作為北京大學(xué)學(xué)生工作部主辦的校園文化活動(dòng)，“北大教授茶座”致力于搭建同學(xué)們和名師大家之間的溝通橋梁，使同學(xué)們可以近距離聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)經(jīng)歷、感受學(xué)者風(fēng)范、領(lǐng)悟人生智慧，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，體會(huì)青年成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 本書(shū)是第3輯，共選取了人文、社科、理工類(lèi)等不同學(xué)科老師（呂植、孫玉文、唐士其、朱松純、段慧玲、李彥、潘維

《國(guó)別和區(qū)域研究》旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展和加強(qiáng)資政服務(wù)，力爭(zhēng)成為國(guó)家和區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)全方位綜合研究的思想性平臺(tái)，努力發(fā)揮教學(xué)科研、數(shù)據(jù)應(yīng)用、咨詢(xún)服務(wù)和國(guó)際交流的多種功能和作用。本期設(shè)“區(qū)域研究”“國(guó)別研究”“研究動(dòng)態(tài)”三個(gè)欄目�！皡^(qū)域研究”探討了瀾湄區(qū)域合作，拉美國(guó)家文化貿(mào)易發(fā)展，東南亞包容性創(chuàng)新發(fā)展等問(wèn)題，提出

《單讀38·第三次啟程》收錄了“水手計(jì)劃”第二屆、第三屆“水手”的創(chuàng)作成果，也繼續(xù)向第一屆的老“水手”約稿。這六組作品走進(jìn)了后工業(yè)時(shí)代的美國(guó)城市，走進(jìn)了大洋彼岸好友的家庭生活，走進(jìn)了巴爾干的歷史創(chuàng)傷，走進(jìn)了一位南方老人的流徙命運(yùn)，走進(jìn)了李�；舴以�走過(guò)的中國(guó)。年輕一代創(chuàng)作者再度啟程去看世界，為流動(dòng)、性別、沖突、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等

職場(chǎng)的彎路大多和溝通有關(guān)，不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)、不想說(shuō)是很多職場(chǎng)人士的痛點(diǎn)。本書(shū)的目標(biāo)是幫助職場(chǎng)人士建立對(duì)溝通的正確認(rèn)知，了解職場(chǎng)溝通的基本規(guī)律，掌握有效的溝通方法和技巧，讓大家成為一個(gè)干得好也混得好、立得住也吃得開(kāi)的人。 要想解決痛點(diǎn)、突破困境，我們先要改變認(rèn)知；改變認(rèn)知后，我們還要精準(zhǔn)實(shí)踐。本書(shū)分為核心認(rèn)知篇和場(chǎng)景實(shí)踐篇

本書(shū)全面系統(tǒng)地闡釋社會(huì)保障的基本概念、基本理論和基本方法，重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外社會(huì)保障制度建立、發(fā)展和改革的歷程，客觀分析我國(guó)社會(huì)保障制度的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題以及社會(huì)保障改革發(fā)展的最新動(dòng)向。全書(shū)首先闡述了社會(huì)保障的重要概念和基本理論，梳理了世界社會(huì)保障的發(fā)展歷程，介紹了社會(huì)保障制度體系與模式、社會(huì)保障法制系統(tǒng)與基金管理系統(tǒng)等內(nèi)容

在紛繁的社會(huì)生活中，個(gè)體的行為是無(wú)法預(yù)知的。但是，當(dāng)個(gè)體數(shù)量達(dá)到一定程度時(shí)，群體的行為反而表現(xiàn)得有章可循，于雜亂中顯現(xiàn)秩序和穩(wěn)定。這是為什么呢？圍繞這一問(wèn)題，作者從統(tǒng)計(jì)物理、生物化學(xué)等自然科學(xué)中探尋其中的緣由，發(fā)現(xiàn)了自然與社會(huì)之間奇妙的結(jié)合點(diǎn)，以及它們共同的法則。從細(xì)菌生長(zhǎng)的形態(tài)到交通流的運(yùn)行，從流體相變到政治結(jié)盟，從

無(wú)論線上還是下線，都會(huì)有活動(dòng)產(chǎn)生，而舉辦一場(chǎng)活動(dòng)需要事先做好策劃，才能取得成功，帶來(lái)收益。本書(shū)從實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的角度，講述了活動(dòng)策劃的整體玩法；從主題到創(chuàng)意，從環(huán)節(jié)到物料，從分工到傳播，輔以實(shí)戰(zhàn)案例，講述了活動(dòng)策劃的思路與技巧。 本書(shū)共10章，主要包括認(rèn)識(shí)活動(dòng)策劃，了解活動(dòng)策劃中面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法，全面了解活動(dòng)策劃

本書(shū)是教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授楊國(guó)榮所主編的一部學(xué)術(shù)論文集。全書(shū)分為“中國(guó)哲學(xué)”、“莊子研究”、“船山研究”、“西方哲學(xué)”、“文藝研究”、“青年學(xué)者論壇”等幾個(gè)部分。所討論的學(xué)術(shù)論題包括但不限于：從四因說(shuō)的角度看當(dāng)代新儒家的發(fā)展與局限，《周易》中的生生與無(wú)為思想的再考察，《中庸》中的“誠(chéng)體”與成性問(wèn)題，《莊子》中的“和”

本書(shū)為《五項(xiàng)修煉提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：德魯克管理學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐》的配套學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)踐與中華經(jīng)典文化，重新解讀德魯克管理學(xué)的精髓，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。課程總結(jié)了主宰時(shí)間、做出貢獻(xiàn)、用人所長(zhǎng)、要事優(yōu)先、正確判斷這五項(xiàng)修煉，用中國(guó)視角重新解讀西方管理學(xué)經(jīng)典，并與中國(guó)企業(yè)實(shí)際情景相結(jié)合。使德魯克管理學(xué)的理論真實(shí)應(yīng)用于日常實(shí)踐

權(quán)數(shù)在調(diào)查數(shù)據(jù)的推斷中扮演了重要角色，它可以放大樣本信息，將樣本的結(jié)構(gòu)和規(guī)模還原到總體，并與其目標(biāo)變量值共同構(gòu)成總體參數(shù)的估計(jì)。這種“加權(quán)”估計(jì)的方式已被廣泛應(yīng)用于抽樣推斷。本書(shū)以權(quán)數(shù)為主體，共有七章。在梳理有關(guān)權(quán)數(shù)的理論框架和研究?jī)?nèi)容的同時(shí)，針對(duì)權(quán)數(shù)的三個(gè)主要研究?jī)?nèi)容：權(quán)數(shù)的調(diào)整方法、權(quán)數(shù)的評(píng)估方法以及權(quán)數(shù)的拓展應(yīng)用