康納頓在《社會(huì)如何記憶》中以“社會(huì)記憶”一詞取代哈布瓦赫的“集體記憶”，用以探討“群體的記憶如何傳播和保持”這一核心問題，并最終將紀(jì)念儀式和身體實(shí)踐作為記憶保存和傳承的兩種最重要的形式。而《現(xiàn)代性如何遺忘》則是康納頓置身于現(xiàn)代性的語(yǔ)境對(duì)這一問題所展開的深層追溯�？导{頓以記憶的另一面——遺忘作為研究的入口，提出：為什么在

本書分為二十四個(gè)部分，即：1.行政區(qū)劃和自然資源；2.綜合；3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算；4.人口；5.就業(yè)人員和職工工資；6.固定資產(chǎn)投資；7.能源；8.財(cái)政；9.物價(jià)；10.人民生活；11.城市概況；12.環(huán)境保護(hù)；13.農(nóng)業(yè)；14.工業(yè)；15.建筑業(yè)；16.運(yùn)輸和郵電；17.國(guó)內(nèi)貿(mào)易；18.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；19.旅游；20。金

本書是為幫助管理者提升管理溝通技能而設(shè)計(jì)的，依據(jù)于管理溝通技能評(píng)估、技能學(xué)習(xí)、技能分析、技能應(yīng)用的邏輯展開。要成為成功的管理者，具備溝通技能是基石，本書會(huì)從管理溝通概論、自我溝通技能、管理受眾溝通技能、個(gè)人溝通技能、組織溝通技能這幾方面展開，并結(jié)合案例、情景模擬、技能測(cè)試及演練等增加實(shí)操性，讓本書讀者認(rèn)知、學(xué)習(xí)、提升溝

本書是作者主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助面上項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代高智價(jià)值識(shí)別及工作嵌入反哺跟蹤模型研究”(15BGL101)結(jié)項(xiàng)研究成果，作者運(yùn)用文獻(xiàn)查閱法、訪談、大數(shù)據(jù)處理、多變量分析以及微觀與宏觀、定性與定量相結(jié)合諸方法，在吸取學(xué)術(shù)界已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，不僅考察和梳理了高智價(jià)值識(shí)別、工作嵌入及反哺跟蹤發(fā)展的現(xiàn)狀、存在

本書是由中山大學(xué)管理學(xué)院發(fā)起、國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者共同編輯出版的高水平管理學(xué)學(xué)術(shù)論文集。聚焦于戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新和組織管理等工商管理的主流領(lǐng)域，采用國(guó)際規(guī)范的審稿流程，力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的頂尖著作。本輯擬收錄7篇研究文章：《理論驅(qū)動(dòng)型管理研究》《現(xiàn)象驅(qū)動(dòng)型管理研究》《管理研究中的內(nèi)生性》《家族企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究現(xiàn)

中國(guó)乃無(wú)獨(dú)立之科學(xué)，亦無(wú)獨(dú)立之哲學(xué)，一切知識(shí)貴能會(huì)通和合，乃始成其為學(xué)問，但近代以來，受全盤西化之風(fēng)影響，學(xué)者追求以分門分科之法治中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)問，務(wù)求西化，再不求融通體會(huì)。 錢穆認(rèn)為這種專家之學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)通人通儒之學(xué)大相違異，近人必以西方史學(xué)來治中國(guó)史，則恐終難理解矣。 先生憂心斯文墜地，先著《中國(guó)學(xué)術(shù)通義》，就經(jīng)史子集

如何處理人與人的關(guān)系是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的事業(yè)、感情、健康和幸福。但是，很多人對(duì)人際交往感到困惑、恐懼、無(wú)力，不知道如何與他人建立良好的關(guān)系。本書從心理學(xué)的角度，解答了人際交往中的各種問題，包括如何正視自己了解他人、管理情緒、積費(fèi)人緣、建立信任、處理沖突、維護(hù)感情等。本書適合所有想要提高人際交往

這是一本指導(dǎo)讀者如何在各種場(chǎng)合和主題下，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧，發(fā)表精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭的書籍。本書分為八個(gè)部分，針對(duì)開幕式與閉幕式、歡迎歡送會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、表彰活動(dòng)、工作會(huì)議、公司活動(dòng)、慰問答謝、紀(jì)念活動(dòng)等不同的活動(dòng)類型，提供了領(lǐng)導(dǎo)致辭的萬(wàn)能模板和具體范例。 本書能讓領(lǐng)導(dǎo)的致辭既有高度又有個(gè)性，既有深度又有廣度，既有智慧又有情感

本書是一本講述如何與人交流溝通的漫畫圖解類圖書。書中與人交流的溝通技巧教會(huì)人們?nèi)绾谓�立自信，�?shí)現(xiàn)良好和諧的人際溝通關(guān)系。書中針對(duì)職場(chǎng)、生活、工作等場(chǎng)景，對(duì)這些場(chǎng)景中的溝通方式做了詳細(xì)的講解，用漫畫圖解加文字的的形式解析溝通技巧，介紹了如何在不同的場(chǎng)合學(xué)會(huì)與人良好地溝通，如何更加有效地溝通。本書適合各類型讀者，趣味性及實(shí)

《何以中華：一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶》是*部鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物普及圖書，是國(guó)家民族文字出版專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目、四川省年度重點(diǎn)出版項(xiàng)目、四川出版發(fā)展公益基金項(xiàng)目，由四川民族出版社策劃、中國(guó)民族博物館編纂而成。本書基于中國(guó)民族博物館長(zhǎng)期開展的重要學(xué)術(shù)工程中華民族形成發(fā)展史實(shí)物表征體系研究，深入挖掘各民族交