書圍繞真實(shí)的博士生讀博經(jīng)歷,通過深度訪談和田野觀察,總結(jié)博士生中“沉默的大多數(shù)”的聲音。他們?nèi)绾卫斫庾约旱牟┦可矸?“天之驕子”群體中的沉默的大多數(shù)又是如何度過自己的讀博歷程?用博士生專業(yè)社會化理論視角,呈現(xiàn)博士生真實(shí)的聲音,對當(dāng)下的博士生教育培養(yǎng)管理提供些許參考和借鑒。
本書是一本關(guān)于足球的內(nèi)容豐富、視角新穎的讀物。本書的內(nèi)容涵蓋了足球的起源與發(fā)展、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、生理與心理等方面的知識,同時還包括物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科視角的解讀。在這本書中,我們與您一起對足球提問,雖然不是每一個問題都能夠在書中找到答案,但在讀過之后,能讓您發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動的趣味之處。相信這樣的內(nèi)容組合與編排,不僅能
本書以教育部印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》等文件為指引,結(jié)合就業(yè)形勢分析,旨在為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo),本書針對大學(xué)生就業(yè)中遇到的各種法律問題進(jìn)行了詳細(xì)講解,包括就業(yè)協(xié)議法律問題,勞動法律關(guān)系,勞動合同法律問題,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益,大學(xué)生就業(yè)的法律救濟(jì),大學(xué)
本書是教師教育類專業(yè)公共必修課教材,從教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展理論出發(fā),結(jié)合中小學(xué)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問題,深入解析教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的要求、規(guī)律、影響因素與提升策略等問題,本教材旨在讓學(xué)生熟知教師職業(yè)道德規(guī)范,具備根據(jù)教師職業(yè)道德范疇判斷、理解和認(rèn)識教育事件、教育現(xiàn)象、教育行為的能力,能夠深刻體會教師職業(yè)
本書是一本適合教師(心理教師)、教育工作者參考的青少年心理健康工作指導(dǎo)書,書中充分考慮青少年學(xué)生發(fā)展的階段性心理需求,包括青春期的心理變化、成長中的困惑、中學(xué)生的適應(yīng)性需求等,關(guān)注青少年心理發(fā)展的重要主題,包括自我意識、人際關(guān)系、情緒管理、學(xué)習(xí)心理和生活適應(yīng)等。書中提供了科學(xué)的心理健康知識和實(shí)用的調(diào)適技巧,并有豐富的案
本書通過對青海省七所高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查,對青海省高校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況進(jìn)行系統(tǒng)分析、深入探究青海省高校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傾向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為等問題,為青海省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供有效的對策和建議。
本書從公共圖書館介紹入手,針對公共圖書館服務(wù)體系、公共圖書館讀者服務(wù)進(jìn)行了分析研究,通過分析公共圖書館閱讀推廣理論,介紹了公共圖書館閱讀推廣服務(wù)路徑與應(yīng)用的研究,探索了公共圖書館開展閱讀推廣活動的對策,為公共圖書館工作者提供一定的幫助。
本書通過對高校思想政治工作基礎(chǔ)理論的介紹,發(fā)展理論創(chuàng)新,旨在做好高校教育教學(xué)實(shí)踐工作,根據(jù)新時期高校思想政治教育工作現(xiàn)狀,開展實(shí)踐考核與評價,實(shí)現(xiàn)新時代環(huán)境下高校思想政治教育的提升。在撰寫過程中,堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生的成長成才發(fā)展為本,為培育高素質(zhì)的思想政治教育專門人才服務(wù);從抓好思想政治教育專業(yè)主干課程的建設(shè)做起,逐
本書以特殊教育基本理論為指導(dǎo),從特殊教育概述、特殊教育發(fā)展、特殊教育結(jié)構(gòu)的任務(wù)、特殊教育結(jié)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和管理、特殊教育學(xué)校班級管理、特殊教育學(xué)校教師管理、特殊教育學(xué)校教師發(fā)展與在職培訓(xùn)、特殊教育學(xué)校安全管理等方面進(jìn)行論述,提出了學(xué)校管理者應(yīng)該具備的社會意識、全球意識、超前意識和大教育意識,提倡以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念
本書是關(guān)于思想政治教育方向的學(xué)術(shù)著作,主要探究高校思想政治教育。本書首先介紹了高校思想政治教育的基礎(chǔ)內(nèi)容,其次針對高校思想政治教育中的熱點(diǎn)內(nèi)容以及文化視角下的高校思想政治教育、育人視角下的高校思想政治教育展開了詳細(xì)論述,最后針對互聯(lián)網(wǎng)視角下的高校思想政治教育以及生態(tài)治理視角下的高校思想政治教育、雙創(chuàng)視角下的高校思想政治