本書(shū)針對(duì)7-12歲讀者和家長(zhǎng)最關(guān)心的時(shí)間管理問(wèn)題，從孩子時(shí)間管理出現(xiàn)問(wèn)題的五個(gè)原因入手，分享了學(xué)會(huì)管理時(shí)間可以幫助訓(xùn)練的五種能力，五個(gè)合理分配和管理時(shí)間的工具和技巧。最后，用五大場(chǎng)景十五個(gè)問(wèn)答，直觀解決孩子們會(huì)遇到的實(shí)際問(wèn)題。本書(shū)用漫畫(huà)的形式，場(chǎng)景化再現(xiàn)了孩子和家長(zhǎng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)在一些具體問(wèn)題上，也

本書(shū)共三部分：理論與實(shí)物、報(bào)道與評(píng)論、文學(xué)與閑筆。收錄《沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有輿論引導(dǎo)權(quán)》《文明嫁娶應(yīng)成風(fēng)》《銀色的月》等文章。

本書(shū)是教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“面向2035我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略研究”的成果，嘗試以項(xiàng)目帶動(dòng)科研攻關(guān)，自覺(jué)以回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，探究中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的內(nèi)涵特征、邏輯關(guān)系與建構(gòu)路徑等一系列重要問(wèn)題。本書(shū)分為四大部分：第一、二章是現(xiàn)狀與愿景研究，主

本書(shū)通過(guò)分享作者在過(guò)去30年的實(shí)踐經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的案例進(jìn)行剖析，幫助讀者加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解，為年輕的人才提供深入思考和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)，幫助其發(fā)展成為優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)者。全書(shū)內(nèi)容分為10章，第1章通過(guò)對(duì)那些走上領(lǐng)導(dǎo)職位但失敗的人進(jìn)行剖析，尋求“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”的答案，第2章深入闡述領(lǐng)導(dǎo)力和經(jīng)營(yíng)的區(qū)別，第3章到第9章介紹

本書(shū)是中國(guó)首部系統(tǒng)對(duì)時(shí)間銀行展開(kāi)研究、實(shí)踐并進(jìn)行總結(jié)成果。研究團(tuán)隊(duì)在全國(guó)開(kāi)展了四輪時(shí)間銀行現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)，在全面總結(jié)國(guó)內(nèi)外已有研究的基礎(chǔ)上，基于調(diào)研系統(tǒng)分析了我國(guó)時(shí)間銀行本土化發(fā)展的特征。書(shū)中選取的調(diào)研案例涉及全國(guó)20個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)的54家時(shí)間銀行機(jī)構(gòu)，在反映我國(guó)時(shí)間銀行本土化進(jìn)展整體面貌的同時(shí)，從功能特征、管理

本書(shū)內(nèi)容涉及計(jì)劃與決策能力，組織與人力資源管理能力，領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)與溝通能力，控制能力。

本書(shū)是根據(jù)秘書(shū)的工作特征、工作內(nèi)容和工作規(guī)范而編寫(xiě)的高等職業(yè)教育文秘專業(yè)教材。全書(shū)共14個(gè)項(xiàng)目，由文書(shū)寫(xiě)作、文書(shū)處理、信息工作、值班工作、會(huì)議工作、接待工作、秘書(shū)禮儀、通信工作、公務(wù)旅行、印信管理、檔案工作、保密工作、談判工作和辦公效率與時(shí)間管理組成。介紹秘書(shū)工作的內(nèi)容、程序、方法和技巧，強(qiáng)調(diào)了秘書(shū)工作的實(shí)踐性和應(yīng)用性

本教材圍繞社會(huì)調(diào)查的過(guò)程主線，設(shè)置社會(huì)調(diào)查導(dǎo)論、社會(huì)調(diào)查的類型、選擇調(diào)查課題、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、抽樣設(shè)計(jì)、社會(huì)測(cè)量、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷調(diào)查的實(shí)施方法與選擇、資料整理、單變量統(tǒng)計(jì)分析、雙變量統(tǒng)計(jì)分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)12個(gè)章節(jié)，在闡述社會(huì)調(diào)查基本原理的基礎(chǔ)上，介紹社會(huì)調(diào)查的各類方法，并通過(guò)設(shè)置案例分析、拓展閱讀、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、實(shí)訓(xùn)練

本書(shū)通過(guò)理論與實(shí)證結(jié)合的方式，探討團(tuán)隊(duì)斷層的影響機(jī)制。首先，本書(shū)梳理了國(guó)內(nèi)外前沿的研究成果及核心理論，構(gòu)建了團(tuán)隊(duì)斷層研究的理論框架。其次，結(jié)合實(shí)驗(yàn)與問(wèn)卷研究，探討人工智能背景下不同類型團(tuán)隊(duì)斷層的激活過(guò)程及其對(duì)創(chuàng)造力的“雙刃劍”效應(yīng)（橫向動(dòng)態(tài)影響），并檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)AI焦慮在其中的邊界作用。再次，基于事件系統(tǒng)理論，探討被激活團(tuán)