中國(guó)作為海洋大國(guó)，提升以高中生群體為代表的全民海洋意識(shí)，對(duì)于維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益至關(guān)重要。歷史學(xué)科作為海洋教育中重要的學(xué)科門類，肩負(fù)著時(shí)代所賦予的使命。通過(guò)海洋教育，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)海洋的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)相應(yīng)的海洋專業(yè)人才，服務(wù)于我國(guó)的海洋發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)家建設(shè)。中學(xué)階段是學(xué)生形成世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，將海洋教育融入歷史教學(xué)

地圖學(xué)史是中國(guó)歷史地理學(xué)近10年來(lái)發(fā)展最快的分支學(xué)科，本書作者集近二十年研究的積累，對(duì)地圖學(xué)史的多個(gè)問(wèn)題，如學(xué)科發(fā)展、學(xué)科理路、世界背景下的中外問(wèn)題研究等進(jìn)行了集中探討，體現(xiàn)了地圖學(xué)史研究進(jìn)展的新階段和學(xué)術(shù)前沿。本書首創(chuàng)運(yùn)用GIS和數(shù)字人文方法檢驗(yàn)古地圖地物相對(duì)位置關(guān)系的方法，較好地呈現(xiàn)了中國(guó)古地圖繪制時(shí)的控制網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)

《宋史研究論叢》是已故著名歷史學(xué)家漆俠先生所開創(chuàng)的教育部省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——河北大學(xué)宋史研究中心主辦的一份期刊式的論文集,旨在擴(kuò)大海內(nèi)外宋史學(xué)界的學(xué)術(shù)交流。長(zhǎng)期以來(lái),《宋史研究論叢》受到了海內(nèi)外宋史學(xué)界的歡迎與肯定。自2003年11月出版的第五輯開始,《宋史研究論叢》的組稿范圍擴(kuò)大到了海內(nèi)外宋史學(xué)界。本

本書通過(guò)對(duì)明末天啟崇禎年間漳籍著名勸善思想家顏茂猷的代表性著作——《迪吉錄》，進(jìn)行整理點(diǎn)校而形成《迪吉錄校注》�！兜霞�錄》共八卷，分別以“一心普度兆世太平”命卷名，加上卷首一卷，計(jì)九卷�！耙恍钠斩取彼木頌椤肮勹b”，以歷史故事為背景闡發(fā)為官之人在執(zhí)政當(dāng)中的行為規(guī)范，而“兆世太平”四卷為“公鑒”，則闡述普通公民在公共社會(huì)及

本書是《藝術(shù)史研究》第36輯。中山大學(xué)藝術(shù)史研究中心創(chuàng)辦于1997年，“中心”創(chuàng)辦至今，在香港愛(ài)國(guó)人士梁潔華女士的資助下，已連續(xù)編輯出版了《藝術(shù)史研究》（年刊）1—13輯，該雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的學(xué)術(shù)風(fēng)格及其對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守贏得了中外學(xué)界的廣泛贊譽(yù)及好評(píng)。并于2005年首批入選“CSSCI來(lái)源集刊”，2007年，201

《邊疆考古研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地吉林大學(xué)邊疆考古研究中心編輯的學(xué)術(shù)集刊。本輯收錄考古調(diào)查發(fā)掘報(bào)告、研究論文等24篇，內(nèi)容涉及中國(guó)邊疆及毗鄰地區(qū)的古代人類、古代文化與環(huán)境。

長(zhǎng)江文化是獨(dú)特的流域性文化，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本書稿從文化根脈、黃金水道、江山勝跡、造物之美、水潤(rùn)中華等七大版塊中，選擇長(zhǎng)江沿線最有影響、最具代表性的事例和材料進(jìn)行深入淺出的介紹，深入挖掘長(zhǎng)江文化的豐富內(nèi)涵，全景展示長(zhǎng)江文化的多彩風(fēng)貌，深刻闡釋長(zhǎng)江文化的精神特質(zhì)。本書稿文字精煉，圖文并茂，集普及性、知識(shí)性、

湘楚之地，人才薈萃，涌現(xiàn)出一批學(xué)風(fēng)端方、學(xué)問(wèn)精深的社科名家。他們?nèi)缢芍�挺拔，如竹之�?jiān)韌，深耕學(xué)術(shù)沃土，勇攀思想高峰，為湖南哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。對(duì)此，湖南省社科聯(lián)特設(shè)“名家故事”專欄，旨在記錄和呈現(xiàn)社科名家的學(xué)術(shù)軌跡與人生故事，迄今已推出三輯，廣受好評(píng)。本書稿為第四輯，講述徐晨光、朱漢民、李雙元、鄭大華

本書是一部聚焦于將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代素養(yǎng)課堂的研究和實(shí)踐的著作。本書深入剖析了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，闡明其在學(xué)生品格塑造和行為引導(dǎo)中的重要作用，書稿結(jié)合現(xiàn)代教育理念，針對(duì)小學(xué)各學(xué)科素養(yǎng)課堂教學(xué)，提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)策略和方法，提供了豐富的案例和實(shí)證研究，展示了如何在學(xué)科教學(xué)中有效融入傳統(tǒng)文化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程

書稿為人物評(píng)傳，介紹、評(píng)價(jià)和贊美了唐代書法家懷素。全書共四個(gè)章節(jié)：第一章介紹了懷素的姓名、生卒年月、籍貫等基本信息；第二章為懷素中年時(shí)期四方游學(xué)所發(fā)生的故事，并闡述了其代表作《自敘帖》等書作的產(chǎn)生過(guò)程；第三章主要以懷素晚年時(shí)期的書法作品《食魚帖》《大草千字文》《圣母帖》《小草千字文》等，介紹了其晚年的藝術(shù)思想和生活狀況