蘭科植物俗稱蘭花，具有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化價(jià)值�；�于蘭花的重要價(jià)值，編著者自2015年起對云南省保山市所轄的隆陽區(qū)、昌寧縣、施甸縣、龍陵縣和騰沖市開展野生蘭花資源調(diào)查和研究，足跡遍布保山的山山水水，作者歷經(jīng)9年多的積累而編著本書。本書共收錄經(jīng)編著者經(jīng)調(diào)查記錄到的保山域蘭花105屬400種，對每種蘭花識(shí)別特征進(jìn)行簡要描

人類生態(tài)學(xué)探討人類社會(huì)系統(tǒng)如何同它們賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)和相互影響。本書是該領(lǐng)域的第一部導(dǎo)讀性著作，詳細(xì)介紹了生態(tài)系統(tǒng)組織和發(fā)揮作用的機(jī)制，以及人類社會(huì)及其過程如何同生態(tài)的可持續(xù)性形成矛盾。作者將經(jīng)過長期檢驗(yàn)的生態(tài)學(xué)原理同復(fù)雜系統(tǒng)理論的最新概念相結(jié)合，并通過清晰易懂的文字、圖表、案例和練習(xí)，使這些概念變得非常易于

青藏高原是世界上最艱苦的棲息地之一，在這里每一粒種子的萌發(fā)都要付出超常的智慧和超凡的毅力。中國科學(xué)家在青藏高原為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆種子，他們的足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地方，為西部地區(qū)少數(shù)民族人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。本書主要介紹了青藏高原珍稀的野生植物資源，揭示了它們在嚴(yán)酷的高原環(huán)境中為了生

書稿在全面系統(tǒng)的野外調(diào)查的基礎(chǔ)上，對府谷縣域內(nèi)的植物資源進(jìn)行了整理和歸納，內(nèi)容分為府谷自然環(huán)境概況及常見植物介紹兩部分。自然環(huán)境概況中主要介紹了府谷縣的地質(zhì)地貌、水文氣候以及土壤等地理要素，以及植被、植物的種類組成及區(qū)系分析等相關(guān)內(nèi)容。府谷常見植物包含519種(含種下單位)，其中裸子植物4科5屬14種，被子植物82科3

本書是全國技工院校醫(yī)藥類專業(yè)教材之一，由人力資源社會(huì)保障部教材辦公室組織編寫。本套教材共計(jì)41種，主要供技工院校、高級(jí)技工院校及技師學(xué)院醫(yī)藥類及相關(guān)專業(yè)選用，預(yù)計(jì)2022—2023年陸續(xù)出版。本套教材定位清晰，特點(diǎn)鮮明，體現(xiàn)在以下方面：立足教改，適應(yīng)發(fā)展；強(qiáng)化技能，對接崗位；優(yōu)化模塊，易教易學(xué)。同時(shí)，針對教材中的教學(xué)重

如果你曾經(jīng)想知道自己(或別人)的腦子里在想什么，那本書就是寫給你的。在充滿樂趣的科普讀物中，倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)教授索菲·斯科特將為你揭開大腦復(fù)雜的秘密，以及它如何影響我們的個(gè)性、行為等。全書由十篇令人興奮但又通俗易懂的文章組成，將引導(dǎo)你了解大腦驚人的復(fù)雜性：從深入研究對我們的功能至關(guān)重要的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)，到我們的大腦

細(xì)菌無處不在，與我們共棲共生，學(xué)會(huì)如何與它們相處幾乎貫穿了人類全部社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。本書以細(xì)菌為主題，顛覆了以往人們對細(xì)菌的固有認(rèn)知，全面介紹了細(xì)菌的特性、細(xì)菌美麗的顏色、細(xì)菌中萬能的模式生物——大腸桿菌，以及瓊脂等。本書將帶領(lǐng)讀者了解科學(xué)家在拓展知識(shí)邊界的同時(shí)如何改變?nèi)祟惏l(fā)展的進(jìn)程，看細(xì)菌如何在修復(fù)藝術(shù)品中大顯身手，探索

書稿是一部深入探索荒漠生態(tài)系統(tǒng)奧秘的學(xué)術(shù)著作。該書聚焦于荒漠植物群落，旨在通過系統(tǒng)調(diào)查與科學(xué)分析，構(gòu)建詳盡的地區(qū)性植物數(shù)據(jù)庫，全面揭示荒漠植物的功能性狀及其群落特征。書中不僅從生物圈物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的高度，闡述了荒漠植物在維持生態(tài)平衡中的關(guān)鍵作用，還積極探索了利用這些植物資源促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)功能恢復(fù)與重建的可行路徑。本書

本教材充分體現(xiàn)高等職 業(yè)教育特點(diǎn)，按照組織培養(yǎng) 生產(chǎn)崗位與職業(yè)能力要求， 以項(xiàng)目為載體，以能力培養(yǎng) 為核心，設(shè)計(jì)了5個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng) 目，16個(gè)工作任務(wù)。項(xiàng)目1 重點(diǎn)介紹了組織培養(yǎng)生產(chǎn)場 所設(shè)計(jì)與設(shè)備配置，培養(yǎng)基 配制與無菌技術(shù)。項(xiàng)目2重 點(diǎn)介紹了植物組織培養(yǎng)快速 繁殖的基本操作流程。項(xiàng)目 3重點(diǎn)介紹了脫

本書根據(jù)三江源國家公園五種不同類型的生境(裸巖、濕地、荒漠、草地、森林)，按照分布特有性、保護(hù)珍稀性、生態(tài)重要性、社會(huì)認(rèn)知性等原則，選取了不同生境中的5種明星物種和若干種典型物種，用生動(dòng)有趣的自然故事講述物種之間的關(guān)系、物種和環(huán)境的關(guān)系以及物種和人的關(guān)系，并用主題明確、語言簡潔的科普短文，對物種的形態(tài)、分布、棲息地、行