本書為論文集，書稿整體專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富。本書涵蓋了多所高校教師關(guān)于人才與人事工作的最新研究成果。主題分布多樣，如師資隊(duì)伍建設(shè)、崗位聘任制、高層次人才引進(jìn)、“雙一流”建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)、事業(yè)編制外用人管理等諸多主題。本書學(xué)術(shù)價(jià)值高，內(nèi)容豐富，主題多樣。本書收錄了高校人才與人事工作相關(guān)的幾十篇論文，從不同角度闡釋

本書圍繞“積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育教學(xué)模式”這一主題，由淺入深地闡述了積極心理學(xué)的內(nèi)涵特征、大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與階段，系統(tǒng)地論述了積極心理學(xué)視域下大學(xué)生健全人格培養(yǎng)、自我意識(shí)塑造、時(shí)間管理、情緒管理、高效率學(xué)習(xí)、心理壓力、危機(jī)應(yīng)對(duì)、生活幸福、社會(huì)認(rèn)知定位、人際關(guān)系應(yīng)對(duì)，深入探究了積極心理學(xué)視域下心理健康教育

在新時(shí)代教育背景下，立德樹人是教育的根本任務(wù)，課程思政成為高校教育改革的重要方向。高校英語課程作為國(guó)際化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵課程，有必要將思政元素融入其中，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、具有�?guó)際視野和正確價(jià)值觀的人才，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的新要求。本書全面深入探討高校英語課程思政。從課程思政的概述出發(fā)，包括概念、意義、理論基礎(chǔ)等內(nèi)容；

本書是在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助下，課題組成員在美國(guó)佐治亞大學(xué)學(xué)習(xí)期間，收集了大量的英文資料，在此基礎(chǔ)上，整理和歸類出了各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展歷史、體育賽事管理機(jī)構(gòu)、重要賽事、比賽規(guī)則以及術(shù)語詞匯等專業(yè)英語，并翻譯成中文進(jìn)行對(duì)照。本書分為10章，主要是同場(chǎng)對(duì)抗型球類賽事專業(yè)英語，包括足球、籃球、曲棍球、手球、美式橄欖球、棒球

本書深入探討高校圖書館在地方歷史文化傳承中的獨(dú)特作用、跨界合作路徑及協(xié)同實(shí)踐策略。首先闡述了高校圖書館作為知識(shí)傳播與文化傳承的重要機(jī)構(gòu)，其在保護(hù)地方歷史文化資源、促進(jìn)學(xué)術(shù)研究與文化傳播方面的使命與責(zé)任。書中通過理論分析與實(shí)踐案例相結(jié)合，展示了高校圖書館如何打破傳統(tǒng)界限，與地方政府、檔案館、博物館、文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)及社區(qū)

本書分為8章，每章圍繞一個(gè)特定的科技主題展開討論，內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前多種前沿技術(shù)。Chapter1介紹如何利用6G技術(shù)實(shí)現(xiàn)全息影像社會(huì)和可觸摸網(wǎng)絡(luò)。Chapter2介紹納米芯片技術(shù)的突破和存在的挑戰(zhàn)。Chapter3關(guān)注以對(duì)抗生成網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的圖像生成技術(shù)。Chapter4介紹智能機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展。Chapter5介紹智能電

本書為中專教材，全書共六個(gè)單元，具體內(nèi)容包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、游戲環(huán)境和物品的清潔與消毒等。為幼兒保育專業(yè)的學(xué)生提供幼兒游戲的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，可引導(dǎo)和幫助學(xué)生更好地開展幼兒游戲活動(dòng)。

本書共有52篇文章，包括基于高校宿舍管理視閾下的航海類學(xué)生心理健康教育實(shí)踐探究、高校學(xué)生黨員教育管理工作的思考與探究、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)精細(xì)化管理研究等。本書主要講述了高校當(dāng)前的學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育與咨詢工作、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等方面的內(nèi)容，為學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)

“國(guó)際高中OSSD教學(xué)叢書”是專為我國(guó)國(guó)際高中的本土化教學(xué)編寫的參考用書，既符合中國(guó)國(guó)情、能夠發(fā)揮中國(guó)高中學(xué)段的教學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，又能幫助高中生在國(guó)外教育體系中獲得所需學(xué)分。本套書共包括十冊(cè)：11年級(jí)英語、12年級(jí)英語、12年級(jí)國(guó)際商務(wù)基礎(chǔ)、12年級(jí)數(shù)據(jù)管理、12年級(jí)高等函數(shù)、12年級(jí)微積分、ESL英語C級(jí)、ESL英語D

校園環(huán)境資源是指校園內(nèi)的各種體育場(chǎng)地、非體育場(chǎng)地和建筑物、設(shè)施、綠化等有形的物體的總稱。它是體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練最基本的物質(zhì)保證，若能合理統(tǒng)籌、因地制宜、因校制宜地開發(fā)運(yùn)用，會(huì)讓學(xué)校體育工作效益最大化，也使中小學(xué)體育教學(xué)具有特殊的課程價(jià)值和意義。本書從合理規(guī)劃體育場(chǎng)地的布局與運(yùn)用、校園體育硬文化、小場(chǎng)地