本書為華中師范大學主編的中國農村研究輯刊。本卷為2024年卷第2輯。書稿匯編了21篇文章，分為6個專題，第一個專題性別研究論文兩篇，主要以印度村莊潘查亞特組織為例，研究課印度村莊中性別對村莊治理為主要研究對象；鄉(xiāng)村環(huán)境治理研究有論文3篇，以山東、廣西和四川省三個案例對農村環(huán)境整治規(guī)劃以及水源保護等做了深入分析；鄉(xiāng)村治理

收入中間階層的擴大是21世紀頭十年里在巴西出現(xiàn)的新現(xiàn)象，如今該階層人數(shù)已占總人口的近一半。本書在布爾迪厄的資本理論基礎上進行拓展，將其運用于分析巴西新中產階級內部的高校選擇分化。通過對比分析20名普通大學與42名精英大學的巴西新中產階級學生的教育軌跡，書稿從該階層的資本結構與資本轉化的角度解釋其對精英大學教育抱負的差異

在我成長的過程中，是外婆的言傳身教治好了我所有的焦慮和擰巴，糾結和自卑。 我從上幼兒園時就經常被同學欺負，由于父親尊崇“以德報怨”的教育理念，母親則總是讓我反省自己，每每遇到苦難，我總是孤立無援，這讓我的性格變得格外地擰巴和自卑。生活于我，充滿了艱辛。 直到外婆走進我的成長，才逐漸讓我的心得以安然釋放，獲得內在的自

當我們感到不理解一個人的時候，本質上意味著我們不知道他的動機。 人在動機無法被滿足時會產生痛苦。 痛苦之人反復傾訴的動力，不是等待被解讀，而是渴望被回應。 動機沒有獲得協(xié)調性的回應導致了沖突。非協(xié)調性的回應意味著讓你感到愉悅的體驗在對方（比如父母、愛人）那里完全不被認同，甚至他們還堅信，他們的不認同是為了你好。

《工作心智》是陽志平老師的職場隨筆集。這是一本立意極高的職場大眾圖書。陽老師在書中，從思想、人性、命運、英才、學習、作品與競爭的角度，講述如何在工作中提升自己。思想：怎樣更好地鑒別好思想，避免壞思想？人性：怎樣更好地理解自己與他人的行為模式？命運：怎樣更好地獲得機會，擁有好運氣？英才：怎樣更好地成為一流人才？學習：怎樣

對組織理論的學習是組織與管理研究者必須下的功夫。組織理論可為分析組織提供多樣性的、強有力的理論視角。 本書對組織理論的主要領域進行了梳理與述評，從理論評判、好理論特征以及組織理論的基本特點談起，涉及該領域經典、主流的理論與觀點，亦對目前組織理論的重要且前沿話題進行了闡述與分析，最后結合中國管理研究進一步探討了組織研究的

本書全面系統(tǒng)介紹了調查研究的整體過程，包括研究設計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。有別與傳統(tǒng)的調查研究教材，本書收入了許多前沿的的知識點，如答題心理學、衛(wèi)星輔助抽樣技術、單日重構調查技術、實況取樣調查技術、敏感問題調查技術等。本書還十分重視實踐操作，在多個章節(jié)結合主流的統(tǒng)計分析軟件R進行范例的講解和演示。

全書共11章，涉及公共關系概述、公共關系機構和人員、公共關系客體、公共關系傳播、公共關系工作程序、企業(yè)標識與整合營銷傳播、公共關系禮儀、公共關系談判、公共關系寫作、公共關系專題活動和公共關系危機管理等內容。各章按學習目標、案例導入、基本內容、本章小結、練習題(含案例分析題)、綜合實訓的順序編排相應內容。正文內設置了視野

本書作者是一位日裔美籍學者，面對亞裔古典音樂家在西方世界日益增加的關注度和影響力，她從自身古典音樂訓練的經歷、自己的亞裔身份出發(fā)，展開了這項把“自己作為方法”的民族志研究。本書以70多位亞裔音樂家的訪談為基礎，探討了古典音樂在亞洲傳播的歷史、文化及其藝術形式的本質，并考察了亞洲（裔）音樂家在白人主導的古典音樂世界中所扮

本書從量化研究的基本概念、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)查核、統(tǒng)計分析的原理與技術三部分著手進行材料的組織，并將三部分內容有機地結合了起來。相較于上一版的最大改動便是納入了R語言的軟件操作，以SPSS為主、以R為輔，始終強調實例分析，非常適合作為統(tǒng)計學、研究方法與數(shù)據(jù)分析的基礎教程。