本書聚焦國家基礎(chǔ)教育新課程教育教學改革創(chuàng)新理念，所選案例分析、心得體會、教法改革、班級管理等體現(xiàn)了新課改的前沿動向，具有極強的可讀性。本書為樂山師范學院教育實習駐點帶隊教師、實習指導教師、優(yōu)秀師范生的典型教育實習故事匯集而成，具有敘事性強、教育意義深刻等特點；反映了師范生教育實習過程中的學習生活與情感體驗，展示了教師和

本書依托全國教育科學“十四五”規(guī)劃國家一般項目，集多位體育課程與教學論研究者和一線體育教師之力，經(jīng)過悉心設(shè)計、實踐和總結(jié)，最終研發(fā)編制形成了涵蓋體育新課標中五大跨學科學習主題，包括水平一到水平四不同學段的二十個跨學科主題學習教學案例。這些教學案例嚴格遵循課標要求，聚焦學生核心素養(yǎng)和跨學科能力的提升，以體育與健康課程學科

本教材根據(jù)教育部《2023年職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)指南》中以項目、任務、活動、案例利教育環(huán)境、蒙臺梭利日常生活教育活動、蒙臺梭利感官教育活動、蒙臺梭利語言教育活動、蒙臺梭利數(shù)學教育活動、蒙臺梭利科學教育活動、蒙臺梭利藝術(shù)教育活動。本教材以具體任務引領(lǐng)理論知識，并配備蒙臺梭利教具的操作方法。穿插設(shè)置案例解析、素質(zhì)拓展，融入

本書共分五章：遺傳的基本規(guī)律；染色體與遺傳；章遺傳的分子基礎(chǔ)；生物的變異；生物的進化。主要內(nèi)容包括：孟德爾從一對相對性狀的雜交實驗中總結(jié)出分離定律；孟德爾從兩對相對性狀的雜交實驗中總結(jié)出自由組合定律；染色體通過配子傳遞給子代等。

只有教師的發(fā)展，才能促進學生的發(fā)展，教育強國建設(shè)才能落到實處。全書基于貫徹落實習近平總書記關(guān)于勉勵廣大教師要做“四有”好老師，當好“四個引路人”、新時代的大先生，弘揚教育家精神等教師隊伍建設(shè)要求，堅持問題導向、目標導向，立足黃岡165名省級特級教師成長經(jīng)歷，放眼全國部分名師成長歷程，凝練出新時代教師專業(yè)發(fā)展10條新路徑

本教材共有九個項目，涉及幼兒游戲“是什么”“為什么”“玩什么”“怎么玩”等一系列問題，具體介紹了幼兒角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、嬰幼兒游戲、游戲的創(chuàng)編等內(nèi)容。教材充分考慮職業(yè)類院校學生的興趣和需要，注重內(nèi)容的實用性和可操作性，強調(diào)體例的邏輯性與新穎性，突出學習與實踐的對接性。第3版加入了一些幼兒游

本書是南京市陶行知學校的語文課程研究成果。謎語是一種語言藝術(shù)，也是各族人民喜愛的一項有益的娛樂活動。它既可以啟發(fā)人們的想象力，開發(fā)智力，又能增長知識，陶冶高尚情操，因而備受人們的歡迎。猜謎與制謎課堂同樣妙不可言。本書通過猜謎大比拼—猜謎有智慧—制謎我能行—賞謎趣味多等課堂環(huán)節(jié)，讓學生們在競賽氛圍中猜想、在合作探索中制謎

本書以周為單位，根據(jù)每個學期的教學時長，分為18周，每周由“同步閱讀”“期末真題鏈接”“快樂誦讀”“智慧品讀”四大部分組成�！巴�步閱讀”這一部分，設(shè)置兩篇與教材中的課文主題相關(guān)的課外選文，選文題材新穎，設(shè)題角度多樣，題型豐富�！捌谀┱骖}鏈接”這一部分，設(shè)置一篇從各地期末真題或最新中小學名校卷、聯(lián)考卷篩選的選文�！翱鞓氛b

本書稿是作者對自己40余年高中教學和教研工作經(jīng)驗與成果的總結(jié)，主要內(nèi)容包括語文寫作指導、英語寫作指導、語文閱讀理解指導、英語閱讀理解指導四部分。語文寫作指導部分主要針對新材料作文，即思辨型材料作文、任務驅(qū)動型材料作文進行了深刻探討，對試題的解讀深入淺出，見解獨到；英語寫作指導部分包括了實用文體的寫作，特別是在新高考的“

本書從歷史維度、理論維度、實踐維度對高校思政課實踐教學體系構(gòu)建的內(nèi)涵外延、本質(zhì)特征、時代要求、政策依據(jù)進行系統(tǒng)闡釋。在對全國102所高校師生進行相關(guān)問卷調(diào)研、深度訪談、實地走訪的基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)論的視角揭示了當前我國高校思政課實踐教學體系構(gòu)建的弱點、難點和盲點。結(jié)合實踐探索建立了一套集目標價值、內(nèi)容方法、過程管理、基礎(chǔ)保