本書根據(jù)作者講授6年的同名通識課講義編寫而成。 全書以“什么是‘活’”這一問題作為起點，循序漸進地對生命系統(tǒng)的演化過程及其產(chǎn)物進行推理，構(gòu)建起對“生命”的本質(zhì)及其規(guī)律的合理的概念框架。全書內(nèi)容包括：理解生命現(xiàn)象的11個時間節(jié)點；2. 探索的歷程：人類生命觀是如何構(gòu)建的；什么叫“活”；什么叫“演化”；前細胞生命系統(tǒng)；細胞

本書又稱《昆蟲世界》《昆蟲學(xué)札記》《昆蟲的故事》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。該書詳細記載了蜜蜂、螞蟻、蛾子、蜘蛛等數(shù)百種昆蟲的生活，同時收錄了一些講述作者童年及成長經(jīng)歷的回憶性往事，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛，在揭開昆蟲世界運作規(guī)律的同時，也表達出對人類社會生存處境的深沉思考

"本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在保持第1版特色和編排體例基礎(chǔ)上，系統(tǒng)、精煉地介紹了緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物營養(yǎng)與生長、微生物代謝、微生物遺傳、微生物生態(tài)、微生物傳染與免疫。第2版教材結(jié)合微生物學(xué)重大原理發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程中的創(chuàng)新歷程，凸顯科學(xué)探索方法，并將這種創(chuàng)新思維培養(yǎng)貫穿于整個教材中；

"本書強調(diào)學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)科前沿的有機結(jié)合，重視學(xué)生學(xué)科知識和學(xué)科思維的培養(yǎng)，同時在編寫時著重考慮本科教學(xué)的要求，力求教材整體邏輯清晰、內(nèi)容完整，可讀性強。全書包含七章，分別是化學(xué)生物學(xué)導(dǎo)論、化學(xué)生物學(xué)技術(shù)與方法、生物體系分子探針、生物分子的化學(xué)生物學(xué)、藥物化學(xué)生物學(xué)、化學(xué)遺傳學(xué)和化學(xué)合成生物學(xué)。各章后附參考文獻和習(xí)題。本

本書為面向21世紀課程教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的，一直保持架構(gòu)簡明、語言精練、圖文并茂等特點，并根據(jù)目前生物化學(xué)領(lǐng)域最近發(fā)展更新了部分內(nèi)容，新增知識拓展框和文獻閱讀題等內(nèi)容。全書共八章，包括緒論、細胞和生物膜、蛋白質(zhì)、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代謝、生物化學(xué)過程的調(diào)控。

"本書以哺乳動物為主要對象，兼顧禽類等動物門類，系統(tǒng)介紹了動物生理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，同時對生理學(xué)不同研究領(lǐng)域的新理論、新發(fā)現(xiàn)及前沿性成果也適當涉獵。全書共13章，分別為緒論、細胞的基本功能、神經(jīng)生理、血液生理、血液循環(huán)、呼吸生理、消化與吸收、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理、內(nèi)分泌、生殖生理、泌乳生理、禽類生理特點。

本書主要從科學(xué)哲學(xué)的視角來審視當前自然科學(xué)研究當中的一個重要現(xiàn)狀——數(shù)據(jù)中心主義，旨在解決關(guān)乎哲學(xué)、歷史和社會科學(xué)研究以及當代科學(xué)和科學(xué)政策的三個核心問題：什么是數(shù)字時代的數(shù)據(jù)，及其與生命科學(xué)和其他領(lǐng)域中的現(xiàn)有概念有何關(guān)聯(lián)；在一個重大技術(shù)和制度變革的時期中，什么是科學(xué)的知識，其與產(chǎn)生、流通和使用數(shù)據(jù)的社會世界又有何關(guān)系

啟蒙運動以來的諸多被奉為圭臬的信條正在因其導(dǎo)致的諸種后果而被重新審視。人類中心主義正是在這種背景下被反思。面對全球關(guān)切的生態(tài)問題，人文學(xué)科迫切需要解釋人與其他生命體之間的共同與差異，闡發(fā)文化和自然的關(guān)系。進入21世紀以來，符號學(xué)被認為步入了“總體符號學(xué)”（GlobalSemiotics）的新階段，其發(fā)展伴隨著三種轉(zhuǎn)向—

生理學(xué)實驗教學(xué)的指導(dǎo)思想是以驗證性和綜合性實驗為基礎(chǔ)，以探索性實驗為手段，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、創(chuàng)新思維能力。本書主要內(nèi)容分為三個部分，即生理學(xué)的基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和探索性的實驗項目選題參考。書中所設(shè)計的實驗選用材料易得，操作方法易行，實驗中的儀器設(shè)備主要基于BL-420生物信號采集處理系統(tǒng)。編寫者的文字通俗易懂

生物統(tǒng)計學(xué)與統(tǒng)計軟件應(yīng)用（高等學(xué)校生物工程專業(yè)教材）