本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育新業(yè)態(tài)系列教材中的一本，集理論與實(shí)踐于一體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位技能為標(biāo)準(zhǔn)，立足于專業(yè)技能教學(xué)、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認(rèn)證三位一體理念編寫。全書共4個(gè)項(xiàng)目13個(gè)模塊，包括對(duì)幼兒游戲基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，以及幼兒創(chuàng)造性游戲活動(dòng)、幼兒規(guī)則游戲活動(dòng)、幼兒其他游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。本書采用項(xiàng)目式編排設(shè)計(jì)，盡

本書收錄了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近年在教育研究和教學(xué)改革領(lǐng)域的部分優(yōu)秀成果，涵蓋專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本碩培養(yǎng)等方面的重點(diǎn)問題和熱點(diǎn)現(xiàn)象。在立德樹人方面，有對(duì)習(xí)近平總書記清華談話語境下學(xué)院學(xué)科建設(shè)的深入分析和對(duì)雙循環(huán)背景下MBA招生培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探索；在專業(yè)建設(shè)方面，基于新文科新工科背景，對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、

本書是作為普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校的為上海市同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)的實(shí)踐探索成果之一，體現(xiàn)了學(xué)校育人為本、全面賦能的數(shù)字化建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校探索將數(shù)字化技術(shù)全方位應(yīng)用于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、各場(chǎng)景中，賦能教學(xué)方式的創(chuàng)新，助力師生高質(zhì)量發(fā)展，打造了數(shù)字化技術(shù)賦能下的教育教學(xué)生態(tài)變革圖景。本書的讀者對(duì)象為普通高中各學(xué)科教師

強(qiáng)教必須強(qiáng)師，教師是教育發(fā)展的第一資源。在強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平的當(dāng)下，必須要有一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，高質(zhì)量教育體系必須以高素質(zhì)的教育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)。本研究作為地區(qū)教育研訓(xùn)機(jī)構(gòu)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)性課題，在既往實(shí)踐基礎(chǔ)上，聚焦教師關(guān)鍵行為，以教師關(guān)鍵行為的優(yōu)化為目標(biāo)，采取行動(dòng)研究和實(shí)證研究

本書堅(jiān)持思想史研究與社會(huì)史研究相結(jié)合，重新審視20世紀(jì)30年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的左翼社會(huì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，全面揭示左翼社會(huì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)發(fā)生與存在的背景，真實(shí)再現(xiàn)社聯(lián)的創(chuàng)建、組織建構(gòu)與沿革及其組織運(yùn)作內(nèi)幕，闡明《社聯(lián)盟報(bào)》（19331935）對(duì)社聯(lián)自身建設(shè)的重要意義，進(jìn)而敘述社聯(lián)對(duì)馬克思主義的宣介與譯介表現(xiàn)及其成效，論述社聯(lián)批判反馬克

本書系中國(guó)博物館協(xié)會(huì)名人故居專業(yè)委員會(huì)2024年年會(huì)論文集，圍繞名人故居教育與研究新局面主題展開，共收錄30余篇論文，25萬字，內(nèi)容兼具前沿性和資料性。全書分為教育與研究空間與展陳文旅與發(fā)展文物與利用四個(gè)部分。大部分文章聚焦于如何發(fā)揮名人故居的資源以擴(kuò)大社會(huì)影響和宣傳效果，也有部分文章探討了博物館的專業(yè)建設(shè)和文物保護(hù)工

本書是由中國(guó)傳媒大學(xué)媒體融合與傳播國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室新媒體研究院和成都傳媒集團(tuán)三色智庫共同協(xié)作完成的智媒體領(lǐng)域研究成果，旨在記錄近一年以來智媒體在政策層面、學(xué)術(shù)層面、應(yīng)用層面、生態(tài)層面的新要求和新動(dòng)向，并加以深入的分析和解讀，為主流媒體的智能化升級(jí)貢獻(xiàn)力量。在編寫過程中，課題組深入一線，對(duì)中央主流媒體央視網(wǎng)，湖南廣電、浙江

擒拿門徑探幽

·學(xué)校體育政策是指由政黨、政府及其他組織為促進(jìn)青少年參與體育活動(dòng)、培養(yǎng)體育愛好、形成體育習(xí)慣、預(yù)防肥胖及增強(qiáng)體質(zhì)健康等制定的指導(dǎo)方略、發(fā)展舉措、課程標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)方案，它事關(guān)青少年的體魄強(qiáng)健和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，世界各國(guó)都非常重視學(xué)校體育方面的相關(guān)政策。為推動(dòng)我國(guó)學(xué)校體育從管理向治理轉(zhuǎn)向，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校體育治理體系和

該書屬于資助出版的學(xué)術(shù)專著，是2022年四川省社科規(guī)劃重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，采用調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)學(xué)建模等方法，對(duì)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈體育產(chǎn)業(yè)的空間分布特征行了探究，基于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈體育產(chǎn)業(yè)空間分布特征、區(qū)域協(xié)同的主要內(nèi)涵和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展的困境，指出了區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的主要機(jī)制，提出了體育產(chǎn)業(yè)協(xié)