建設取得了一些創(chuàng)新成果。北京石油化工學院深入貫徹落實習近平總書記關于思政課建設重要講話精神，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，聚焦全力打造首善之區(qū)工程師搖籃，遵循思想政治工作規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，不斷深化思想政治理論課改革創(chuàng)新。在前期探索的基礎上，學校持續(xù)推廣運用